【正文】 樣的時(shí)間，同樣的景物，觀后卻有著不同的感受。現(xiàn)在我們學(xué)校修了塑膠跑道，校園變的比以前漂亮了，可以讓學(xué)生看看校園里的花、草、樹木等景物有什么變化？老師和學(xué)生在校園干什么？他們做的事你看了有什么想法？還有自己到學(xué)校后做了什么事？怎樣做的？還有今天老師講的什么課，有什么變化？同學(xué)與同學(xué)之間又發(fā)生了什么事？再如星期天節(jié)假日把你看到、聽到的都記下來都是很好的寫作素材。看著桌上的日記本，我不由想起了我的同桌，想起了我與她的一切，一切都是那樣的清晰，一切都是那樣的美好，一切都是那樣的難以忘記?！蔽倚χ鸬溃靶疫\(yùn)的是謝謝上帝把你賜與給我。心里樂的我啊，好開心，心想如果這輩子有了她，那我就幸福死了。但是頭總是剛抬起４５度角后，一下又掉到４５度了。堅(jiān)持就是勝利”?！熬右谎?，四馬難追”同桌總是這樣訓(xùn)我?！钡诙欤襾淼搅藢W(xué)校，跟她說：“是我錯(cuò)了，我不該沖你發(fā)脾氣，你記我是對(duì)的，說對(duì)不起的應(yīng)該是我呀。”于是我加快了腳步，向?qū)W校走去。哦，對(duì)了，她的名字叫高銘瑤。畢竟兩年了，我強(qiáng)忍著內(nèi)心的不舍，終于道出了一句話：“你現(xiàn)在知道火炬怎么畫了吧？”你笑了，眼圈有些潮，但笑容依然那么燦爛。幸好你不是那種“忘恩負(fù)義”之人，下課后你悄悄塞給我一塊糖，使我的“苦”中又透著幾分甜意。 退爾》的劇本，歌德便將自己搜集到的有關(guān)資料全部提供給席勒。成功后的管仲十分感慨地說：“生我者父母，知我者鮑子也。他精于彈琴，據(jù)說他彈琴時(shí)連吃草的馬也會(huì)抬頭傾聽?！郀柣?誰(shuí)若想在厄運(yùn)時(shí)得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬?！苎┣廴松靡恢鹤阋?，斯世當(dāng)以同懷視之。他想北京，他的心始終在北京。納塞爾河雅靜的別墅，面對(duì)藍(lán)海和綠色公園，他卻沒有幸福感?！坝弥静环?，乃凝于神”（《莊子一番覺悟，一番長(zhǎng)進(jìn)。C．清代詩(shī)人袁枚說：“雙眼自將秋水洗，一生不受古人欺。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已?！具\(yùn)用角度】（2）寫作素材：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。因?yàn)樗亲骷?，離開了筆，就沒有了靈魂，沒有了思考，沒有了批判，就沒有了生存的意義。有什么事情可以比自己的孩子長(zhǎng)大得能夠兼為摯友更令人滿意開懷的啊！人生如有知己，應(yīng)該以自己的孩子為最?！鞠嚓P(guān)拓展】鏟刈穢草，伐去惡木，烈火而焚之?！鞠嚓P(guān)素材】眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處二、【寫作素材】到則披草而坐，傾壺而醉；醉則更相枕以臥。女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨?！洞核繁娜?、【寫作素材】客有吹洞簫者，倚歌而和之?！鞠嚓P(guān)拓展】曇花之所以美，就在于它展現(xiàn)了生命極致的絕美——讓人驚心動(dòng)魄、為之傾倒的短暫的美。來日綺窗前，寒梅著花未?(王維《雜詩(shī)》)三、【寫作素材】 采菊東籬下，在這里，確是可以悠然見南山的；大概把“南”字變個(gè)“西”或“北”，也沒有多少了不得的吧。但無論是在倫敦，在濟(jì)南，在青島，還是在紐約，他都在寫北京?！窘嵌赛c(diǎn)撥】①博采眾長(zhǎng)者可成大器；②學(xué)識(shí)的高下不完全取決于年齡的大小；③青出于藍(lán)而勝于藍(lán)；④我們要敢于超越前人【相關(guān)拓展】聞?wù)撸┎杀婇L(zhǎng)，從無知到已知。非學(xué)無以致疑，非問無以廣識(shí)。【相關(guān)拓展】三人行，必有我?guī)熝?。有個(gè)青年說：“真想買幾個(gè)回去，這些材料太好了。（《呂氏春秋》）四、【寫作素材】積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉?！喔鶗侨祟愡M(jìn)步的階梯。