【正文】 、教職員工活動準(zhǔn)備：各班布置制作燈籠并收集、保管幼兒的燈籠（9月27日之前完成，交給各班班主任）各班班主任做好9月29日9：00的家長會準(zhǔn)備工作。1）請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的？2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？相應(yīng)資料：人們過中秋（請點擊），共同分享快樂。，懸掛月亮變化圖。＂原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》看完故事老師總結(jié)：在一個月的時間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。我們不僅希望在這一主題中，而且在整個學(xué)期中都把珍惜時間教育貫穿始終，讓幼兒從小就有良好的時間觀念。活動目標(biāo)：，一去不復(fù)返的。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。范畫。，大家看看他的姿勢是否正確。小學(xué)書包、家校通、小學(xué)各科的教科書、文具盒、水壺。盡管畫出的作品千差萬別，但幼兒可以較好的表達自己的愿望，體驗了成功的快樂。）愛惜糧食，理解農(nóng)民種地辛苦師：這些蘿卜是靠我們的辛勤培育長大的，想一想，我們吃的飯菜都是誰種出來的？農(nóng)民伯伯種地很辛苦，我們應(yīng)該怎樣做？引導(dǎo)幼兒講出：糧食來的不容易，我們要熱愛勞動，愛惜糧食，平時吃飯時，不要浪費。裝有蘿卜（帶葉子）四周封閉的盒子一個，上表面有一個直徑約6cm的圓孔。現(xiàn)在，你們可以相互商量，今天你想玩什么，準(zhǔn)備怎么玩?三、教師巡回指導(dǎo)孩子們進行區(qū)域活動。介紹手工、閱讀區(qū)域材料?！净顒舆^程】：一、談話引出活動。請幼兒述說自己記錄的煩惱事情?！净顒舆^程】 出示繪本，引起興趣師：小朋友，你們喜歡看書嗎?今天老師給你們帶來了一本好看的書，瞧，這是書的封面，看看都畫了些什么。小豬嘟嘟長得怎么樣?胖胖的小豬讓你有什么感覺?小豬看到了什么?他想干什么?小松鼠看見了，是怎么幫助他的?嘟嘟是怎么想的呢?又是怎么做的呢?引導(dǎo)幼兒用句型“如果、就、”來說出小猴子、小松鼠、小豬他們在一起想說的話。幼兒用書。小結(jié)：小朋友除了剛才老師說到的方法，還想出了更好的方法等。)提問：那你們看，金錢豹的身上也有斑紋的，他身上的斑紋跟長頸鹿身上的斑紋一樣嗎?(不一樣，長頸鹿身上的斑紋大，金錢豹身上的花紋小)師：對，所以我們在做金錢豹的衣服的時候就要更小心，撕得更小一點?？墒悄銈冋f的這些我都沒有，我只有各種顏色的餐巾紙，你們能用這些餐巾紙來為它們制作皮毛嗎?(能)師：對了，我們可以用上次制作花瓶的方法。師：今天我?guī)Т蠹襾淼揭粋€神秘的地方，你們看這是哪里?(是大森林)提問：這里的樹多不多?(所以叫森林。當(dāng)幼兒勇敢地介紹自己后，教師帶領(lǐng)全班幼兒熱烈鼓掌或發(fā)一朵小紅花，以鼓勵更多的幼兒大膽地在同伴面前介紹自己。)(3)、教師提問全班幼兒自己是男老師還是女老師，是小幾班的老師，多少歲了?(這個問題可以由配班老師帶著幼兒共同回答。樂意認(rèn)識同伴，與同伴交往。四、游戲：大家一起來鍛煉。幼兒觀看并講述。教師：這些書怎么會這樣呢?有什么辦法修補嗎?我們應(yīng)該怎么樣愛護我們的書籍呢?（2）讓幼兒討論修補和愛護書籍的方法。(讓幼兒說說自己看到的內(nèi)容)通過看大掛圖，讓每位小朋友了解看書和愛書的方法。活動過程： 【活動過程】談話導(dǎo)入活動。（評析：通過分小組的慶?；顒訚M足了幼兒想過新年的愿望，并使每個幼兒都得到了愉悅的體驗，使幼兒的情緒和活動氣氛達到了高潮。三、分組過新年，感受過年的歡樂。二、了解過年的習(xí)俗和由來。剪刀、水筆、蠟筆。