【正文】 resting movies and the way, downloading music is a good even use them to play puter games at a lot of people buy are being more and more ，然后用for example來舉例說明電腦的不同用途。所謂嘗試回憶，就是對所學(xué)內(nèi)容進行復(fù)習(xí)鞏固時，先不看書本、筆記，二是進行回憶；回憶過后才與書本、筆記對照，查漏補缺。還有，這些說明方法在說明文寫作中常常是綜合運用的。這三種說明順序常常是結(jié)合在一起運用的，解說事物時有事理滲透，闡釋事理時有事物解說。如黃傳惕的《故宮博物院》，說明故宮建筑群處在一定的空間方位上，排列有序，內(nèi)部建筑有主有次。說明文的寫作，首先要把握說明對象的特征，所謂說明對象的特征，就是這一事物或現(xiàn)象區(qū)別于其他事物或現(xiàn)象的標(biāo)志。【教學(xué)重點及其教學(xué)難點】教學(xué)重點：細致全面地收集有效信息資源。”廣州人特別喜歡吃蛇。最毒的蛇有五步蛇、眼鏡蛇、蝮蛇和金環(huán)蛇、銀環(huán)蛇等。民間有個俗語叫“打草驚蛇”。由于這樣的事件接連不斷地發(fā)生，現(xiàn)在我的腸胃已經(jīng)有了潰瘍，怕是就要穿呢！還有，我吃完東西以后，應(yīng)該將衣服和嘴巴上的食物擦干凈?？诖锍３Ｑb滿了巧克力糖，把我和巧克力糖放在一起，偏偏又忘了給我戴帽子，結(jié)果巧克力糖的油脂滲進我嘴里，堵塞了喉嚨，使我根本不能正常工作。不料好景不長，由于小主人的虐待和折磨，我現(xiàn)在不僅昨日“英雄”風(fēng)采不復(fù)，而且是遍體鱗傷，奄奄一息，到了茍延殘喘的地步。正如人們的衣服上有漂亮的圖案一樣，地球的衣服上飾滿了豐富多彩的花紋：有高聳挺拔的山峰，最高的是亞洲的珠穆朗瑪峰，高達8848米；有綿延不斷的山脈，最長的是南美洲大陸上雄據(jù)七國的安第斯山脈，長約9000公里；有平坦無垠的平原，最大的是南美的亞馬遜平原，方圓567萬平方千米；有一瀉千里的江河，最長的是尼羅河；有黃沙滿地的沙漠，最大的是非洲的撒哈拉大沙漠，大約有777萬平方千米；有晶瑩純藍的海洋，約占地球表面積的71%；還有郁郁蔥蔥的森林??這些五花八門的圖案，給地球的衣服增色不少。我恨死那些蜾蠃了，我以后一定要提高警惕，不再盲目地去捕捉我的獵物，而且要潛心研究對付蜾蠃的方法，有朝一日，將蜾蠃降服。我跑過去，放出絲來，用腳抻著絲縛住它，十分小心地將它一圈一圈地縛住，直至我認為它不會反攻為止，才上前去吃它?！碑?dāng)然，我也是如此，我喜歡吃各種小昆蟲。（1）評改方法：①快速默讀全文，總體感知習(xí)作內(nèi)容；②快速瀏覽，搜索、鎖定評改點，圈點勾畫，進行評改；③發(fā)現(xiàn)亮點，寫出具有個性、鼓勵性強的總結(jié)性評語。學(xué)生：邊聽邊看大屏幕，并跟隨老師默讀說明文的“出彩”妙招。②恰當(dāng)?shù)匾靡恍﹥?yōu)美的詩句、諺語、俗語等，豐富內(nèi)容，增添文采。學(xué)生：①小組內(nèi)交流自己發(fā)現(xiàn)的文章亮點，并討論這些亮點精彩的奧秘。說明文主要目的是教給人知識，以知益人。：激發(fā)學(xué)生的寫作熱情和興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和審美情趣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣?！缎蹅サ娜嗣翊髸谩返慕Y(jié)尾，就用了這種方法：?我們花了一整天時間看完這座大廈的時候，萬道霞光灑在外面蒼翠的樹叢上，灑在杏黃色的墻壁上，灑在天安門的紅墻黃瓦上，放射出一片光輝燦爛的異彩?！掇r(nóng)作物抗病品種的培育》的結(jié)尾，就用了這種方法：?毫無疑問，要使農(nóng)作物產(chǎn)量不斷地增加，不但需要不斷地研究培育抗病能力更高的優(yōu)良品種，還要做到各個地區(qū)各種作物都有能抗不同病害的品種。如《楊樹》的結(jié)尾，就用了這種寫法：?……讓我們用一把把植樹鍬，在祖國的大地上寫出一篇篇八十年代的新‘白楊禮贊’吧！? 這一感嘆用于篇末，具有很強的號召力，能增強文章的感染力。?結(jié)尾直接點出了故宮建筑群的特征：宏偉、和諧、統(tǒng)一。