五年級語文教案——鯨3(更新版)
【正文】 a．課文從哪幾方面講鯨的特點的具體說說每一方面的內(nèi)容，可用結(jié)構(gòu)圖表示?！ 。ù怪辈东@寬敞傾斜適應 比較胎生哺乳動物鰭吞進） c．朗讀課文（師生探討某些句段的讀法。請看錄像，提問：你們知道這是什么嗎（板書課題鯨） ?、勰銈冎浪鼮槭裁唇婿L而不叫鯨魚呢看上去明明是魚，怎么又不叫魚呢你們想知道嗎這節(jié)課我們一起來解這個謎。（教師巡視點撥，根據(jù)需要可出示學生所需資料。 ↘教師小結(jié)，完成作業(yè) 自主讀課文，抄寫生字新詞?！ √接懸唬忽L的形體很大 a．從哪里可以看出鯨的大 b．作者用怎樣的方法說明鯨的形體很大有什么好處 用了舉數(shù)字、作比較、舉例子的方法來說明這個特點，具體清楚，給讀者留下深刻印象?！ ■L睡覺的方式也可以用圖畫表示 c．作者用哪些方法來說明鯨的生活習性 數(shù)字法、舉例法、對比法
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