小露珠教學(xué)設(shè)計2(更新版)
【正文】 指名讀、分組讀。 七、作業(yè)： 繼續(xù)搜集有關(guān)描寫小露珠的散文、詩歌、童話等。 出示句子“小露珠爬呀??那么大了。（不添字，不漏字，不讀錯字，不讀破句） （ 2）了解課文大意。 教學(xué)重點、難點： 理解小露珠犧牲自己，把美麗奉獻給大家的無私品格。 ，把美麗奉獻給大家的無私品格。 （ 1）讀準(zhǔn)字音，讀通課文。（抓住“夜幕降臨、黎明、爬、滾、越來越?越來越?”） 3“夜幕降臨”是什么時候？指導(dǎo)讀好這個詞語。 描紅，臨寫，師巡視指導(dǎo)。 2 （ 1）小蟋蟀爬來了，它又會怎么說？ （ 2）學(xué)生同座位互讀互聽。 自讀課文第六自然段，你從課文哪些地方看出植物也喜歡小露珠？（用浪線劃出有關(guān)句子） 。 ，心里可高興了。 。 板書設(shè)計： 小露珠 外表美： 閃亮、透明、圓潤 內(nèi)在美： 犧牲自己，無私奉獻
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