【正文】 要注意什么？誰(shuí)能比較一下論壇和郵件各有什么特點(diǎn)? 師總結(jié)：論壇相對(duì)于郵箱來(lái)說(shuō)是開(kāi)放的，任何人都可以去注冊(cè)并發(fā)表自己的言論，但我們要注意自己的一言一行，為自己的話負(fù)責(zé)。放手嘗試，登陸論壇師：同學(xué)們已經(jīng)完成了注冊(cè)，你能用你的用戶名和密碼登陸班級(jí)論壇嗎？（和登陸郵箱的方法一樣）學(xué)生登陸論壇。進(jìn)入注冊(cè)頁(yè)面。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教學(xué)軟件、多媒體課件 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入上節(jié)課老師要求大家發(fā)一封到老師的郵箱，一起來(lái)看看同學(xué)們郵件吧。能夠正確熟練地完成帳號(hào)注冊(cè)。我們?cè)趺窗l(fā)表自己的日志呢? ① 在“我的空間”頁(yè)面上，單擊“日志”按鈕。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入現(xiàn)在，我們已經(jīng)跨入了信息時(shí)代，我們不僅可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)收發(fā)電子郵件，而且還能在網(wǎng)上建立自己的空間，同學(xué)們感興趣嗎?今天我們就一起來(lái)進(jìn)入自己空間吧。四、總結(jié)歸納師：今天我們學(xué)習(xí)了什么？ 注冊(cè)的時(shí)候要注意什么？誰(shuí)能比較一下論壇和郵件各有什么特點(diǎn)? 師總結(jié)：論壇相對(duì)于郵箱來(lái)說(shuō)是開(kāi)放的，任何人都可以去注冊(cè)并發(fā)表自己的言論，但我們要注意自己的一言一行，為自己的話負(fù)責(zé)。放手嘗試，登陸論壇師：同學(xué)們已經(jīng)完成了注冊(cè)，你能用你的用戶名和密碼登陸班級(jí)論壇嗎？（和登陸郵箱的方法一樣）學(xué)生登陸論壇。進(jìn)入注冊(cè)頁(yè)面。所以，對(duì)于過(guò)期或沒(méi)有用的郵件，應(yīng)及時(shí)刪除。二、新授（1）建立和使用通訊錄電子郵箱的通訊錄該如何制作呢？請(qǐng)同學(xué)們隨著老師一起來(lái)看一看該如何進(jìn)行的操作： ①登錄126電子郵箱。（3）通過(guò)建立、使用通訊錄和聯(lián)系人，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。操作完成后，把學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題列在黑板上。（3）師發(fā)獎(jiǎng)品。三、展示評(píng)價(jià)展示23名學(xué)生作品。小結(jié)時(shí)逐個(gè)板書出示步驟：設(shè)計(jì)框架——制作標(biāo)題——添加文字——美化修飾師：我們本課的任務(wù)是完成前兩個(gè)步驟，完成的同學(xué)得100分（板書），如果你特別厲害，先做完的可以把后兩個(gè)步驟也完成，待會(huì)得到大家的認(rèn)可，老師另外有獎(jiǎng)勵(lì)！如果有需要幫助的同學(xué)可以參考桌面上的“學(xué)案”（老師打開(kāi)一下）或者請(qǐng)教老師與同學(xué)。（4）學(xué)生說(shuō)說(shuō)制作順序。同學(xué)們覺(jué)得你能為宣傳交通文明做些什么呢？師：今天老師提議，用我們學(xué)過(guò)的word軟件親手制作一份宣傳交通文明的電子小報(bào)，讓更多的人知道交通安全的重要，好不好？出示課題：宣傳“交通文明”——制作電子小報(bào)。嘗試使用“WPS云文檔”中“我的圈子”功能，新建“圈子”并將“鳳仙花”文檔保存其中。③分組交流。這節(jié)課我們就一下來(lái)學(xué)習(xí)吧！出示課題《wps輕辦公》新授（1）登陸“輕辦公”①教師演示。四．小結(jié) 五．教后記9課WPS輕辦公知識(shí)與技能： 1．學(xué)習(xí)使用WPS輕辦公。學(xué)生分析并解決問(wèn)題，完成圖片的編排。（2）分欄。4．嘗試?yán)眯畔⒓夹g(shù)，富有創(chuàng)造性地解決日常生活和學(xué)習(xí)中的具體問(wèn)題。D．右擊“十字星”圖形，彈出快捷菜單，單擊“設(shè)置自選圖形格式”命令，彈出“設(shè)置自選圖形格式”對(duì)話框。B．學(xué)生展示操作過(guò)程。