【正文】 ．素質(zhì)考查故意設(shè)置一個(gè)場(chǎng)景，考查選手平時(shí)習(xí)慣和個(gè)人素質(zhì) 參賽者模擬請(qǐng)客戶(hù)吃飯，考查商務(wù)禮儀方面的點(diǎn)菜問(wèn)題錯(cuò)誤的詢(xún)問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您想點(diǎn)些什么”——客人一般會(huì)推托或者“隨便”正確的詢(xún)問(wèn)：“您看看菜單，有沒(méi)有您忌嘴的東西？”正規(guī)的場(chǎng)合是詢(xún)問(wèn)客人“不吃什么”，而不是“吃什么” 向主考官要名片主考官扮演一位大客戶(hù)，參賽者向主考官禮貌的要名片直接開(kāi)口要是不正確的粗魯行為，以詢(xún)問(wèn)“我以后怎么聯(lián)系到您”之類(lèi)隱含者要名片的話(huà)是正確的方法由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及活動(dòng)贊助商代表對(duì)應(yīng)聘者的總體表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)公布獲獎(jiǎng)名單（一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名）由現(xiàn)場(chǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng) 比賽結(jié)束十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng) 1名 獎(jiǎng)金800元 頒發(fā)由企業(yè)和協(xié)會(huì)頒發(fā)的相應(yīng)證書(shū) 二等獎(jiǎng) 2名 獎(jiǎng)金400元 頒發(fā)由企業(yè)和協(xié)會(huì)頒發(fā)的相應(yīng)證書(shū) 三等獎(jiǎng) 3名 獎(jiǎng)金200元 頒發(fā)由企業(yè)和協(xié)會(huì)頒發(fā)的相應(yīng)證書(shū)最佳個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)獎(jiǎng) 1名 獎(jiǎng)金100元 頒發(fā)企業(yè)和協(xié)會(huì)頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū) 校十佳求職者 10名 頒發(fā)企業(yè)和協(xié)會(huì)的榮譽(yù)證書(shū)十三、后期總結(jié) 總結(jié)工作：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師、嘉賓及協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找出亮點(diǎn)和成功之處，發(fā)現(xiàn)不足之處并改正，由協(xié)會(huì)辦公室進(jìn)行整理。D．根據(jù)各選手成績(jī)的高低，選出前10名進(jìn)入決賽，參加現(xiàn)場(chǎng)招聘。在宣傳版上張貼應(yīng)聘簡(jiǎn)表的樣表、模擬招聘會(huì)的評(píng)分細(xì)則、參賽規(guī)則等。2．傳單宣傳發(fā)宣傳單至各棟宿舍樓的每個(gè)寢室。從學(xué)生角度1）讓同學(xué)們真切感受求職面試的實(shí)況；2）通過(guò)應(yīng)聘相關(guān)職位，鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高相關(guān)素質(zhì)；3）使同學(xué)們能夠根據(jù)社會(huì)的要求和自身的特長(zhǎng)，作好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)； 4）使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中能了解并進(jìn)一步剖析自身的求職競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)其求職觀(guān)念的改變，引導(dǎo)其對(duì)求職能力的培養(yǎng)。使學(xué)生能夠根據(jù)深入了解企業(yè)的需求，作好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，達(dá)到學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和企業(yè)發(fā)展的雙贏(yíng)。，務(wù)必保障場(chǎng)地到位。有助于拓展大學(xué)生的素質(zhì)；也能給企業(yè)提供更多的用人選擇和試驗(yàn)機(jī)會(huì)，企業(yè)能更好的對(duì)師大學(xué)生進(jìn)行新的考察。、商學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院聯(lián)合主辦，協(xié)辦學(xué)院覆蓋整個(gè)成龍校區(qū)，宣傳、參與效果均較好。一、大二、大三各班班長(zhǎng)對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)宣傳。