【正文】 學教育不久的年輕老師來說，我時刻以一個教師真誠的愛去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個學生，用愛鑄師魂。老師對我的愛和關(guān)心使我萌發(fā)了一個強烈的愿望，那就是：長大后，我也要做一名人民教師，用心去愛每一位學生。中心學校提出了“以德立校，以智辦校，以研興校，以法治校，以勤建?！钡霓k學思想，以“尊重人的品德，提高人的素質(zhì)”為辦學理念，形成了“職業(yè)道德讓人民滿意，愛崗敬業(yè)讓家長滿意，教育技能讓學生滿意，教育質(zhì)量讓社會滿意”的教師形象和“萬眾一心，博采眾長，超越自我，走向成功”的校園精神。優(yōu)良的師德，高尚的師風是教師職業(yè)的靈魂。演講時，女教師們的精彩演講博得了學生的陣陣掌聲，也給年輕的教師提供了展示自我的舞臺。在這次師德師風教育月活動中，中心學校要求每位教師走訪2位“留守學生”并與這些學生結(jié)對幫扶，一幫他們矯正思想上的困惑，二在生活上，學習上給予扶助，通過走訪交談，給“留守學生”真誠的關(guān)心呵護，用愛心去安慰他們孤獨的心，開啟他們閉鎖的心靈，受到了很好的教育效果，現(xiàn)在很多“留守學生”都愿意與結(jié)對的教師溝通，談心，學生與老師真正交起了朋友，也密切了學校，家庭，學生，教師之間的關(guān)系。四、扎實開展豐富多彩的學習教育活動，以學校為單位舉行宣誓儀式，中心學校成員參加各學校宣誓儀式的全過程，全體教師舉行簽名儀式。師德先進典型事跡材料、影像資料；對一些嚴重違反師德的案例進行剖析。（五）活動措施。一分耕耘，一分收獲。記得疫情期間，我班開展為逆行者加油助力的手抄報，孩子們通過繪制手抄報，深深地感知到醫(yī)生的偉大與勇敢，這對學生的學習動力起到了很大的幫助。我經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。家長會之前，我給孩子們布置了一個任務：給父母寫一封信。整理教學要點、完成教學任務、解答學生疑惑、關(guān)心學生思想。二、智慧管理，創(chuàng)一流班級。第一篇：教學感想：用心愛學生，用愛鑄師魂教學感想：用心愛學生，用愛鑄師魂光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在三尺講臺上駐守了二十個春秋。一切為了學生，為了學生的一切，愛與責任同行。每天早晨一走進校園，她就像上足了發(fā)條的時鐘，一刻不停歇。每帶一屆新生，我都會給新一屆的學生開家長會。四、開設(shè)多樣的班會課和實踐活動，提高學生的道德修養(yǎng)。勵志教育主題班會涉及到學生的夢想、目標、學習動力、學習方法、感恩以及與人的相處等諸多方面。作為基層教育工作者，不僅是在傳遞知識，更是在傳遞生命的意義；不僅是在教育孩子用知識武裝自己，更是在教育孩子用正確的人生觀、價值觀武裝自己。（四）領(lǐng)導小組。根據(jù)實施方案的安排，學習的主要內(nèi)容：黨的十七大和胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話精神；?教育法?、?教師法?、?義務教育法?、?未成年人保護法?、?教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見?、?中小學教師職業(yè)道德規(guī)范?等法律法規(guī)、?關(guān)于印發(fā)?關(guān)于禁止公辦中小學校在職教師從事有償補課、辦班的規(guī)定?的通知?（許教辦監(jiān)字?2008?106號）等有關(guān)師德文件精神。4月25日前，各學校按本校教師數(shù)10%的數(shù)量擇優(yōu)上報中心學校領(lǐng)導小組辦公室高質(zhì)量的學習心得或師德論文，由辦公室進行評選并向局領(lǐng)導小組辦公室推薦。這些感人肺腑的話語，一一道出了全體教師的心聲。各學校為“留守學生”建立了檔案。演講中，女教師們以自己的切實體會暢談了教師的職業(yè)道德，關(guān)愛學生的生動事例。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。新制作的符合學校特點的校訓牌美觀而醒目；散落在校園中的警示牌，師德師風標兵牌，學生學習標兵牌及墻上的學生美術(shù)作品，板報專刊向你傳遞著文明的信息。我很幸福，因為在我的學生時代我遇到了許多好老師。每當我看到孩子們求知若渴的雙眼時，每當我想到學生們在深夜的燈光下學習時，每當我看到家長的短信：“老師，您辛苦了”，“謝謝您，老師”時，在我內(nèi)心深處總有一種無窮的動力在推動著我，讓我在教育的原野上不斷前進，我知道，那就是作為一名人民教師的愛和責任。同時，在學校領(lǐng)導的幫助下，我為她申請了特困生名額，得到了有關(guān)部門的資助。”既然選擇了遠方，就不顧風雨兼程?？纯催@張臉，摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。課下，他從不與同學一塊游戲，而是常常一個人站在角落里默默不語；課上經(jīng)常開小差，做小動作，甚至打瞌睡，作業(yè)更是從來沒有完成過。教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學生是我們教師的責任?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻慕舆^糖果，陶先生又說：“據(jù)我了解，你打同學是因為他欺負女同學，說明你有正義感”，陶先生掏出了第三塊糖?！奔热贿x擇了遠方，就不顧風雨兼程。其實，當家長們把孩子托付給我們時，就把自己此身的希望和自己未來完全囑托給我們，這是一種怎樣的信任和期望??！所以，教師這個職業(yè)不僅僅是光榮也是一種