（1）比一比誰交的朋友多？你有幾個朋友？他們叫什么名字？你帶他們玩了什么?(2)、想一想為什么有人沒交到朋友/教育幼兒有好東西主動與人分享，在游戲中主動邀請別人并陪他一起玩。、玩具一件。討論：你喜歡你的爺爺奶奶嗎？他們是怎樣關(guān)心你的？ 小結(jié)：爺爺奶奶真愛小朋友。在這一天，老人們會聚集在一起，談?wù)勊麄兊淖蛱?、今天、和明天，他們將感到非?？鞓??！净顒訙?zhǔn)備】與一名幼兒的爺爺奶奶聯(lián)系，并邀請其父母，請他們談?wù)勛约旱慕?jīng)歷。這個過程教師不干預(yù)?！净顒舆^程】出示統(tǒng)計表，引出主題。請幼兒說說幼兒用書畫面上哪兒是我們國家的文字，然后告訴幼兒，我們寫的字是漢字，也叫方塊字。然后請幼兒從教學(xué)掛圖畫面上不同種族的娃娃中找出中國娃娃，并說出他們的特征來。初步激發(fā)幼兒做個中國人的自豪感。班級排練歌頌祖國的局面若干。樟腦、樟油飾我國的出口產(chǎn)品，產(chǎn)量在世界領(lǐng)先。了解臺灣的風(fēng)光美景。在低低的樂曲聲中，教師充滿感情地朗誦詩歌。欣賞歌舞表演“我是小海軍”。海、陸、空三軍聯(lián)合軍事演習(xí)錄像帶。引導(dǎo)幼兒回憶自己從事過的勞動內(nèi)容，如：擺收碗筷、擦桌子、掃地、洗手絹和襪子、疊衣服、拿牛奶、倒垃圾等。提問：小白兔將桃花瓣寄給了小朋友，你們喜歡嗎？你們想將它送給誰？教師小結(jié)：我們平時可以吧自己心愛的東西給別人看一看，玩一玩，讓我們的朋友也快樂。激發(fā)幼兒的大膽想象，在老師的啟發(fā)下講述故事的主要情節(jié)。過節(jié)吃的月餅也被做成圓形的，像月亮一樣。初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣。講述故事第一部分?！净顒訙?zhǔn)備】有關(guān)故事的圖片或投影片，磁帶。大人為什么不相信小孩子？（解釋說謊的含義）小孩子說謊后發(fā)生了什么事？如果小孩子不說謊會怎么樣？通過觀察和討論圖片，讓幼兒明白在日常生活中不能說謊。教師小結(jié)。第三課你會怎么辦【活動目標(biāo)】培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。幼兒操作材料“祖國各地特產(chǎn)”。小朋友相互介紹自己。第一篇：大班社會活動教案幼兒園期末模擬活動設(shè)計中班社會活動教案《分享真快樂》活動目標(biāo)：、圖書等。幼兒邊照鏡子邊利用自己的小表格進行選擇、繪畫?！净顒訙?zhǔn)備】一張大的中國地圖平放在桌上。請個別幼兒向集體介紹自己收集的祖國各地特產(chǎn)，要求幼兒說出他的名稱、產(chǎn)地、特點、用途等，引導(dǎo)幼兒在地圖上找到相應(yīng)位置。請幼兒看幼兒操作材料，思考畫面上提出的問題。討論題。鼓勵幼兒找出自己的長處，并能發(fā)現(xiàn)別人的長處。小動物都有長處，小河馬友長處嗎？我們來聽故事“小河馬找長處”。第六課 中秋家家樂【活動目標(biāo)】使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。八月十五這一天，月亮最圓、最亮，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)。第七課我和朋友分享快樂【活動目標(biāo)】在活動中體驗與朋友分享的快樂。提問：小白兔為什么要吧桃花瓣送給他的好朋友？ 請幼兒利用“桃花瓣”進行想象，引導(dǎo)幼兒感受分享的快樂。鼓勵幼兒說出自己可以協(xié)助做的家務(wù)事?！净顒訙?zhǔn)備】建國五十周年閱兵式上，海、陸、空三軍方陣經(jīng)過天安門城樓錄像片斷。引導(dǎo)幼兒說一說，應(yīng)該向解放軍、阿姨學(xué)習(xí)什么，做個什么樣的孩子?！净顒舆^程】讓幼兒欣賞詩朗誦“我去臺灣島”。告訴幼兒臺灣還生活著很多漢族人，他們和其他民族的人民一起為建設(shè)祖國寶島作出了貢獻。