名和利，莫問候。二、【寫作素材】恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。第一篇：寫作素材積累 必修一高考作文課內(nèi)素材整理之必修一毛澤東《沁園春我只取了它四個(gè)字“階級(jí)斗爭(zhēng)”，老老實(shí)實(shí)地來開始研究實(shí)際的階級(jí)斗爭(zhēng)。美哉瀟湘?zhèn)ド倌?，踏浪湘江?jìng)風(fēng)流。【相關(guān)拓展】知識(shí)就是力量?！鞠嚓P(guān)拓展】善學(xué)者，假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短?！边@幾個(gè)文學(xué)青年看著這珍貴的日記本入了迷，日記中所記的每一個(gè)材料都生動(dòng)、感人?！A羅庚韓愈《師說》一、【寫作素材】吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？【角度點(diǎn)撥】①做任何事必須有一個(gè)準(zhǔn)則；②標(biāo)準(zhǔn)不是傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn)，而是遵循規(guī)律的必然結(jié)果。【相關(guān)拓展】清人劉開說：“君子之學(xué)必好問，問與學(xué)相輔而行者也。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。不過，在他寫作的41年里，大部分時(shí)間卻不在北京，只有解放后17年是真正在北京度過的。應(yīng)知故鄉(xiāng)事。若真有永恒的生命，那快樂與悲哀的含義就會(huì)被時(shí)間損耗殆盡?！洞航ㄔ乱埂窂埲籼搲堑幕?！你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。十二門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。獲得只有在辛苦尋覓之后才會(huì)真正讓人們體會(huì)到驚喜和快樂?！窘嵌赛c(diǎn)撥】追求真理的高峰，追求道德的高峰，并非輕而易舉，需要矢志不移的勇氣。但是，對(duì)于我，反倒高興有了一個(gè)可以談話的朋友了。所以，當(dāng)面對(duì)“空氣、水、陽(yáng)光、鮮花、筆”這五樣心中熱愛 1的東西只能留下一種時(shí)，她留下了筆。君子性非異也，善假于物也?！笔枪实茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子。不要忘記，青年時(shí)代的愛因斯坦就在物理、數(shù)學(xué)等方面打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，而且對(duì)一般的自然科學(xué)和哲學(xué)，也有濃厚的興趣和豐富的知識(shí)。疑者，覺悟之機(jī)也?？梢韵胂螅麄兏冻隽硕嗝创蟮膭趧?dòng)?！具\(yùn)用角度】12．韓少功《我心歸去》（1）寫作素材：著名作家韓少功暫居法國(guó)圣但無論是在倫敦，在濟(jì)南，在青島，還是在紐約，他都在寫北京?！敌?nèi)存知己，萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求?！了?真實(shí)的十分理智的友誼，是人生最美好的無價(jià)之寶?！R克思二、鮮活素材高山流水春秋時(shí)期有位出色的音樂家伯牙。在管仲的輔助下齊國(guó)日益強(qiáng)大，最終成為“九分諸侯，一匡天下”的霸王。席勒寫《威廉害得一次考試后老師找我談話，說咱倆交頭接耳，可憐的我被老師批了一頓。我們最后一次坐在同一張課桌。她長(zhǎng)得漂亮，許多人都羨慕她。剛走到離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方，我一下子想起了沒帶值周牌，我心想：“自己是值周生，不帶值周牌，不僅挨記，還得挨批評(píng)，回家??？不行，肯定遲到，遲到也得被記，怎么辦？算了，直接到學(xué)校再說。有一天，正要下課時(shí)，她給了我一張紙條，上面寫著：“對(duì)不起，請(qǐng)你理解我，雖然上次咱班沒得著紀(jì)律紅旗，可那是用誠(chéng)實(shí)換來的，誠(chéng)實(shí)比金子還可貴呀！”