【正文】 ，這是一場非常關鍵的比賽，誰獲勝誰就可以小組出線。我找到了《作文起步》我看了5頁，我決定買這本書。首先，讓老爸發(fā)球，我移動著步伐，瞄準！舉拍！擊出！跳起！羽毛球也隨之飛起，旋轉，射出，速度之快，讓老爸措手不及，輸?shù)袅艘磺?，可是，他沒有絲毫沮喪，立馬重振旗鼓，發(fā)出了一個專業(yè)的高遠球，我也沒有片刻歇息，跳起接招，本想趁機扣球，沒有想到，不僅沒扣起，還讓老爸逮住了機會，還了我一個絕美的扣殺，1：1平......“哎喲喂！不打了！累死了！最后一球，定勝負，哈！”老爸的額頭上滲出了豆大的汗珠，有氣無力地說：“我也是熱得不行了，連連揩汗，呼！”終于到了最后一球，我拼盡全力打出了一球，老爸也不甘示弱，想再扣一次，所幸我反應快，救活了那球，老爸大概沒有料到，我能接住那球，突然一下子愣在那里，連球落地了也沒有反應過來，就這樣，我迷迷糊糊地贏得了比賽。我半小時到了后勤部。我和我的新同學越來越熟悉，在一天晚上。媽媽在家。這天，我對爸爸說：“我做家務，您給我兩元錢行嗎？”爸爸回答：“熱愛勞動要養(yǎng)成好習慣，哪有做家務要獎勵的，你是不是有什么事情？”“現(xiàn)在保密，以后告訴你，反正不是壞事。她看完了，我就給她考，做到第十二題的時候姐姐突然問能不能寫拼音。我的課余生活豐富多彩吧！快來說說你的課余生活是什么。看到老鼠的長相，我和媽媽心里都打起了退堂鼓，正思索著要不要回屋里睡個覺，就當沒有看見這只老鼠，任老鼠胡作非為時，那只老鼠也瞧見了我們，我和媽媽的心頃刻間提到了嗓子眼，就怕老鼠一個發(fā)瘋，沖上來咬我們一口。深夜。大嗓門在那吆喝了，有點不耐煩的說到：“干嘛？我還有作業(yè)要做呢，老師真是太可惡了，一個晚上布置這么多作業(yè)，看來今晚又要“熬夜加班”了。走啊走啊，媽媽看到了一個很好捉魚的地方，又開始捉。我在白天去放了一盒神管砂炮，白色炮管的威力最小，紅色炮管威力是最大的，雖然白色的威力小，但它的聲音也能震撼走廊，紅色炮一響，你站在十米左右都能聽見，我告訴你一個秘密，神管砂炮只有摔到地下才爆，摔在任何地方都不會爆，而且不發(fā)聲音。不同的品種有不同的威力，在我見過的鞭炮里，沖天炮的威力是最大的，聲音轟隆隆的像雷，它是“噗”的一聲飛出去，“咚”的一聲在空中炸開，神管砂炮的威力是最小的，“啪”的一聲像豆莢炸開。她也看了看車子，終于恍然大悟。他為我包扎、消毒還給我說“下次要吃葡萄酒給我說一聲嗎，我馬上就會給你的，你何必還要去偷”。我兩顆眼珠轉了轉，終于有辦法了。我的喉嚨熱得就快要冒煙了，身上也沒有錢買水喝。我發(fā)現(xiàn)，大洞的四周有密密麻麻的小洞洞，小洞洞里藏著白色的小顆粒，我用拇指和食指輕輕地捏起一個來，小顆檢整的，我稍微一用勁，壞了，小顆粒破了，粘糊糊，滑溜溜的。從表面上絲毫看不出這是螞蟻的窩。前幾天發(fā)生的事我記憶猶新，老師竟然讓我們去挖螞蟻的窩。我跟姐姐兩個也拿了一個袋子去掰玉米。小學生記事作文 篇3今天一大早，外婆打電話來說，地里的玉米都可以掰了，讓我們去她家。在記敘文六個方面的內容中，起因、經過和結果，是構成事情最主要的環(huán)節(jié)。練好這個基本功，以后進行復雜的敘事，也就有了基礎。誰知有一天，爸爸買回來兩袋圣女果干。哪有美食，哪就有我!我太喜歡周末了，因為每個周末爸爸媽媽總是做些好吃的。對我而言，美食比更讓我激動。為了減肥克制饞蟲，我每天都要在跑步機上跑兩三千米。小學生記事作文 篇2在記敘文寫作中，敘述好一件簡單的事，這是一項基本功。二、要把事情經過寫具體，并做到重點突出。寫記敘文，必須考慮哪些先寫，哪些后寫，安排好記敘的順序，否則就會頭緒雜亂，條理不清。媽媽說我們分工合作，自己就拿著一個袋子往玉米地里鉆了進去。小學生記事作文 篇5王老師的課講得好，我很喜歡，但王老師做事卻很“殘忍”。我發(fā)現(xiàn)螞蟻窩的外面覆蓋著一堆小顆粒，這些小顆粒，比小米粒還小，硬硬的，跟土一樣的顏色。我?guī)е环N負罪感繼續(xù)觀察螞蟻窩。記得有一年夏天，我們家里停水了，而且還停電了。我迫不及待的用手去摘那些大葡萄，可那些葡萄好像和我有仇似得，故意爬得很高，讓我摘不到它們。