主辦方負(fù)責(zé)人當(dāng)場(chǎng)提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)并宣布活動(dòng)到此結(jié)束。復(fù)賽階段：入圍選手進(jìn)入決賽，由主辦方提供3個(gè)實(shí)際的職位作為選手應(yīng)聘目標(biāo)。孫卓：負(fù)責(zé)講座會(huì)場(chǎng)、決賽場(chǎng)地布置材料采購(gòu)和橫幅制作。講座培訓(xùn)：通過(guò)開(kāi)展講座的形式為大學(xué)生提供個(gè)人簡(jiǎn)歷書(shū)寫(xiě)及面試技巧培訓(xùn)。（4）崗位針對(duì)化本次大賽采取了分崗位競(jìng)爭(zhēng)的形式，設(shè)四個(gè)不同方向，對(duì)專(zhuān)業(yè)，職業(yè)技能有不同要求的崗位，并且簡(jiǎn)歷篩選，筆試，復(fù)賽都按照四個(gè)專(zhuān)項(xiàng)來(lái)走，每個(gè)專(zhuān)項(xiàng)設(shè)有一個(gè)企業(yè)，一個(gè)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，目的就在于使招聘更有方向性，培訓(xùn)更有針對(duì)性，使參賽者在以后的應(yīng)聘中都能夠游刃有余。能力素質(zhì)要求：具有較強(qiáng)的分析判斷能力和一定的人際溝通、管理能力。網(wǎng)站及廣播臺(tái)：對(duì)比賽進(jìn)程進(jìn)行關(guān)注及專(zhuān)題報(bào)道，持續(xù)擴(kuò)大活動(dòng)影響力，吸引廣大在校生關(guān)注賽況。大賽組委將為每位獲獎(jiǎng)?wù)咛峁┫鄳?yīng)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品。包括八塊展板，分別在主教大廳及文化活動(dòng)廣場(chǎng)前擺放。賽后宣傳網(wǎng)站：將復(fù)賽結(jié)構(gòu)化面試，決賽相關(guān)環(huán)節(jié)所制作的DV掛到各個(gè)相關(guān)網(wǎng)站，以供參賽選手及廣大師生點(diǎn)擊觀(guān)看。綜合素質(zhì)要求：，判斷、領(lǐng)悟及表達(dá)能力較強(qiáng)，辦事可靠；，工作認(rèn)真細(xì)心，處理事情機(jī)敏、有條理，善于與同事保持良好的工作關(guān)系；，掌握項(xiàng)目經(jīng)理或部門(mén)經(jīng)理的工作規(guī)律及活動(dòng)特點(diǎn)；，熟悉企業(yè)的業(yè)務(wù)活動(dòng)，并且能夠準(zhǔn)確地反映情況；；有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。造成該現(xiàn)象的主要原因在于大學(xué)生與企業(yè)之間缺乏信息與面對(duì)面的交流，同時(shí)大學(xué)生缺乏對(duì)招聘現(xiàn)場(chǎng)的了解造成無(wú)法把自己的特點(diǎn)與能力展現(xiàn)出來(lái)，使得企業(yè)無(wú)法“相中良駒”而人才也不能找到“好歸宿”。具體工作：（以經(jīng)管學(xué)院創(chuàng)業(yè)就業(yè)部分工為例各學(xué)院創(chuàng)就部分工協(xié)作）晏陽(yáng)：負(fù)責(zé)學(xué)院內(nèi)部工作。：注：因?yàn)闀r(shí)間緊迫 直接進(jìn)入決賽 定于12月9日比賽：初賽階段：由各學(xué)院分別進(jìn)行宣傳，包括展板宣傳及針對(duì)學(xué)院內(nèi)部的班級(jí)宣傳，并在規(guī)定期限內(nèi)進(jìn)行簡(jiǎn)歷收集。**師大校園模擬招聘大賽（3）壓力面試——再造職場(chǎng)真實(shí)環(huán)境，考驗(yàn)應(yīng)聘心理能力。復(fù)賽：標(biāo)準(zhǔn)由評(píng)委掌握。）七． 活動(dòng)分析（SWOT分析）Strength優(yōu)勢(shì)：，和大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題息息相關(guān)，同學(xué)們能踴躍報(bào)名。，需要其他學(xué)院創(chuàng)就部的配合開(kāi)展，聯(lián)絡(luò)方面困難較大。九． 后期工作：項(xiàng)目后期宣傳（1）平面媒體：聯(lián)系院報(bào)、校報(bào)等刊物對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。則需要主辦方工作人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)。組織該活動(dòng)基于當(dāng)前大學(xué)生中普遍對(duì)于未來(lái)的職業(yè)生涯缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對(duì)性的準(zhǔn)備，對(duì)社會(huì)就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會(huì)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對(duì)未來(lái)的追求，而企業(yè)也無(wú)法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮的血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。