A．單擊“插入”菜單，指向“圖片”，選擇“藝術(shù)字”命令，彈出“藝術(shù)字庫(kù)”對(duì)話框。）四、教后記第7課 美化文檔教學(xué)目的與要求：1．圍繞主題，綜合利用藝術(shù)字和自選圖形美化文檔。學(xué)生自主探索，嘗試完成任務(wù)，有困難的可以適當(dāng)幫助。㈠、插入圖片學(xué)生動(dòng)手找圖片，并把圖片插入到文檔中。）四、教后記第6課 插入圖片教學(xué)目的與要求：學(xué)會(huì)在WPS文檔中插入剪貼畫和外部素材中的圖片。學(xué)生自主探索，嘗試完成任務(wù)，有困難的可以適當(dāng)幫助。過(guò)程與方法：激發(fā)學(xué)生的興趣，在明確的目標(biāo)的指引下、在小組合作的協(xié)助下，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，獲取信息。三、課堂練習(xí)制作個(gè)人信息表，并填寫內(nèi)容。（3）輸入內(nèi)容。①教師演示。B． 講解行、列的概念。③師生小結(jié)操作步驟：（1）選定要復(fù)制的文字（2）復(fù)制命令（3）移動(dòng)光標(biāo)到目的地（4）粘貼命令 學(xué)生實(shí)踐操作三、總結(jié)提問(wèn)：同學(xué)們，這節(jié)課我們都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)完成某些操作不一定只有一種方法，而且操作都很簡(jiǎn)單，但必須要經(jīng)常練習(xí)才能熟能生巧，很快地完成段落的設(shè)置。改變行距的操作是： 。教師：通過(guò)練習(xí)，我們可以得出什么結(jié)論？(板書結(jié)論)（2）段落的修飾 ①段落對(duì)齊方式(邊講解邊演示)“老師，您好！”。學(xué)生自主探究：將字號(hào)改為二號(hào)字，紅色，加粗。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示經(jīng)過(guò)修飾的文章——《老師，您好》請(qǐng)學(xué)生議一議，和前面幾節(jié)課自己輸入的文章相比，有什么不同？ 教師：WPS 2003不但提供了改變字號(hào)、字體、字的顏色等文字修飾功能，還提供了加粗、斜體、下劃線等豐富多彩的文字修飾效果。五、教后記第3課 編輯文檔教學(xué)目標(biāo)與要求：掌握文字的復(fù)制、粘貼技巧。白毛浮綠水，紅掌撥清波。(4)誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)有什么不同？(5)可以看出在全角的方式下輸入符號(hào)所占空間比在半角下多一倍。如：“句”輸入ju。直到找到“廬”字為止。2．輸入漢字(1)確認(rèn)你的電腦上出現(xiàn)了 后，你就可以輸入漢字。一、導(dǎo)入新課同學(xué)們現(xiàn)在都會(huì)進(jìn)入WPS 了，可是要想在WPS 中寫作文、記日記，只會(huì)輸入英文字母和數(shù)字是不行的，還要學(xué)會(huì)輸入漢字和各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。五、作業(yè)布置用WPS寫一篇200字左右的日記。說(shuō)一說(shuō)你能用幾種操作方法來(lái)關(guān)閉WPS窗口？練一練WPS的啟動(dòng)與退出及工具攔的使用，完成“探究園”。嘗試用兩種方法保存文檔。學(xué)生匯報(bào)對(duì)窗口組成的認(rèn)識(shí)。打開(kāi)WPS窗口師：首先指引學(xué)生認(rèn)識(shí)WPS快捷鍵的W圖標(biāo)。課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握啟動(dòng)和退出WPS的方法難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)WPS窗口的組成及其主要功能。讓學(xué)生積極嘗試用計(jì)算機(jī)來(lái)表達(dá)思想。學(xué)生通過(guò)對(duì)WPS字處理軟件的思考來(lái)回答老師的問(wèn)題。說(shuō)一說(shuō)：通過(guò)操作實(shí)踐后，你認(rèn)為使用那種方法會(huì)更方便快捷？認(rèn)識(shí)WPS窗口師：WPS窗口和Windows的應(yīng)用程序窗口很相似，你能記住哪些名稱？ 要求學(xué)生通過(guò)自學(xué)來(lái)認(rèn)識(shí)WPS窗口的組成。要求學(xué)生你新建文檔一樣，找出使用工具欄的另一種方法。