影子教學設計2(更新版)
【正文】 “常常”）你常常跟誰在一起？誰常常跟你在一起干什么？ （２）“影子常常陪著我，它是我的好朋友。 ３、 看圖（ 1）：太陽在小朋友的什么地方，影子在他的什么地方？ 句式：太陽在前，影子在（ ）。 ２、 生讀生字課文，師巡視。 （ 2） 把課文讀幾遍，要求讀準字音。 三、 細讀課文： １、 請你再讀讀課文，想想你從課文中知道了什么？（學生讀、想） ２、 反饋，（板：前、后、左、右、小黑狗、好朋友） 邊說到邊出示句子：影子在前、影子大后、影子在左、影子在右。多有趣?。≌埿∨笥言僮屑氉x讀課文，找找還有什么有趣地方的嗎？ 句子 ： （１）“影子常常跟著我，就像一條小
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