樟木具有芳香、驅(qū)蟲等特點，可以制成樟腦、榨油；樟樹的種子可以榨油?！净顒訙?zhǔn)備】“開國大典”紀(jì)錄片片段，“祖國新貌”紀(jì)錄片片段，“大閱兵”紀(jì)錄片片段。第十二課我是中國人【活動目標(biāo)】使幼兒知道自己中國人。請幼兒看圖片，觀察外國娃娃的外貌特征，（有的是黃頭發(fā)的，有的是黑頭發(fā)，有的是藍眼睛；有的是灰眼睛；有的是白皮膚，有的是黃皮膚，有的是黑皮膚……）說說他們和中國娃娃有什么不同。然后告訴幼兒我們說的語言是漢語普通話。足夠數(shù)量的紅五星。貼上紅五星的項目表示這些事在家也是自己做的，否則 就不貼。激發(fā)幼兒尊敬和關(guān)心爺爺奶奶的情感，愿意為他們做力所能及的事。九月九日是一個傳統(tǒng)節(jié)日，稱重陽節(jié)。請幼兒借助照片邊看邊說說自己的爺爺奶奶。【活動準(zhǔn)備】，選擇與大班幼兒人數(shù)相等的中班幼兒到大班并提供相應(yīng)數(shù)量的椅子?！敖挥褧钡慕Y(jié)果。紅色正方形紙長方形紙若干。特別是過新年的時候，家家戶戶都要放鞭炮。通過邊看邊聽的形式來幫助幼兒了解過新年習(xí)俗的由來。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒積極參與“過新年”的小組活動。活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖。誰來說說你看的書講的是什么內(nèi)容。（1）教師出示破舊的圖書。教師：小朋友們請仔細(xì)的看書，這是在什么時間??？這些人都在做什么呢？教師：小朋友們請仔細(xì)的看書，這是在什么時間?。窟@些人都在做什么呢？ 教師小結(jié)：早晨的時候，人們都早早的起床，來到公園里鍛煉身體。這些運動是怎么做的的呢？讓孩子們來學(xué)一學(xué)，做一做。愿意在集體面前大膽介紹自己。(2)、教師：當(dāng)我向你們問好的時候，你們也向我問好，好嗎?(教師向全班幼兒問好，全班幼兒向該老師問好，以鞏固對老師的記憶。(2)、教師可以先請舉手的幼兒，如沒有幼兒舉手，教師可邀請一位幼兒上前向大家介紹自己。教師：這個小朋友叫什么名字，是男孩還是女孩?你是怎么看出來的?猜猜看她幾歲了?是哪個班的?第二十課回到大森林【活動目標(biāo)】：嘗試選擇合適顏色的餐巾紙撕拼貼動物的皮毛在說說做做的過程中，繼續(xù)表達對小動物的喜愛活動準(zhǔn)備：各色餐巾紙、固體膠、森林背景、動物形狀卡紙、多媒體PPT，抹布【活動過程】：一、出示森林背景圖，說說喜愛的動物。提問：怎么樣才能讓這些動物穿上合適的皮毛回到大森林里去呢? 師：對了，我們要為他們做件衣服。l 制作長頸鹿斑紋師：剛才我們幫條紋動物都想好辦法了，接下來我們幫誰做衣服?長頸鹿身上的花紋好象不太一樣(是一塊一塊的斑紋)，那我們選擇什么顏色來為長頸鹿做衣服?(咖啡色)提問：你為什么只選擇一種顏色?(因為這些動物本來就是白色的，只要留出來就可以了。根據(jù)動物皮毛特點選擇合適的餐巾紙，需要多少取多少?！净顒訙?zhǔn)備】：教學(xué)掛圖。誰來跟大家說說你最喜歡的一幅圖?你覺得還有哪一幅圖有些看不懂，需要大家一起來幫助?教師根據(jù)幼兒講述的某幅圖片，然后老師再通過提問講述整個故事。經(jīng)驗準(zhǔn)備：記錄表(記錄自已日常生活中遇到的不開心的事情)。3．遷移經(jīng)驗，強化“換種想法、換種做法”的思維方式。閱讀區(qū)：繪畫紙。二、組織幼兒選擇自己喜歡的區(qū)角。教師小結(jié)：根據(jù)老師剛剛介紹的活動選擇手工區(qū)、喜洋洋超市、閱讀區(qū)。繪畫用的紙、筆，每人一份。（評：過渡自然，結(jié)合生活實際，鞏固已有經(jīng)驗。（評：隨意畫蘿卜，激發(fā)幼兒創(chuàng)作愿望，此過程是開放式，師鼓勵幼兒自己解決問題。