當(dāng)我們單擊“取消”按鈕，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)選擇“取消”按鈕是無(wú)法退出WPS窗口的。讓學(xué)生多說(shuō)、多練、多交流、多互動(dòng)。教學(xué)過(guò)程：引入：上節(jié)課同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了如何進(jìn)入WPS，現(xiàn)在老師請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)電腦，看一看自己獨(dú)立操作能不能進(jìn)入WPS(老師巡視，并給以幫助)?！?教師巡視，并給以幫助)(4)“有沒(méi)有同學(xué)能說(shuō)一說(shuō)你是怎么操作的？步驟是什么？”①單擊任務(wù)欄右側(cè)的②單擊彈出菜單中的“”出現(xiàn)：表示已選擇了智能abc拼音輸入法。每按一次 鍵，向前翻一頁(yè)。相拼時(shí)，用u代替252。(3)請(qǐng)同學(xué)們分別在全角和半角方式下輸入“，”并用兩種方法來(lái)切換全角和半角(學(xué)生操作，教師巡視)。詠鵝 [唐]駱賓王 鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：經(jīng)過(guò)修飾的《老師，你好》文檔。學(xué)生上機(jī)，將標(biāo)題設(shè)置為“黑體”。學(xué)生練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。(邊講解邊演示)行距是指兩行間的間隔。（3）文字的復(fù)制與粘貼①這篇文章還有第二段，大屏幕展示或廣播一下，如何輸入第二段文字，你有什么好辦法？（學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)有不少相同的句子）②師示范。設(shè)置列數(shù)為行數(shù)為8，單擊“確定”按鈕。（2）合并單元格。③鼓勵(lì)學(xué)生找出其他方法完成合并單元格的操作。學(xué)生練習(xí)。在掌握技能的前提下，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自豪感。提示：素材圖片在 “素材”文件夾中，大家可以用插入圖片中的“來(lái)自文件”去找到時(shí)這些圖片。三、小結(jié)這節(jié)課大家都學(xué)到了些什么呢？（在WPS中插入剪貼畫中的圖片，插入外部的圖片，調(diào)整圖片的位置和大小等。b、在右側(cè)的剪貼畫搜索文字中輸入“兒童節(jié)”，搜索圖片。提示：素材圖片在 “素材”文件夾中，大家可以用插入圖片中的“來(lái)自文件”去找到時(shí)這些圖片。三、小結(jié)這節(jié)課大家都學(xué)到了些什么呢？（在WPS中插入剪貼畫中的圖片，插入外部的圖片，調(diào)整圖片的位置和大小等。③請(qǐng)一位學(xué)生演示在文檔中插入藝術(shù)字。⑦討論：藝術(shù)字課圍的小圓圈和小方塊有什么作用？ A．學(xué)生嘗試修藝術(shù)字的大小。C．拖動(dòng)出大小合適的“十字星”圖形。四．教后記第8課 設(shè)置版面教學(xué)目的與要求:掌握頁(yè)面設(shè)置和分欄的方法掌握?qǐng)D文混排的技巧鍛煉綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，提高審美能力。分組匯報(bào)。學(xué)生自主發(fā)揮，運(yùn)用前幾課所學(xué)的技能編排圖片，可以添加繪圖中的圖形等。學(xué)生作品展示。教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入教師：同學(xué)們前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了wps辦公軟件的操作和運(yùn)用，由于課堂時(shí)間有限，很多任務(wù)在課堂上沒(méi)有完成的，同學(xué)們都很苦惱，那么如果能在家里編輯文檔，到學(xué)校也可以繼續(xù)編輯，是不是很棒呢！這些想法都可以在“WPS文字”中實(shí)現(xiàn)。②學(xué)生練習(xí)。③分組實(shí)踐，分享微博。作為中國(guó)人，如果聽(tīng)到外國(guó)人這樣說(shuō)，你覺(jué)得臉紅嗎？所以，我們應(yīng)該努力改變外人對(duì)“中國(guó)式過(guò)馬路”的看法，這需要我們每個(gè)人從自身做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，宣傳文明出行。