五年級語文教案——“精彩極了”和“糟糕透了”教案3(更新版)
【正文】 僅僅提前10分與學生見面，真夠刺激的
（3）教學目標：
自學生字、新詞，正確、流利、有感情地朗讀課文
（4）這節(jié)課就上到這里
6。 三、過渡延伸 我在很小的時候還不能正確對待父母不同教育方法的良苦用心。 初讀過后，我們可以加入個人的思考，與作者產(chǎn)生共鳴或發(fā)出疑問了?！ ∫黄恼驴傆忻}絡可尋，這篇課文就可以分成童年的故事和后來的認識兩部分。教師口頭作文，拋磚引玉。 教學過程 課前交流：請指定學生（姓王同姓者五百年前是一家，其他同學我們的緣分就從今天開始。也是激發(fā)學生思維的興奮點。五年級語文教案——《“精彩極了”和“糟糕透了”》教案3 周五抽課，周一就上課，僅僅提前10分與學生見面，真夠刺激的。文中一些含義深刻，富有哲理的句子，既是學生理解學習上的重點、難點。 從父母親對孩子各自不同的評價中體會父母對孩子的愛?！ R報交流?！ ÷犠x后生生互動，點評交流。指生匯報。下一節(jié)課，就是你們表現(xiàn)
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