暑期支教實踐新聞稿(更新版)
【正文】 大高校和培訓(xùn)機構(gòu)，讓調(diào)查對象填寫調(diào)查問卷。尤其是對于大一新生來說，這不僅是繼“第一目擊者”安全教育知識講座之后的第二課，同時也將鼓勵新生以更加嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的態(tài)度，在實踐中鍛煉自己，提高自身能力。實地調(diào)研，走家串戶，走訪座談，文娛演出，赴淶水扶貧調(diào)研代表隊用實際行動為當(dāng)?shù)芈糜谓ㄔO(shè)發(fā)展出謀劃策。校志愿者總隊和青年通訊社的同學(xué)代表也到現(xiàn)場觀摩。實踐中，每個同學(xué)積極發(fā)揮自己的主觀能動性，學(xué)習(xí)實踐了生產(chǎn)線中的技術(shù)和經(jīng)驗，并強化了自己的專業(yè)素質(zhì)?？赡苓@樣的經(jīng)歷以后很難有了，不過我們好好珍惜這樣一次的。不過看的出來，這群大學(xué)生的交流技巧還是不夠，在那里有的很不知所措，不知該說什么。青春，還在路上，我們必將會繼續(xù)追逐夢想，追逐一個更加美好的未來！第二篇：暑期支教新聞稿難忘三日緣暑期支教回來數(shù)天了，但每每看到幾日的照片，心里總還是留戀與欣喜。第一篇：暑期支教實踐新聞稿湘雅社會實踐團(tuán)參加2014暑期支教活動2014年7月，湘雅社會實踐團(tuán)組織暑期支教志愿者前往張家界市龍山縣灣塘鄉(xiāng)尖峰村進(jìn)行為期20天的暑期支教活動。陽光下的我們，希望帶去正能量，我們希望留在孩子們眼里的永遠(yuǎn)是擁有如陽光般燦爛笑容的我們，有些事，只能以夢想的名義去完成，我或許對它有了更深的理解。最后是一個采訪老黨員的，我們一起去的。就像回來之后和那些小朋友們在qq上聊天，依舊覺得很輕松，很愉悅。到達(dá)當(dāng)天，京華變頻廠的張京華總經(jīng)理給同學(xué)們簡要介紹了“何為變頻”以及相關(guān)專業(yè)知識。校團(tuán)委副書記XXX老師，校團(tuán)委辦公室副主任XXX老師，管理學(xué)院團(tuán)委書記XX老師以及2012年暑期社會實踐的指導(dǎo)教師XX老師，XXX老師和XXX老師出席了本次報告會。在精心的組織和充分的準(zhǔn)備下，管理學(xué)院的七支實踐代表隊，分赴石家莊、保定等地，通過深入了解當(dāng)?shù)厍闆r，挖掘當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)中出現(xiàn)的問題，提出意見和建議，積極利用自身所學(xué)知識為村民排憂解難。同學(xué)們身體力行的深入新農(nóng)村建設(shè)中，充分展現(xiàn)了管理學(xué)院學(xué)生們強烈的社會責(zé)任感和使命感。對于團(tuán)隊成員來說，忙碌的6月是如此的短暫，當(dāng)7月來臨時，他們又要投身于調(diào)查問卷的設(shè)計當(dāng)中，為了能設(shè)計出一份好的調(diào)查問卷，他們常常為了一些問題爭論得面紅耳熱，問卷也進(jìn)行了反復(fù)性的修改，所以，僅僅是問卷的設(shè)計，就花費了一個多星期
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