這時候鄰居追過來了，當鄰居看到我的時候驚訝的說“怎末是你呀!”說完他把我扶回了他家?！眿寢屢宦牐婀至?，這怎么可能不是我的車呢。有閃光雷，神管砂炮，飛碟，黑蜘蛛炮等等。媽媽讓我小心一點，別打到樓上人家的衣服，我趕緊把筒放低一點，爸爸一看我打得這么遠，笑著說我們仿佛回到了戰(zhàn)火紛飛的古代，兩軍交戰(zhàn)時打兩下，對方就投降了。我們捉了好久，突然有一個保安叔叔說不許我們捉，我們只好走了?！蔽覄偦氐郊?，就聽見媽媽的39。”和媽媽交換個加油的眼神，我就進屋寫作業(yè)了。足足有巴掌大的身軀，惡心的灰色皮毛閃著油膩的光，一對不小的眼睛正東張張，西望望的“搜索”著能吃的食物，尖利的牙齒微微摩挲著?？粗艿芤槐橛忠槐榈膶W著摔著，我不由自主的想起了我剛學時候的辛苦，我覺得不管干什么都要有信心和耐心，沒有汗水和辛苦就沒有后來快樂開心。因為很早以前就看過這本書里的很多故事了，她今天就把沒看完的看了一下。我看見報紙上寫著“只要二十二元，就能還您一個苗條的身材，這是減肥帶的承諾”，我高興得一蹦三尺高，忙把每天的零花錢存了起來，20天存了30元，還差2元，就可以了卻我的心愿了。買好減肥帶，我把它揣在懷里，像得了寶似的往家跑。我走在大街上，我對一些事物都很陌生。我們五點半放學。小學生記事作文4今天，我與老爸開展了一局難分高下的羽毛球角逐賽。我又想起我的作文不好。小學生記事作文6暑假里，我代表學校參加了南通市乒乓球比賽。這真是一場驚心動魄的比賽?。⊥ㄟ^這次比賽讓我懂得了：當我們遇到困難的時候，要學會堅持，并想盡一切辦法去克服它。然后我在把地上灑灑水，我一個人終于把整個教室打掃的干干凈凈了。于是我趕緊洗漱，穿衣服、鞋子就飛快地向樓下跑去。移植石榴真是一件讓人辛苦的事?。⌒W生記事作文10星期五下午，第一節(jié)是語文課，老師和我們做了個游戲，游戲規(guī)則是：“大拇指是加和等于，老師給我們示范了一下，我們明白了怎么做，我們知道了這個游戲很簡單。我也知道了，當?shù)厍蜃兣瘯r，北極熊沒了家；動物身上的毛會脫；冰川融化，水會不斷淹沒城市，帶來無窮的災難。那么，這一小時里，我們可以做什么呢？當然不是看電腦看電視看手機啦，因為這些娛樂，也會耗費我們共同的資源。它們又胖又可愛，眼睛圓溜溜的，脖子上有點白，全身都是灰灰的，點綴著一點黑，尾巴尖上也是黑色的，實在是太可愛了！今天晚上的“動物聚會”真是太好玩了，我真高興！小學生記事作文13今天中午，我正在認真地寫作業(yè)時，“呼?！薄昂魢！蔽乙宦?，又是老爸在“演唱”歌曲。我趁機開始挖掘老爸的思想土壤，可老爸太頑固了，無動于衷。輪到我時，我很驚訝，因為我和其他人用的醫(yī)療器械都不一樣。今天發(fā)揮的真好，我自己都佩服自己，還是自戀呀！第四篇：小學生記事作文音樂之聲家是我們最好的港灣。媽媽把早飯端到餐桌上，我們爭分奪秒地吃完了早飯。乒乓球聲“咚咚咚咚”，縈繞耳際，我樂此不彼。記述結構安排好，開頭結尾最基礎。首尾呼應照顧好，一呼一應有聯(lián)系。寫作文時一定要把這“六要素”交代清清楚楚，明明白白。交代事情發(fā)生的“六要素”不能忽視，它是事情的基本內容，如果連事情 最基本的內容都交代不清楚，那還談什么作文。首尾呼應或是指文章內容的前后呼應，或者是文章結構的前后呼應。” 結尾這樣寫到：老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后和顏悅色地說： “提起楊桃，大家都很熟悉。又如： 《中彩那天》一文的首尾呼應：開頭寫到：第二次世界大戰(zhàn)前，我們家六口人全靠父親一人工作維持生計，生活很拮據(jù)。只有把事情的經過具體完整地記述清楚，才能夠把事情說明白，文章才 有說服力，才會形象、生動、具體地給讀者以完整的印象。蘸糖葫蘆必須用冰糖，綿白糖不行，蘸出來不亮。要素安排結構好，段落層次分明白。從這“六要素”安排文章結構，就是寫作文時要圍繞這“六要素”組織材料，搭配內容。文章第二段用了大量的筆墨寫了“我”在爬山的過程中遇到一位老爺爺。圍繞文章的中心安排文章的結構，一般地，有以下幾個方式：或開頭概括中心，或結尾點明主題；或是倒記，或是回憶。事情的發(fā)展——猴子戲弄孩子，孩子逗猴子。