【正文】 去了，本學期，我擔任高二年4班（理科班）的英語教學工作。
　　(2)通過課堂上教師對例題的分析和學生分析、討論、解答物理題，使學生注重物理過程的分析，養(yǎng)成先分析再解題的習慣。不論哪種方式總結(jié)都要抓住知識主線，抓住重點、難點和關(guān)鍵，抓住典型問題的解答方法和思路，形成一定的知識框架。一章學完主動地整理所學知識，找出知識結(jié)構(gòu)，形成知識網(wǎng)絡(luò)?？梢赃x擇合適的章節(jié)采用自學、討論的方式進行教學，為了提高學生閱讀興趣與效果，教師可以根據(jù)教材重點設(shè)計思考題，使學生有目的地帶著問題去讀書，還應(yīng)設(shè)計些對重點的、關(guān)鍵性的內(nèi)容能激起思維矛盾的思考題，引起學生的思維興趣和思維活動。
　　閱讀是提高自學能力的重要途徑，在高一階段培養(yǎng)學生的自學能力應(yīng)從指導閱讀教材入手，使他們學會抓住課文中心，能提出問題并設(shè)法解決。
　　獨立思考是學好知識的前提。學生解題時的難點是不能把物理過程轉(zhuǎn)化為抽象的數(shù)學問題，再回到物理問題中來，使二者有機結(jié)合起來，教學中要幫助學生闖過這一難關(guān)。講解習題要注意解題思路和解題方法的指導，有計劃地逐步提高學生分析解決物理問題的能力。例如：平行四邊形法則、牛頓第一定律建立都是如此。了解概念、規(guī)律之間的區(qū)別與聯(lián)系，如：運動學中速度的變化量和變化率，力與速度、加速度的關(guān)系，動量和沖量，動量和動能，沖量和功，機械能守恒與動量守恒等，通過聯(lián)系、對比，真正理解其中的道理。能力是在獲得和運用知識的過程中逐步培養(yǎng)起來的。在初中，為了適應(yīng)初中學生思維特點(主要是形象思維)，使學生易于接受，是從日常生活實例引出力的概念，從力的作用效果進行物體受力分析的，不涉及力的產(chǎn)生原因。
　　二、教學中要堅持循序漸進，螺旋式上升的原則。在教學方法上，初中物理教學以直觀教學為主，在學生的思維活動中呈現(xiàn)的是一個個具體的物理形象和現(xiàn)象，所以初中學生物理知識的獲得是建立在形象思維的基礎(chǔ)之上；而在高中，較多地是在抽象的基礎(chǔ)上進行概括，在學生的思維活動中呈現(xiàn)的是經(jīng)過抽象概括的物理模型，所以高中學生物理。如何教學高一物理，這是一個值得探討的問題。在通州區(qū)紀委，區(qū)教育局聯(lián)合組織的行風評議現(xiàn)場打分測評中，總分列鎮(zhèn)學校第一名。
　　競賽成果。
　　三、校安工程謀新篇
　　校長主抓“校安工程”建設(shè)，并劃配三名成員專門負責校安工程建設(shè)，他們在工地指揮、聯(lián)系和督促有關(guān)事務(wù)，監(jiān)督工程質(zhì)量，清除進度上的障礙。
　　務(wù)實校本培訓。一是正常班隊活動，本學期，每個年級都開展了一次面對全校的主題班隊活動觀摩，學生在活動中提升了主體意識。教導處加強教學巡查力度，形成較為完善的過程管理模式。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上好各類課程，促進了學生的全面發(fā)展。平時組織教師學習身邊的師德先進典型，定期撰寫學習心得，定期交流。以區(qū)域教育現(xiàn)代化和“校安工程”建設(shè)為契機，宣傳國家對教育均衡發(fā)展的重視，不辜負納稅人的期望，幫助教師建立終身從教的職業(yè)理想，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)。
　　走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量！
上學期教學工作總結(jié) 篇5
　　在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，我校堅持以“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”為宗旨，堅持辦“規(guī)范+特色”學校，推進教育創(chuàng)新，深化教育改革，提升教學質(zhì)量。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?br />　　③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
　　 要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，踏實工作，服務(wù)于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
　　四、今后努力的方向
