【摘要】教學準備1.教學目標、減法的計算方法。、減法，培養(yǎng)學生正確的計算能力。，仔細解答的良好習慣，激發(fā)學生對計算的興趣。2.教學重點/難點會正確計算同分母分數(shù)的加、減法。理解和掌握同分母分數(shù)的加、減法的算理。3.教學用具教學課件4.標簽教學過程一、新課
2024-12-08 15:15
【摘要】大數(shù)的湊整教學目標：1．掌握用“去尾法”和“進一法”湊整的方法。2．知道“去尾法”、“進一法”和“四舍五入法”之間的異同點。3．能利用所學的湊整方法來正確處理生活中的問題。4．能了解生活中這三種方法的實際應用，并有興趣去收集一些資料。教學重點：1．掌握用“去尾法”和“進一法”湊整的方法。2．知道“去尾法”、“進一法”和“四舍五
【摘要】教學準備1.教學目標初步學會比較分母相同的分數(shù)大小和比較分子相同的分數(shù)大小。通過比較分數(shù)的大小，培養(yǎng)學生觀察，分析和推理的能力。激發(fā)學生學習數(shù)學、探究知識的興趣。2.教學重點/難點正確比較同分母或同分子分數(shù)的大小。同分子分數(shù)的大小比較。3.教學用具教學課件4.標簽
【摘要】分數(shù)大小的比較【教學目標】：。，通過操作、觀察、合作、交流等方法獲得分數(shù)大小比較的方法。，發(fā)展思維的靈活性。，體驗成功的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣?！窘虒W重點】：自主探索，掌握比較分數(shù)大小的方法?！窘虒W難點】：能靈活的運用知識解決實際問題?！窘虒W具準備】：多媒體課件【教學過
2024-12-09 06:30
【摘要】教學準備1.教學目標1、利用分數(shù)墻直觀地建立數(shù)學模型，用于分數(shù)大小比較，同分母分數(shù)加、減法計算，找到相等的分數(shù)。2、培養(yǎng)學生的動手能力，滲透數(shù)形結合思想。3、體會數(shù)學知識的互通性，激發(fā)學生探究欲望。2.教學重點/難點利用分數(shù)墻復習分數(shù)大小比較和分數(shù)加減法。對相等分數(shù)的初步直觀探究。3.教學用
2024-12-08 08:31
【摘要】滬教版四年級數(shù)學下冊。。，同學們要感受到數(shù)學來源于生活，培養(yǎng)自己學習數(shù)學的興趣。讀出下列各物品的價格和重量。薯片每筒洗衣粉每袋一袋蘋果重一只南瓜重探究一時間20世紀50年代19911992202120212021市區(qū)人均公共綠地面積(m2)
2024-12-13 17:46
【摘要】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習四舍五入法，同學們要掌握四舍五入的含義，能夠熟練的應用四舍五入法解決實際的問題。寫出與a、b、c、d相鄰的整萬數(shù)，在最接近它的整萬數(shù)上畫“√”。（）a（）（）b（）（
2024-12-13 12:00
【摘要】滬教版四年級數(shù)學下冊。，初步體會小數(shù)從現(xiàn)實生活中產(chǎn)生的過程。，生產(chǎn)實際的需要。這些長度用“米”作單位怎樣表示呢？6分米45厘米()()()()(
【摘要】滬教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習四則運算的應用題，同學們要能夠理解并分析應用題中未知量和已知量的關系，能夠用等式表示未知量和已知量之間的關系，能夠根據(jù)示意圖編一些簡單的應用題。（1）小丁丁步行到社區(qū)，小巧騎自行車到社區(qū)。小巧每小時行的路程是小丁丁的5倍。=×小巧的速度小丁丁的速度5（2）到了社區(qū)
2024-12-13 11:08
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