20xx年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)人教版年秋新人教版部編本六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排表(更新版)
【正文】 更美好 語(yǔ)文園地
在教學(xué)過(guò)程中，面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)赜嗅槍?duì)性地分層次制定具體的教學(xué)目標(biāo)。
，抵制不文明的語(yǔ)言。
，注意通過(guò)詩(shī)文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。.能用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，在書(shū)寫(xiě)中體會(huì)漢字的優(yōu)美。第八組是寫(xiě)人的作文“有你，真好”，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。編排形式亦比較靈活，有先說(shuō)后寫(xiě)的，有先寫(xiě)后說(shuō)的，有把兩部分內(nèi)容合在一起的，也有分開(kāi)的。略讀課文前有連接語(yǔ)，承上啟下，提示學(xué)習(xí)要求和方法，體現(xiàn)由精讀到略讀的閱讀訓(xùn)練過(guò)程。讀課文時(shí)能聯(lián)系實(shí)際，深入思考。保留了九年義務(wù)教育小學(xué)教科書(shū)的一些優(yōu)秀篇目，如，《》、《狼牙山五壯士》、《開(kāi)國(guó)大典》、《窮人》、《只有一個(gè)地球》、《月光曲》、《少年閏土》、《我的伯父魯迅先生》，這些課文文質(zhì)兼美、歷久彌新，教師們?cè)诮虒W(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。從整體來(lái)看，我班學(xué)生學(xué)習(xí)熱情較高，學(xué)生上課活躍，能獨(dú)立思考問(wèn)題，常常有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
二、基本情況分析 本班學(xué)生XX人，男生XX人，女生XX人。
首先在選文上下功夫，認(rèn)真選擇文質(zhì)兼美、富有文化內(nèi)涵和時(shí)代精神的文章作課文，使學(xué)生既能從中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，又能陶冶情操，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面受到啟迪和教育。環(huán)境描寫(xiě)和心理描寫(xiě)。精讀課文后有練習(xí)題，從課文自身特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合專(zhuān)題學(xué)習(xí)重點(diǎn)精心編寫(xiě)。
（四）“口語(yǔ)交際習(xí)作”的編排，加強(qiáng)指導(dǎo)，明確要求 延續(xù)五年級(jí)教材的編寫(xiě)思路，本冊(cè)中“口語(yǔ)交際習(xí)作”依然單列。想象作文有:第一組、第三組，分別是“變形記”和“ 讓生活更美好”；第七組是應(yīng)用文“學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)”。
，行款整齊，有一定的速度。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)，向往和追求美好的理想。
（四）口語(yǔ)交際: ，做簡(jiǎn)單的發(fā)言。并且注意結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，使理論和實(shí)踐融合為一體?！? 5 9月29日—9月30日 2 習(xí)作：多彩的活動(dòng) 語(yǔ)文園地 國(guó)慶放假7天 6 10月8日—10月11日 5 第二單元檢測(cè) 竹節(jié)人 宇宙生命之謎 14 12月2日—12月6日 6 習(xí)作：我的拿手好戲 語(yǔ)文園地 2少年閏土
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