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20xx上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2(更新版)

2025-11-23 06:30上一頁面

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【正文】 及力的產(chǎn)生原因。在教學(xué)方法上,初中物理教學(xué)以直觀教學(xué)為主,在學(xué)生的思維活動中呈現(xiàn)的是一個個具體的物理形象和現(xiàn)象,所以初中學(xué)生物理知識的獲得是建立在形象思維的基礎(chǔ)之上;而在高中,較多地是在抽象的基礎(chǔ)上進行概括,在學(xué)生的思維活動中呈現(xiàn)的是經(jīng)過抽象概括的物理模型,所以高中學(xué)生物理。在通州區(qū)紀委,區(qū)教育局聯(lián)合組織的行風(fēng)評議現(xiàn)場打分測評中,總分列鎮(zhèn)學(xué)校第一名。
  三、校安工程謀新篇
  校長主抓“校安工程”建設(shè),并劃配三名成員專門負責(zé)校安工程建設(shè),他們在工地指揮、聯(lián)系和督促有關(guān)事務(wù),監(jiān)督工程質(zhì)量,清除進度上的障礙。一是正常班隊活動,本學(xué)期,每個年級都開展了一次面對全校的主題班隊活動觀摩,學(xué)生在活動中提升了主體意識。嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊上好各類課程,促進了學(xué)生的全面發(fā)展。以區(qū)域教育現(xiàn)代化和“校安工程”建設(shè)為契機,宣傳國家對教育均衡發(fā)展的重視,不辜負納稅人的期望,幫助教師建立終身從教的職業(yè)理想,努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?br />   要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。
  四、今后努力的方向
  要更新教學(xué)思路,從教材實際出發(fā),通過多種形式的活動和方法,使課內(nèi)課外有機結(jié)合。學(xué)期臨近結(jié)束,回顧一學(xué)期以來的工作,不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高,充實了許多,也得到了許多,現(xiàn)總結(jié)如下:
  一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
  開學(xué)初,認真學(xué)習(xí)了教育局的有關(guān)文件精神和教育《法律》、《法規(guī)》并結(jié)合實際學(xué)習(xí)了劉校長《談新課程理念下一節(jié)成功課應(yīng)具備的幾個條件》;王校長《轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、促進學(xué)生發(fā)展》;王校長《轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的幾點思考》。為了達到這個目的,一方面,本人在教學(xué)模式上采用一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)問,吸引住學(xué)生的注意力,并不斷地對學(xué)生進行啟發(fā),誘發(fā)學(xué)生進行積極的思考;另一方面,我通過大量的實物展示與課件相結(jié)合,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,從而達到課堂教學(xué)地優(yōu)化?,F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡單的總結(jié)。幼兒對美術(shù)手工操作也產(chǎn)生了濃厚的興趣,動手能力有了明顯的提高,會折一些簡單的動物,喜歡美工活動。我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語言的豐富很優(yōu)美;早期閱讀《您早》、《花路》、《愛模仿的小猴子》更是培養(yǎng)了幼兒對書籍、閱讀、文字符號的興趣。
  六月份進行了“慶六一匯演”等大小型活動,各活動都很順利完成了,六一匯演,孩子們更能表現(xiàn)自己了。下面我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
  一、本著以尊重幼兒的興趣、需要為標準,以主動探索、主動學(xué)習(xí)、主動發(fā)展為核心,我們積極開展了各類活動。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。無論是在知識掌握方面還是在自理能力方面,都有了一個質(zhì)的飛躍。當(dāng)“”來臨時,為了讓孩子們體驗成人勞動的辛苦及勞動所帶來的快樂,我們又一起和孩子們當(dāng)起了廚師,和孩子們一起體驗到了勞動的成就感。本學(xué)期幼兒一共學(xué)會15首兒歌和歌曲,會講10幾個故事。舞蹈的基本形態(tài)和動作上找到了感覺,在今后的教學(xué)中,我會注意發(fā)展幼兒舞蹈動作的技能技巧,鼓勵幼兒通過已掌握的舞蹈動作大膽想象創(chuàng)編,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)編能力;美術(shù)方面,幼兒能夠均勻涂色,繪畫簡單的花草樹木,動物。在今后的工作中,我們將制定更加完善、有針對性的的工作計劃;以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!