教師提供“小報(bào)素材”文件夾。這樣我們才能做得又快又好。（4）學(xué)生制作過(guò)程中課件循環(huán)播放優(yōu)秀作品，提高學(xué)生感觀認(rèn)識(shí)、審美能力。e、花邊和其它裝飾以造型簡(jiǎn)潔，合理分布為好。在“發(fā)給”框中輸入收件人的電子郵箱地址，在“主題”框中輸入主題，在正文區(qū)輸入電子郵件的內(nèi)容。（2）培養(yǎng)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)資源的意識(shí)。(教師展示通訊錄頁(yè)面)學(xué)生聽(tīng)老師講解，看老師演示。同時(shí)，郵箱里的信件過(guò)多也會(huì)影響我們的閱讀。必須注冊(cè)成為論壇會(huì)員，（板書—注冊(cè)論壇身份）才可以發(fā)表。學(xué)生展示。演示部分成功回帖的學(xué)生，以促進(jìn)學(xué)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。師：同學(xué)們都看了哪些有意思的內(nèi)容？你們想在自己的空間里放上自己的內(nèi)容嗎？通常，人們把在自己空間里發(fā)表的文章稱為日志。四、教后記第12課 走進(jìn)論壇教學(xué)目標(biāo)與要求：了解什么是BBS以及BBS的作用。用戶名和密碼的選擇驗(yàn)證碼的輸入學(xué)會(huì)看注冊(cè)時(shí)的提示，快速、準(zhǔn)確地注冊(cè)成功。必須注冊(cè)成為論壇會(huì)員，（板書—注冊(cè)論壇身份）才可以發(fā)表。學(xué)生展示。演示部分成功回帖的學(xué)生，以促進(jìn)學(xué)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。師：同學(xué)們都看了哪些有意思的內(nèi)容？你們想在自己的空間里放上自己的內(nèi)容嗎？通常，人們把在自己空間里發(fā)表的文章稱為日志。四、教后記第14課 管理“我的空間”教學(xué)目標(biāo)與要求：1．知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)管理“日志”、“相冊(cè)”。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。師：整理完“我的日志”，我們接下來(lái)該做什么呢?(學(xué)生思考并回答)對(duì)，我們應(yīng)該整理“我的相冊(cè)”了。又如農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，是我國(guó)民間三大節(jié)日之一，被視為團(tuán)圓的象征，人們常常望日思鄉(xiāng)，懷念親人，盼望親人團(tuán)聚，中秋賞月，吃月餅，喝桂花酒是一個(gè)良好的習(xí)俗。各小組討論在活動(dòng)中的心得體會(huì)和在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題等。第2課時(shí)一、導(dǎo)入上一課，同學(xué)們收集到了很多十分有趣好看的有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的材料，今天你們?cè)敢獍堰@些成果與大家分享嗎？你覺(jué)得可以怎樣給大家比較好呢？（制作成圖畫作品、小報(bào)作品、PPT作品等）那今天就讓我們各組成員齊心協(xié)力，選擇一種最適合你們小組表達(dá)收集成果的方式，制作一份漂亮實(shí)用的電子作品，完成后我們來(lái)進(jìn)行比賽看哪一小組分享的成果更精彩。便于課后繼續(xù)完善。改版后的教材有一下特點(diǎn)：教材內(nèi)容推陳出新，體現(xiàn)了信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，反映了信息技術(shù)領(lǐng)域中的最新進(jìn)展。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：哪些是信息、信息處理工具。最直接的我們用眼睛看我們桌子上的書，可以看到書本的顏色的信息，厚度的信息。在計(jì)算機(jī)被發(fā)明以后，人們將處理信息的大量繁雜的工作交給計(jì)算機(jī)來(lái)完成，用計(jì)算機(jī)幫助我們收集、存儲(chǔ)、加工、傳遞各種信息，既快又好，所以，人們也將計(jì)算機(jī)叫做信息處理機(jī)。