20xx20小學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(更新版)
【正文】 ，每位教師根據個人特長和學校工作需要，確定一門學科為自己發(fā)展的專業(yè)方向。再加上有專家型的教師鐘基如老師對我的悉心指導，我定能迅速成長。
積極主動參加各級部門組織的各種教學教研活動。
2020中小學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(一) 一、指導思想
以和有關語文教育理論為指導，以提升課程實施能力為重點，以基本功訓練為突破口，從課程的設計、實施、評價三個環(huán)節(jié)入手，追求著一種“密不透風疏可跑馬”的教學風格，樹立以“以人為本”的教學理念。以下是小編為你精心整理的關于2020中小學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的內容，希望你喜歡。
認真制定學科教學計劃，平時要做到：用心備課、上課要有激情、及時撰寫課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學生。
平時，與工作室的成員一起學習，一起研究，交流思想，共同提高?；蛟S，于我而言，這只是一個夢，我心卻依然，因為，這也是人生之價值所在!
2020中小學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(二) 一、總體目標
搭建教師專業(yè)成長系列平臺，確保我校青年教師實現“三年入門、五年成才、十年成熟、十五年成名”的總體目標，形成我校青年教師成長的長遠機制。
每學期至少向學校教導處上匯報課一節(jié)。
每學期向學校教導處上匯報課一節(jié)。展示課的程序是：獨立設計教學預案——在教導處統(tǒng)一安排下向全體教師展示教學風采——說課，闡述設計意圖及理論依據，聽取聽課教師的評課意見——寫出1000字以上的課后反思——將教案、說課稿、課后反思等材料及時上掛學校網站，并交教導處存檔。展示課的程序是：獨立設計教學預案——在教導處統(tǒng)一安排下向全體教師展示教學風采——說課，闡述設計意圖及理論依據，聽取聽課教師的評課意見——寫出1000字以上的課后反思——將教案、說課稿、課后反思等材料及時上掛學校網站，并交教導
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