暑期支教實(shí)踐新聞稿(更新版)
【正文】 大高校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓調(diào)查對(duì)象填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷。尤其是對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)，這不僅是繼“第一目擊者”安全教育知識(shí)講座之后的第二課，同時(shí)也將鼓勵(lì)新生以更加嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度，在實(shí)踐中鍛煉自己，提高自身能力。實(shí)地調(diào)研，走家串戶，走訪座談，文娛演出，赴淶水扶貧調(diào)研代表隊(duì)用實(shí)際行動(dòng)為當(dāng)?shù)芈糜谓ㄔO(shè)發(fā)展出謀劃策。校志愿者總隊(duì)和青年通訊社的同學(xué)代表也到現(xiàn)場(chǎng)觀摩。實(shí)踐中，每個(gè)同學(xué)積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，學(xué)習(xí)實(shí)踐了生產(chǎn)線中的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，并強(qiáng)化了自己的專業(yè)素質(zhì)。可能這樣的經(jīng)歷以后很難有了，不過(guò)我們好好珍惜這樣一次的。不過(guò)看的出來(lái)，這群大學(xué)生的交流技巧還是不夠，在那里有的很不知所措，不知該說(shuō)什么。青春，還在路上，我們必將會(huì)繼續(xù)追逐夢(mèng)想，追逐一個(gè)更加美好的未來(lái)！第二篇：暑期支教新聞稿難忘三日緣暑期支教回來(lái)數(shù)天了，但每每看到幾日的照片，心里總還是留戀與欣喜。第一篇：暑期支教實(shí)踐新聞稿湘雅社會(huì)實(shí)踐團(tuán)參加2014暑期支教活動(dòng)2014年7月，湘雅社會(huì)實(shí)踐團(tuán)組織暑期支教志愿者前往張家界市龍山縣灣塘鄉(xiāng)尖峰村進(jìn)行為期20天的暑期支教活動(dòng)。陽(yáng)光下的我們，希望帶去正能量，我們希望留在孩子們眼里的永遠(yuǎn)是擁有如陽(yáng)光般燦爛笑容的我們，有些事，只能以夢(mèng)想的名義去完成，我或許對(duì)它有了更深的理解。最后是一個(gè)采訪老黨員的，我們一起去的。就像回來(lái)之后和那些小朋友們?cè)趒q上聊天，依舊覺(jué)得很輕松，很愉悅。到達(dá)當(dāng)天，京華變頻廠的張京華總經(jīng)理給同學(xué)們簡(jiǎn)要介紹了“何為變頻”以及相關(guān)專業(yè)知識(shí)。校團(tuán)委副書(shū)記XXX老師，校團(tuán)委辦公室副主任XXX老師，管理學(xué)院團(tuán)委書(shū)記XX老師以及2012年暑期社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)教師XX老師，XXX老師和XXX老師出席了本次報(bào)告會(huì)。在精心的組織和充分的準(zhǔn)備下，管理學(xué)院的七支實(shí)踐代表隊(duì)，分赴石家莊、保定等地，通過(guò)深入了解當(dāng)?shù)厍闆r，挖掘當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議，積極利用自身所學(xué)知識(shí)為村民排憂解難。同學(xué)們身體力行的深入新農(nóng)村建設(shè)中，充分展現(xiàn)了管理學(xué)院學(xué)生們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感。對(duì)于團(tuán)隊(duì)成員來(lái)說(shuō)，忙碌的6月是如此的短暫，當(dāng)7月來(lái)臨時(shí)，他們又要投身于調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)當(dāng)中，為了能設(shè)計(jì)出一份好的調(diào)查問(wèn)卷，他們常常為了一些問(wèn)題爭(zhēng)論得面紅耳熱，問(wèn)卷也進(jìn)行了反復(fù)性的修改，所以，僅僅是問(wèn)卷的設(shè)計(jì)，就花費(fèi)了一個(gè)多星期
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