【正文】 選擇的，不僅僅是一個(gè)職業(yè)，它是神圣而偉大的教育事業(yè)。2008年的5月12日，在汶川地震發(fā)生的一瞬間，譚老師張開那曾經(jīng)傳播過無數(shù)知識的雙臂，承受住千鈞重壓，從死神手中奪回四個(gè)年輕的生命，而那張開的雙臂卻成為了生命的永恒。清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我們靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我們仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我們目送學(xué)生們安然的離校，充實(shí)一天就這樣流逝。我們更懂得“愛人者，人恒愛之”?！靶南嚯S，愛相隨。愛鑄師魂,今生無悔!第四篇：《大愛無言鑄師魂》演講稿大愛無言鑄師魂尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：大家好！今天我演講的題目是《 大愛無言鑄師魂》。殷老師誓死保護(hù)學(xué)生的形象，是我們一生也忘不掉的。用我微弱的愛，喚醒了他那顆因?yàn)槿笔Ц改傅膼鄱珊缘男撵`。耿耿園丁意，拳拳育人心；身處幽蘭谷，孕育蘭花香。他們是學(xué)生，更是親人。借用詩人艾青的一句詩：為什么我的眼里常含淚水，是因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉！有人說，愛是春風(fēng)，喚醒了沉睡的大地；有人說，愛是雨露，滋潤了你我的心田；還有人說，愛是陽光，灑滿了整個(gè)綠洲；我說，愛是鮮花，在師德中綻放?？烧且?yàn)槲覑畚业暮⒆?，我才更知道還有一群需要我關(guān)愛的孩子在等著我。但要問我又沒有后悔對這個(gè)職業(yè)的選擇以及堅(jiān)守，我會堅(jiān)定的告訴你，我從不后悔！因?yàn)槲覑畚业膶W(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著我的追求！更因?yàn)檫@份愛的付出從不是單方的。其實(shí)，我們鹿邑三高的教師也是這樣的一群用靈魂來歌唱的人。借用詩人艾青的一句詩：為什么我的眼里常含淚水，是因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉！有人說，愛是春風(fēng)，喚醒了沉睡的大地；有人說，愛是雨露，滋潤了你我的心田；還有人說，愛是陽光，灑滿了整個(gè)綠洲；我說，愛是鮮花，在師德中綻放。我們有什么理由不把愛放在他們的身上！同學(xué)們，你們也來想一想，作為你們成才路上的監(jiān)護(hù)人，作為和你們相依相伴的師長，我們有什么理由不把愛加諸你們身上？我很慶幸加入了三高這個(gè)用靈魂歌唱的團(tuán)隊(duì)?？墒菍W(xué)生的功課是一刻也不能耽擱呀，我狠狠心，把孩子推開，踏上了去學(xué)校的路上。那一刻的我，臉上帶著微笑，心底卻淚如泉涌。因?yàn)檫@種高尚的品德，我們才能安守清貧，在教鞭里揮灑青春；因?yàn)檫@種高尚的品德，我們才會愛生如子，把孔子的“仁者愛人”的精神發(fā)揚(yáng)；因?yàn)檫@種高尚的品德，在這個(gè)物欲橫流的社會里，才會依然有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的詩篇傳唱！最近在看一個(gè)綜藝節(jié)目叫《中國好聲音》。十幾年來，我笑看著一批又一批的學(xué)生成才；十幾年來，我的眼角有了細(xì)紋，我的嗓音不再清亮?！边@首詩是讀師范時(shí)我的班主任程老師送給我的，十多年來，我一直珍藏于心底，每每想起，便擁有了無盡的感動與力量。當(dāng)然，作為一名年輕的人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責(zé)任做一些非常平凡的事情。這一樁樁，一件件，印在了我的心中，也銘刻在了學(xué)生的心中。每當(dāng)帶著一身疲憊走進(jìn)家里，我總在叩問自己：這就是教師的生活嗎？“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人們常常這樣來形容教師的生活。老師辦公桌上的教案本、作業(yè)本、研修筆記本、學(xué)習(xí)筆記本，如果堆積起來，不會比小山矮多少，而老師們的修改，卻是絲毫也不馬虎；課堂上，為了激活學(xué)生思維，老師們絞盡了腦汁，想盡了辦法；我們沒有回頭想過今天一共工作了多少小時(shí)，是否需要休息了，只知道還有很多事等著去完成；我們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻見不到成效，只知道目前的狀況離學(xué)校的要求還有一段距離，還必須不斷地努力……當(dāng)我們在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時(shí)候，當(dāng)我們和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我們在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候，當(dāng)我們看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時(shí)候，我們體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。在這些教師中有為了學(xué)生而不顧自己身體的老教師，有肩負(fù)家庭重?fù)?dān)依然把身心撲在工作上的中年教師，更有為了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想激情揮灑講臺的年輕教師，盡管所教學(xué)生的年齡有所差別，但是這些教師的人格魅力卻是一樣的，精神都是高貴的?！弊詈笪蚁胗谩奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩來結(jié)束我今天的演講?！倍嗌賰?yōu)秀的教師都用自 1己的一生印證了這句話?？僧?dāng)如今我再靜靜去想這走來的一路，正是一件一件這些事情讓我不斷成長，收獲頗多。12大地震過去很久，但譚千秋、張米亞、湯鴻等等這些優(yōu)秀的人民教師，她們的無私奉獻(xiàn)精神依然存在，他們用人間大愛詮釋了高尚師德，鑄就了偉大師魂。沒有愛，就沒有教育。于是，她馬上放下手頭的工作，急忙趕到那位孩子家，發(fā)現(xiàn)孩子病得不輕，奶奶急得不知所措。班里的臟活累活帶頭干，從不袖手旁觀，主動為班級買拖布，手巾，對學(xué)生一視同仁