【摘要】第一篇:《再見了,親人》教學反思 《再見了,親人》課后反思 教學中體現(xiàn)較突出的幾點: 1、導入中的情景創(chuàng)設把學生帶入到了課文中,為學習課文作了很好的鋪墊。兩分鐘預備通過錄音機為學生放了《志愿軍戰(zhàn)...
2025-10-16 04:57
【摘要】第一篇:再見了,親人教學反思 《再見了,親人》教學反思 在本課教學中,我特別注意讓學生去收集資料,目的是促進課內(nèi)外結合,使學生加深對課文內(nèi)容的理解,同時培養(yǎng)學生收集資料,利用資料的能力。 在教學...
2025-10-16 06:57
【摘要】第一篇:再見了親人教學設計 (一)讀題,提問切入。 1、理解和認識“親人”。 同學們,還記得上學期學的綜合性學習《有趣的漢字》嗎?(記得),當我們遨游在漢字王國時發(fā)現(xiàn),我們中國的漢字真是歷史悠久...
2025-10-16 07:10
【摘要】第一篇:[教學設計]再見了,親人 《再見了,親人》教學設計 教學理念: 緊緊扣住“親人”,以讀體會“情”。在新課程理念下,重在培養(yǎng)學生的自主閱讀、自主感悟、合作探究、自主發(fā)展的語文綜合素養(yǎng)?!对?..
2025-10-16 04:38
【摘要】 再見了,親人2 一、學習目標 ,認識4個生字。能正確讀寫下列詞語:封鎖、暫時、打糕、情誼、混進、爭吵、大嫂、阻擊戰(zhàn)、搗米謠、偵察員、雪中送炭。 。背誦自己喜歡的段落。 ...
2025-11-09 22:31
【摘要】 再見了,親人7 教學目的: 1、了解作者按事物的幾個方面安排了那些材料。 2、學會本課8個生字,理解15個詞語的意思;能用唯一深情厚誼造句。 3、知道反問句又加強...
【摘要】1 《再見了,親人》教學設計 教學重、難點: 體會中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼。要理解內(nèi)容,概括中心 思想的基礎上,了解作者是怎樣表達中心思想的。 教學方法:自學輔導法 教具:錄音機、...
2025-08-06 15:48
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《再見了,親人》教學新探 講讀課文《再見了親人》,記敘了1958年最后一批志愿軍離朝回國時,同朝鮮人民依依惜別的情景,贊揚了中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼。 ...
2025-04-05 12:05