上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇2
  本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱情支持和關(guān)心下,本人較順利地完成了本學(xué)期音樂教學(xué)計劃。
  二、在教學(xué)中多采用啟發(fā)、引導(dǎo)式,運用多種手段,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與興趣。如:四分音符(學(xué)生用“走”來感知);八分音符(學(xué)生用“跑”來感知)。確實,這個學(xué)期我真的做到了這一點,現(xiàn)在的七年級學(xué)生大部分已熟練掌握電腦的操作及使用方法。勝利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。
 ?、普n堂上的情況。在全校師生的共同努力下,較好地完成了預(yù)定工作目標。本學(xué)期根據(jù)上級要求,每個教師都建立了師德檔案,總結(jié)一年來的師德成長。每天有一名校領(lǐng)導(dǎo)進行教學(xué)巡視,通過深入課堂,看看作業(yè),聊聊生活,翻翻筆記,問問成效等形式,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)管理中存在的問題,有針對性地提出改進意見。學(xué)校由于并班教學(xué),教師空余時間比以前較多?!敖痂€匙”科技大賽一人獲省二等獎,兩人獲區(qū)二等獎?;仡櫼幌逻@學(xué)期的教學(xué),我把我的教學(xué)工作總結(jié)如下:
  一、注意初高中教學(xué)的銜接
  初中物理教學(xué)是以觀察、實驗為基礎(chǔ),使學(xué)生了解力學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、電學(xué)和原子物理學(xué)的初步知識以及實際應(yīng)用,因此,初中物理教材內(nèi)容多是簡單的物理現(xiàn)象和結(jié)論,對物理概念和規(guī)律的定義與解釋簡單粗略,研究的問題大多是單一對象、單一過程、靜態(tài)的簡單問題,易于學(xué)生接受;教材編寫形式主要是觀察與思考、實驗與思考、讀讀想想、想想議議,小實驗、小制作、閱讀材料與知識小結(jié),學(xué)生容易閱讀。
  正如高中物理教學(xué)大綱所指出教學(xué)中”應(yīng)注意循序漸進,知識要逐步擴展和加深,能力要逐步提高”。在銜接教學(xué)中,首先要加強基本概念和基本規(guī)律的教學(xué)。建立物理模型是培養(yǎng)抽象思維能力、建立形象思維的重要途徑。如在運動學(xué)中,應(yīng)注意矢量正、負號的意義以及正確應(yīng)用;講解相遇或追擊問題時,注意引導(dǎo)學(xué)生將物理現(xiàn)象用數(shù)學(xué)式表達出來;講運動學(xué)圖象時,結(jié)合運動過程示意圖講解,搞清圖象的意義,進而學(xué)會用圖象分析過程、解決問題。閱讀物理教材不能一掃而過,而應(yīng)潛心研讀,邊讀邊思考,挖掘提煉、對重要內(nèi)容反復(fù)推敲,對重要概念和規(guī)律要在理解的基礎(chǔ)上熟練記憶,養(yǎng)成遇到問題能夠獨立思考以及通過閱讀教材、查閱有關(guān)書籍和資料的習(xí)慣。由于教材的編寫考慮到學(xué)生的認知特點,把完整的知識體系分到各章節(jié)中,如果課后不及時總結(jié),掌握的知識是零碎而不系統(tǒng)的,就不會形成”知識串”,容易遺忘。
  (3)嚴格做題規(guī)范,從中體會物理的思維方法,養(yǎng)成物理的思維習(xí)慣。所以針對這個實際情況,決定采取堅持“夯實基礎(chǔ),狠抓雙基,改進學(xué)法,激發(fā)興趣,提高能力”的指導(dǎo)思想。
  授課之后,做到精講精練。
  每個學(xué)生對課堂上的知識掌握程度,都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。成績已成過去,希望在未來,今后我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí),勤反思,以促進教學(xué)工作更上一層樓。起初班里的東西經(jīng)常丟,卻找不到是誰拿得。通過講名人故事、兒歌,播放視頻資料讓學(xué)生明白,誠信的人不管在學(xué)習(xí)和生活方面都會取得成功。
  二、抓好培優(yōu)補差工作
  我認識到要提高教學(xué)質(zhì)量,培優(yōu)補差工作很重要,只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能升高,班級才有榜樣,也只有把學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作做好了,才能提高合格率,并為營造一個良好的班集體掃除障礙,有利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成?,F(xiàn)對自己這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
  一、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能
  由于我班學(xué)生參差不齊,為了扎實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥,因材施教,不斷提高學(xué)生的知識水平。
  口語交際教學(xué)中,我一方面訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的聽話、說話習(xí)慣,使他們有禮貌的聽別人講話;另一方面講話時聲音洪亮,態(tài)度大方,有條理有重點的表達自己的觀點。我在指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀、背誦或復(fù)述課文,使他們表達出內(nèi)心的感受。學(xué)生在閱讀的同時,情感得以陶冶,品格得以提升。對學(xué)生在作文中表現(xiàn)出來的不正確的觀點和不健康的情趣,我通過評語、當(dāng)面批改等方式恰當(dāng)?shù)呐u教育。對確實困難進行細致的個別輔導(dǎo),使之掌握,并能運用。
  五、認真做好課后反思;回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑
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