　　要更新教學思路，從教材實際出發(fā)，通過多種形式的活動和方法，使課內(nèi)課外有機結(jié)合。所以上好每節(jié)課對于老師，對于學生都是很關(guān)鍵的。學期臨近結(jié)束，回顧一學期以來的工作，不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高，充實了許多，也得到了許多，現(xiàn)總結(jié)如下：
　　一、業(yè)務(wù)學習方面
　　開學初，認真學習了教育局的有關(guān)文件精神和教育《法律》、《法規(guī)》并結(jié)合實際學習了劉校長《談新課程理念下一節(jié)成功課應(yīng)具備的幾個條件》；王校長《轉(zhuǎn)變學習方式、促進學生發(fā)展》；王校長《轉(zhuǎn)變學生學習方式的幾點思考》。學生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學收到了事半功倍的效果。為了達到這個目的，一方面，本人在教學模式上采用一些適當?shù)陌l(fā)問，吸引住學生的注意力，并不斷地對學生進行啟發(fā)，誘發(fā)學生進行積極的思考；另一方面，我通過大量的實物展示與課件相結(jié)合，充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學地優(yōu)化。在對學生有了初步了解以后，我發(fā)現(xiàn)每個班級的學生在接受能力，知識基礎(chǔ)與興趣上都是不盡相同的，所以我給每個班級也制定了不同的教學目標，一個學期下來，學生的整體音樂素質(zhì)方面有了較大的提高（尤其在節(jié)奏上面），學生的音樂接受能力也增強了，使音樂教學取得了較高的質(zhì)量?，F(xiàn)就本學期的教學作一次簡單的總結(jié)。
　　學期我們的工作雖然取得了成績，但還存在著不足之處。幼兒對美術(shù)手工操作也產(chǎn)生了濃厚的興趣，動手能力有了明顯的提高，會折一些簡單的動物，喜歡美工活動。對一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時機，適時引導幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學作品感受語言的豐富很優(yōu)美；早期閱讀《您早》、《花路》、《愛模仿的小猴子》更是培養(yǎng)了幼兒對書籍、閱讀、文字符號的興趣。本學期通過“幼兒講故事”活動，幼兒的表達表現(xiàn)能力提高，記憶力增強，孩子的自信心增強了。
　　六月份進行了“慶六一匯演”等大小型活動，各活動都很順利完成了，六一匯演，孩子們更能表現(xiàn)自己了。
　　當春天這個多彩的世界來臨時，我們和孩子們一起走近春天來到了岳麓區(qū)素質(zhì)基地進行春游，感受春的燦爛，春的宜人，讓孩子更加親近自然和動物們。下面我將本學期的工作總結(jié)如下：
　　一、本著以尊重幼兒的興趣、需要為標準，以主動探索、主動學習、主動發(fā)展為核心，我們積極開展了各類活動。
上學期教學工作總結(jié) 篇1
　　光陰似箭，一個學期的時間在忙碌中不知不覺過去了。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除?？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的上學期教學工作總結(jié)9篇，歡迎閱讀與收藏。無論是在知識掌握方面還是在自理能力方面，都有了一個質(zhì)的飛躍。在這一刻，師生共同感受到了母愛的偉大，對母親充滿了感激。當“”來臨時，為了讓孩子們體驗成人勞動的辛苦及勞動所帶來的快樂，我們又一起和孩子們當起了廚師，和孩子們一起體驗到了勞動的成就感。幼兒求知欲越來越強，能夠積極學習探索。本學期幼兒一共學會15首兒歌和歌曲，會講10幾個故事。小實驗中孩子動手參與實驗知道了糖在水里怎么不見了，多彩的肥皂。舞蹈的基本形態(tài)和動作上找到了感覺，在今后的教學中，我會注意發(fā)展幼兒舞蹈動作的技能技巧，鼓勵幼兒通過已掌握的舞蹈動作大膽想象創(chuàng)編，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)編能力；美術(shù)方面，幼兒能夠均勻涂色，繪畫簡單的花草樹木，動物。繪畫方面還需加強幼兒對色彩地大膽運用，加強發(fā)展和滲透逐步提高手工制作的技能技巧。在今后的工作中，我們將制定更加完善、有針對性的的工作計劃；以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)！
上學期教學工作總結(jié) 篇2
　　本學期，在校領(lǐng)導和各位老師的熱情支持和關(guān)心下，本人較順利地完成了本學期音樂教學計劃。
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