第二代是晶體管計(jì)算機(jī)，開(kāi)始于1958年，結(jié)構(gòu)上以存儲(chǔ)器為中心，使用高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，應(yīng)用領(lǐng)域擴(kuò)大到數(shù)據(jù)處理和工業(yè)控制等方面。第二課認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī) 教學(xué)目標(biāo)(1)了解計(jì)算機(jī)組成各部分的名稱和作用。通過(guò)大家的共同努力，我相信大家都會(huì)成為一個(gè)計(jì)算機(jī)小行家。主板上還許多部件，如ROM、RAM、總線槽、插座、電池等。(3)輸出設(shè)備顯示器可以把計(jì)算機(jī)處理的數(shù)據(jù)給我們看，它是一種輸出設(shè)備。在課堂上演示安裝Windows的畫圖程序?，F(xiàn)在我們最常用的是美國(guó)微軟公司的Windows系列操作系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)的工作過(guò)程也像人一樣，在輸入字的這個(gè)過(guò)程中，首先通過(guò)輸入設(shè)備鍵盤把這個(gè)字的編碼信息輸入主機(jī)，由主機(jī)對(duì)信息進(jìn)行加工處理，再把加工處理后的信息通過(guò)輸出設(shè)備輸出(在屏幕出打印這個(gè)字)。課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)過(guò)程：新課導(dǎo)入同學(xué)們看到過(guò)老鼠嗎？那么老鼠長(zhǎng)得是怎樣的呢？那么我們看一看電腦上的哪個(gè)東西最像老鼠？哪些地方像？那我們知道鼠標(biāo)有什么用嗎？鼠標(biāo)可以操作電腦，那么鼠標(biāo)到底怎么用，接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)老師講，如果認(rèn)真的學(xué)的好的同學(xué)？老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他玩一個(gè)好玩的游戲。雙擊左鍵鼠標(biāo)拖動(dòng)動(dòng)作先移動(dòng)光標(biāo)到對(duì)準(zhǔn)對(duì)象，按下左鍵不要松開(kāi)，通過(guò)移動(dòng)鼠標(biāo)將對(duì)象移到預(yù)定位置，然后松開(kāi)左鍵，這樣您可以將一個(gè)對(duì)象由一處移動(dòng)到另一處。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，前面我們了解到計(jì)算機(jī)有許多的功能和用途，大家想打開(kāi)計(jì)算機(jī)去看夠究竟嗎？二、新授1．Windows XP的啟動(dòng)我們首先來(lái)學(xué)習(xí)怎樣打開(kāi)計(jì)算機(jī)，看書P13，歸納打開(kāi)計(jì)算機(jī)的步驟：打開(kāi)顯示器—打開(kāi)主機(jī)電源”(板書：先打開(kāi)顯示器，再打開(kāi)主機(jī)電源)找開(kāi)關(guān)：找到蘋果樣圖案，即為開(kāi)關(guān)。打開(kāi)兩個(gè)窗口或應(yīng)用程序，任務(wù)欄上會(huì)顯示對(duì)應(yīng)的小圖標(biāo)(按鈕)，單擊按鈕可以切換窗口?！伴_(kāi)始”中有“程序(P)”“收藏夾(A)”“文檔(D)”“設(shè)置(S)”“幫助(H)”和“關(guān)閉系統(tǒng)(U)”等命令，這樣的命令我們叫它菜單命令。單擊對(duì)話框中的“重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)(R)”命令，再單擊“是(Y)”按鈕，計(jì)算機(jī)重新啟動(dòng)Windows XP系統(tǒng)。難點(diǎn)：菜單命令。[操作練習(xí)] 打開(kāi)“我的電腦”窗口，最小化“我的電腦”窗口，再把“我的電腦”窗口恢復(fù)原狀。(4)移動(dòng)窗口(教師邊說(shuō)邊演示)將指針指向“我的電腦”窗口的標(biāo)題欄，按住鼠標(biāo)左鍵不放，再移動(dòng)鼠標(biāo)，這時(shí)我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)“我的電腦”窗口也跟著移動(dòng)了，這就是窗口的拖動(dòng)操作，可以用這種方法移動(dòng)窗口的位