我看了這張紙條，心想：“是啊，那天是我不對(duì)，本來我就沒理，還對(duì)她發(fā)火，這就更不應(yīng)該了。是她，是她，就是她，她便是在我心目中無人能比的同桌。失敗是成功之母。我立刻做正，挺胸，抬頭，之后認(rèn)真聽講起來。那天扶老人過十字路口，我跟上她都占了光，那夸她的人，一直看著我，我一直沖著他們笑，大家說我們是好孩子，我當(dāng)時(shí)立刻就愛上了這個(gè)丫頭。但是她卻沒因?yàn)槲铱歼^了她而不幫助我，再后來我對(duì)這個(gè)學(xué)習(xí)有了點(diǎn)興趣，最終沖到年級(jí)18名，她一直在30名徘徊，她微笑著對(duì)我說，“嘿嘿，今天的你已經(jīng)不是以前的你了，是我的影子了。歲月難得沉默，秋風(fēng)怨倦漂泊。生活是作文的源泉，教師要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生捕捉生活中的鏡頭，以及在學(xué)校、家庭、社會(huì)出現(xiàn)的豐富多彩并具有典型意義的場(chǎng)景、事件和人物，用隨筆的形式把這些材料記錄下來，如課堂中隨機(jī)發(fā)生的事情，校園、班級(jí)里開展的各項(xiàng)活動(dòng)，鄰里間的故事等。古今中外，歷代的作家詩(shī)人寫了不少贊美雪的詩(shī)文，但詩(shī)人與孩子的感受不會(huì)相同，學(xué)生們各自的感受也不會(huì)完全一樣。人教版第五冊(cè)第三單元都是描寫秋天的文章，在語(yǔ)文園地三中，口語(yǔ)交際和習(xí)作中要求學(xué)生說秋天的快樂，寫秋天的美麗，就可以組織學(xué)生去郊游，尋找秋天的足跡，讓學(xué)生走出教室，在生活中觀察，參與活動(dòng)中，積淀習(xí)作的素材。培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣，不但可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)周圍生活的敏銳觀察力，而且學(xué)生能迅速地用語(yǔ)言文字表達(dá)出自己的所見所聞，所思所感。第五篇：寫作素材積累寫作素材積累習(xí)主席這樣說：習(xí)近平總書記在浙江工作期間曾經(jīng)對(duì)“困難”二字作過一段精辟深刻的論述：“困難”之“困”，圍住的是失去生命的“木”而不是充滿活力的樹；“困難”之“難”，動(dòng)動(dòng)“點(diǎn)”子、用用腦子就可能迎來“又”一“佳”境。談“選調(diào)生”在基層工作的體會(huì)，可以這樣說：“選調(diào)生”：“選”是“先走一步”，必須走在前、干在前；“調(diào)”是“言周”，就是敢于為周邊代言；“生”是“一股牛氣”，就是保持銳氣、虎虎生風(fēng)?！薄薄叭铡狈e“月”累，堅(jiān)持不懈，即為“明”?！把颉本褪琼槒倪@種思想、意志或者行為。我相信我能用我的親和力帶領(lǐng)我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)一起演講，一起進(jìn)步。而是說有一天有人對(duì)我說，X，聽你的聲音，有那么一點(diǎn)點(diǎn)主播的味道，說我的音色還不賴。二是兩項(xiàng)主體工作?！白弊纸Y(jié)構(gòu)中的一豎，貫穿兩人兩橫，反映的正是專員辦圍繞財(cái)政中心工作服務(wù)大局這一發(fā)展主線。雖然這次考試是本學(xué)期的結(jié)束考試，但它卻是新一年的開始，對(duì)于我們學(xué)校和師生都很重要。一是政治上要有定力。二是突出“實(shí)”，加強(qiáng)調(diào)查研究。這就要求我們對(duì)待辦公廳工作要提高政治站位，以“身在兵位，胸為帥謀”的擔(dān)當(dāng)，著眼宏觀大勢(shì)，緊扣時(shí)代脈搏，站位發(fā)展全局，找準(zhǔn)事物發(fā)展的趨勢(shì)和規(guī)律，拓展觀察問題的高度和深度，提高參謀服務(wù)的質(zhì)量和水準(zhǔn)。做人就要能文能武。左邊一半是工，右邊一半是力。做人修養(yǎng)自己的道德，古人做人學(xué)做君子，君子能夠把一切人都看做自己親人，自己的的兄弟姐妹父母一般無二無別，這是做人圓滿的最高境界。