七、組織安排本次活動(dòng)由人力資源協(xié)會(huì)主辦，將邀請(qǐng)荊州小胡鴨進(jìn)行冠名贊助并協(xié)辦。十一、活動(dòng)具體安排（一）籌劃準(zhǔn)備階段尋找贊助商，確立招聘職位（預(yù)計(jì)是小胡鴨，全文以小胡鴨為設(shè)想贊助商）贊助商要求：①有較大的知名度和信譽(yù)度；②熱心于教育事業(yè)；③有意愿并能積極和人力資源協(xié)會(huì)合作；④擁有自己的獨(dú)特文化。3）宣傳工作：利用海報(bào)等方式進(jìn)行通知 4）介紹后階段的系列工作（四）招聘階段大賽海選征收個(gè)人簡(jiǎn)歷，并請(qǐng)指導(dǎo)老師進(jìn)行初步審查，選拔優(yōu)秀選手20名進(jìn)入初賽，此階段將會(huì)評(píng)選出“最佳個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)獎(jiǎng)” 2．模擬招聘會(huì)初賽 A．方 式：筆 試以問(wèn)卷形式對(duì)參賽者進(jìn)行考查，要求選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成。職場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)：，并對(duì)自己的選擇做出2分鐘以?xún)?nèi)的解釋。第四篇：創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)模擬招聘大賽策劃創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書(shū)一、活動(dòng)背景 ：隨著全國(guó)高校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。通過(guò)本次活動(dòng)的成功舉辦打出本協(xié)會(huì)的名氣，提高本協(xié)會(huì)在全院的影響力。賽制：報(bào)名階段：報(bào)名方式：院系推薦、網(wǎng)上自薦和擺展臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論：隨機(jī)將選手分為兩組，現(xiàn)場(chǎng)提供一個(gè)案例，進(jìn)行討論，十五分鐘后將結(jié)果以宣講的方式展示給評(píng)委和觀(guān)眾。而復(fù)賽中的一切環(huán)節(jié)都將據(jù)此而展開(kāi)。大場(chǎng)地進(jìn)行自我介紹、情景面試和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的結(jié)果展示；小場(chǎng)地則包括結(jié)構(gòu)化面試和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組的討論過(guò)程。專(zhuān)業(yè)評(píng)委將對(duì)選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)即興提問(wèn)。每個(gè)環(huán)節(jié)將有評(píng)委打分，以累積分作為排名依據(jù)。復(fù)賽：滿(mǎn)分100分自我介紹——5分結(jié)構(gòu)化面試——30分情景面試——40分無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論——25分決賽：每輪淘汰（四）獲獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)復(fù)賽每場(chǎng)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)入決賽，為其他選手頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)。網(wǎng)站：承辦方將同時(shí)啟動(dòng)中央財(cái)經(jīng)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心網(wǎng)站、商學(xué)院網(wǎng)站、校方學(xué)生論壇，對(duì)大賽情況及發(fā)展態(tài)勢(shì)進(jìn)行全方位的宣傳及跟蹤報(bào)道，增強(qiáng)學(xué)生的參與積極性。在中財(cái)論壇上展開(kāi)討論，倡導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注面試，重視職業(yè)生涯規(guī)劃。職務(wù)名稱(chēng)：總務(wù)主管職責(zé)范圍：在公司經(jīng)營(yíng)方針政策和行政事務(wù)部經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)相關(guān)管理制度和業(yè)務(wù)流程要求，通過(guò)履行下列工作職責(zé)，對(duì)公司后勤事務(wù)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、