【正文】 植樹綠化和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。如果學(xué)生回答只停留在零散的詞句上，就按方案二教學(xué)?？匆曨l演示的情景，用一個(gè)字搶答A、一群人在雨中（淋）B、灑水車（灑）C、小水珠落下（滴）出詞給學(xué)生讀。教學(xué)難點(diǎn)：感受春雨給大地帶來(lái)的變化；培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)積累詞語(yǔ)的意識(shí)。學(xué)生書寫，師生評(píng)議。⑥成果展示。①以小組形式匯報(bào)，老師板書：春雨 洗澡柳枝 軟了 春風(fēng) 梳頭柳梢 綠了 春燕 捉迷藏 柳絮 飛了（3）春天里的景物那么可愛(ài)，讓我們一起讀讀最后一個(gè)小節(jié)，看看著急了的柳樹在干什么? ①齊讀第五小節(jié)。，這兒還有一幅美麗的圖畫，想看看嗎？你看到了什么？（感受春天大地復(fù)蘇的情景）。教學(xué)時(shí)讓學(xué)生在聊中學(xué)，在游戲中鞏固。謎底是（）一間小小理發(fā)店，瘦長(zhǎng)顧客進(jìn)里面，小烏龜只要身子轉(zhuǎn)幾圈，腦袋理得光又尖。（4）小朋友過(guò)馬路時(shí)要（）。（一）讀一讀，找出正確的拼音在下面畫“——”。我們應(yīng)該。(10分)住()城()該()做()園()往()成()刻()作()圓()三、寫出帶有下面偏旁的字。ngch233。(5分)。敵人被王二小帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。(6分)例：樓房有低有(高)。2．短文給我們介紹了哪些花呢?用“ ”劃出來(lái)。十、我會(huì)背，也會(huì)填。七、選一選，填一填。nɡ）的辮子。i hu243。nɡ ni225。nɡy225。u ruǎnzūn zh242。nɡān j236。nɡ yǒu ɡānɡ c225。nɡ）著長(zhǎng)長(zhǎng)（zhǎnɡch225。o）急。壁虎用尾巴 趕蠅子。1．短文共有（）句話。(4分)美麗的 長(zhǎng)城 一臺(tái)臺(tái) 馬兒可口的 校園 一架架 電腦甜蜜的 水果 一輛輛 飛機(jī)雄偉的 笑容 一匹匹 自行車。(14分)：如 黃澄澄：如 快快樂(lè)樂(lè)：如 踢足球：如 王二小把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。()七星瓢蟲給棉花姑娘治好了病。(2分)。ngsu()河非()()哨告()ch225。()()()()二、比一比，再組詞語(yǔ)。剛。(8分)第四篇：一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷學(xué)期期末考試很快就要開始了，為方便大家備考，下面小編特整理一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助，預(yù)祝大家取得好成績(jī)。放（3）奶奶的身體好了，媽媽才（）地回家。謎底是（）有塊軟糖真稀奇，只能用來(lái)不能吃，小豬 為了大家學(xué)習(xí)好，粉身碎骨也樂(lè)意。重點(diǎn)難點(diǎn)《柳樹醒了》的教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字，難點(diǎn)是背誦課文。春（天、雷、雨、燕、草、花……）（柳樹醒了——情景演示），感受一下春天的情景。(1)讀第一節(jié)，說(shuō)說(shuō)你知道了什么?(春雷跟柳樹說(shuō)話，柳樹就醒了)教師板書：說(shuō)話醒了①柳樹在誰(shuí)的幫助下醒了？(春雷)教師板書：柳樹 春雷②春雷怎樣跟柳樹說(shuō)話，小柳樹睡醒了又是什么樣?你能想像著再讀一讀第一小節(jié)嗎?(2)春雷的朋友們還和柳樹在一起做什么啦?分小組學(xué)習(xí)第二、三、四小節(jié)。⑤自己練寫，老師巡視。教師范寫。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字、朗讀課文。愿意給哪個(gè)生字組詞就給哪個(gè)組詞。討論交流，指導(dǎo)朗讀調(diào)整方案：方案一：通過(guò)讀課文你知道了什么？（這一問(wèn)題較開放，如果學(xué)生已從整體上感知課文內(nèi)容，即可進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。正確流利地朗讀課文，體會(huì)鄧小平爺爺植樹的認(rèn)真態(tài)度和他的心愿。為什么呢？請(qǐng)大家看這段視頻。如：A只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)布滿汗珠，仍不肯休息。讀生字，給生字?jǐn)U詞。四、作業(yè)設(shè)計(jì)參加一次植樹活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)植樹的過(guò)程。教學(xué)時(shí)間二課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入學(xué)了前面幾篇課文，你覺(jué)得春天是怎樣的？（指名說(shuō)）古代的人也喜歡春天，他們寫了好多好多的詩(shī)篇來(lái)歌頌春天、贊美春天。你看到了什么？（指名說(shuō)）詩(shī)中哪里說(shuō)了鳥？讀給大家聽。）指導(dǎo)背誦。）全班齊讀。