活動準(zhǔn)備 小學(xué)課程表。），建立時間概念，合理安排好作息時間。繪畫紙、油畫棒。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的大班社會活動寶貴的時間教案，希望對大家有所幫助。：穿珠、玻璃珠、勺子、盤子、橡皮泥、包裝紙。教學(xué)反思：通過本次活動，幼兒對時鐘有了初步的了解和認(rèn)識，也有了珍惜時間的愿望，從而充滿自信地去迎接人生新階段?；顒訙?zhǔn)備：1．視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓2．請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識，（中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等）3．關(guān)于中秋節(jié)的知識小問答4．盤子若干活動流程：各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。流程五：月餅展示故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。＂又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：＂啊，你又長胖了?。⒉每p師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：＂唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了?；顒訙?zhǔn)備：、動畫、故事傳說。欣賞。體驗猜燈謎的樂趣，讓家長和孩子們真切地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的美好，分享金秋的歡樂時光。各年級按著隊伍游燈謎一圈回到隊伍。懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。與幼兒一起準(zhǔn)備一個燈籠，最好是共同制作的。（二）活動過程：猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。（1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。各活動區(qū)：美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行“裝飾月亮、茶壺”、“制作月餅、茶具”等活動。了解做月餅的過程‘練習(xí)團、壓、捏、刻、印等技能。幼兒自我制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來。感受中國人過新年的方式，體驗即將長大一歲的快樂。誰的小眼睛亮能猜出邱老師的祝福？你們覺得這個祝福送給誰最合適呢？（祝福小朋友們天天健康快樂地成長，和爸爸媽媽幸福美滿地生活！）送給老年人的賀卡?；顒幽繕?biāo)：了解多種動畫片，知道中國最早的一部動畫片能夠大膽地講述自己喜歡的動畫片并知道學(xué)習(xí)其中好的方面能夠有選擇的看動畫片，并掌握正確的看動畫片的姿勢活動準(zhǔn)備：調(diào)查表（辯論賽用）、幻燈片、常規(guī)音樂、動畫片音樂活動過程：一、導(dǎo)入師：今天費老師給小朋友帶來了一段好聽的音樂，你們想聽嗎？播放動畫片《西游記》的音樂師：剛才我們聽到的是什么音樂？原來這是動畫片《西游記》的音樂。把自己的想法大膽表達出來?；顒舆^程：，引出“玩具”的話題。幼兒相互討論：爸爸媽媽小時候的玩具和我們現(xiàn)在的玩具有什么不同？教師：現(xiàn)在玩具的種類很多，而且每個小朋友都有很多的玩具，你們都很幸福。并體會它們給人們帶來的方便和快樂。（2）介紹工具和用品?；顒舆^程：一、情境導(dǎo)入：，跟著音樂補鞋。？它們都是誰制造的？