對讀者并不陌生的事物或事理，說明時可先說一般，再敘說個別現(xiàn)象。整篇文章層次井然有序。如《統(tǒng)籌方法》開篇是這樣定義事物的：?統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數(shù)學(xué)方法，它的實用范圍極其廣泛。如《中國石拱橋》開頭是這樣描述的：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。第一篇：說明文的寫作說明文的寫法一、說明文開頭的寫法： ：開頭用簡潔的語言介紹事物的概況，給人以總體形象。2．描寫式：開頭描寫事物的特征或狀態(tài)，讓讀者有一個直觀的總體認識。4．定義式：開始對事物下定義，提示事物內(nèi)涵（本質(zhì)特征）和外延（包含的范圍），讓人了解事物的本質(zhì)。文章按照空間位置，先寫外部城門，后寫城內(nèi)建筑，寫內(nèi)時先寫主，后寫次。這樣說明，讀者易于理解。這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人不能不驚嘆。（2）感嘆法就是對說明對象說完后表示深沉的感嘆的寫法。（5）號召法就是對讀者發(fā)號召的方法。（8）描述法就是對所說明的對象加以描述的方法。：讓學(xué)生自主合作，探究說明文寫作創(chuàng)新的技巧，并能靈活地運用，以提高學(xué)生的寫作能力和創(chuàng)新能力。（課件顯示：創(chuàng)新作文，讓你的文章精彩起來?。?，復(fù)習(xí)舊知教師出示課件，師生共同回顧說明文寫作的有關(guān)知識：（1）說明文是以說明為主要表達方式，對某一事物的形狀、性質(zhì)、成因、構(gòu)造、功用等進行解釋的一種文體。③學(xué)生討論完成后，要求四個小組分別在組內(nèi)推選出一位代表，在全班交流、展示討論成果。（3）講究修辭，生動說明①巧妙地運用比喻、擬人等修辭方法，生動形象地說明。我們在說明某一事物時，根據(jù)不同內(nèi)容的表達需要，完全可以再創(chuàng)造出一些新形式新方法。提示評改方法和評改重點。且不說這些，人們常說“民以食為天。哼，真?zhèn)宰?！對于稍大一些的昆蟲，可以采用我總結(jié)的“蜘蛛七十二計”中的第五計——“游擊戰(zhàn)”的方法。我爺爺就是被蜾蠃捉去的。春天，翠綠是它衣服的主調(diào)，有的地方也飄灑著幾朵白花，活潑可愛；夏天，一片片深綠的枝葉與紅燦燦的花兒、藍瑩瑩的海水渾然一體，熱烈潑辣；到了秋天，黃色顯示了它的深沉，碩果累累，金葉鋪地，一切都那么成熟嫻靜；冬天來臨的時候，到處冰天雪地，袍子上又綴滿了白花，顯得純潔無瑕。幾個月前，我從上海鋼筆廠誕生，身著筆挺的銀灰色塑料西裝，頭戴金黃色鋼盔，“英雄”氣度不凡。可小主人他根本不放在心上。有一天上課，墨水用完了，他就向這位同學(xué)要一點，又向那位同學(xué)要一點，這些墨水的型號都跟平時吃的不一樣，混合在我的腸胃里，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，造成沉淀。因此，人們將蛇又叫長蟲。一旦被毒蛇所咬，會使你神經(jīng)和血液中毒，甚至危及生命。食蛇客多了，蛇焉能不少？“廣州一大怪，長蟲當(dāng)小菜。情感目標(biāo)：養(yǎng)成細致觀察世界的良好習(xí)慣。當(dāng)然，有時在一篇說明文中，解說事物和闡釋事理往往是交錯使用的。運用這種順序，可以依據(jù)空間位置的轉(zhuǎn)換來介紹被說明事物的各個方面。如劉兵的《死海不死》，先說現(xiàn)象——傳說約兩千年前，羅馬統(tǒng)帥狄杜把俘虜?shù)呐`投在死海里，但奴隸卻沒有淹死；然后解釋原因——死海海水的咸度很高；再進一步解說死海的成因。有時內(nèi)容表達要求所下的定義能揭示某一事物的本質(zhì)特征或某一概念的基本含義，因此，定義的內(nèi)容必須合乎科學(xué)，準(zhǔn)確無誤；定義的表達也必須遵守下定義的語言規(guī)范。要求自擬題目，綜合運用多種說明方法，不少于600字。全段層次分明，連接詞語（firstly, secondly, thirdly, finally）運用得當(dāng)。請你就此話題補充1~2個個人做法。：山更綠，水更清，天更藍…… ：每年有成千上萬來自世界各地的游客