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正文內(nèi)容

人教版一年級語文下冊期末試卷(專業(yè)版)

2024-11-16 03:52上一頁面

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【正文】 )全班齊讀。你看到了什么?(指名說)詩中哪里說了鳥?讀給大家聽。四、作業(yè)設(shè)計參加一次植樹活動,說說植樹的過程。如:A只見他手握鐵鍬,興致勃勃地挖著樹坑,額頭已經(jīng)布滿汗珠,仍不肯休息。正確流利地朗讀課文,體會鄧小平爺爺植樹的認(rèn)真態(tài)度和他的心愿。愿意給哪個生字組詞就給哪個組詞。教師范寫。(1)讀第一節(jié),說說你知道了什么?(春雷跟柳樹說話,柳樹就醒了)教師板書:說話醒了①柳樹在誰的幫助下醒了?(春雷)教師板書:柳樹 春雷②春雷怎樣跟柳樹說話,小柳樹睡醒了又是什么樣?你能想像著再讀一讀第一小節(jié)嗎?(2)春雷的朋友們還和柳樹在一起做什么啦?分小組學(xué)習(xí)第二、三、四小節(jié)。重點(diǎn)難點(diǎn)《柳樹醒了》的教學(xué)重點(diǎn)是識字,難點(diǎn)是背誦課文。放(3)奶奶的身體好了,媽媽才()地回家。剛。ngsu()河非()()哨告()ch225。()七星瓢蟲給棉花姑娘治好了病。(4分)美麗的 長城 一臺臺 馬兒可口的 校園 一架架 電腦甜蜜的 水果 一輛輛 飛機(jī)雄偉的 笑容 一匹匹 自行車。壁虎用尾巴 趕蠅子。nɡ)著長長(zhǎnɡch225。nɡān j236。nɡy225。i hu243。七、選一選,填一填。2.短文給我們介紹了哪些花呢?用“ ”劃出來。敵人被王二小帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。(5分)。(10分)住()城()該()做()園()往()成()刻()作()圓()三、寫出帶有下面偏旁的字。(一)讀一讀,找出正確的拼音在下面畫“——”。謎底是()一間小小理發(fā)店,瘦長顧客進(jìn)里面,小烏龜只要身子轉(zhuǎn)幾圈,腦袋理得光又尖。,這兒還有一幅美麗的圖畫,想看看嗎?你看到了什么?(感受春天大地復(fù)蘇的情景)。⑥成果展示。教學(xué)難點(diǎn):感受春雨給大地帶來的變化;培養(yǎng)學(xué)生主動積累詞語的意識。如果學(xué)生回答只停留在零散的詞句上,就按方案二教學(xué)。(播放媒體資源:視頻《鄧小平爺爺植樹——范讀》)二、自主學(xué)習(xí),認(rèn)讀生字自由讀課文,借助拼音讀通課文,讀準(zhǔn)生字字音,了解課文大意。小組互相幫助,牢記生字。今天我們將學(xué)習(xí)兩首描寫春天的古詩。五、擴(kuò)展活動拿出你們手中七彩的畫筆,畫出美麗的春天吧!第二課時一、猜謎激趣導(dǎo)入同學(xué)們,今天老師給大家?guī)Я艘粍t謎語,請聽:一只蝴蝶輕輕飄,順著風(fēng)兒上九宵。寫字練習(xí)。四、讀詩想畫面,指導(dǎo)背誦把眼睛閉上,聽老師讀古詩,你的眼前浮現(xiàn)出什么?(分小組說,指名說。教學(xué)用具課文插圖,媒體資源:動畫《春曉》。教師了解學(xué)生讀長句子的情況,及認(rèn)讀生字的情況。1985年的植樹節(jié),是一個令人難忘的日子。現(xiàn)在就請同學(xué)們帶著自己的理解和感受,有感情地讀一遍課文,并選擇自己喜歡的一段精讀。3.有主動積累詞語的意識。④描紅。教學(xué)過程第一課時一、激發(fā)興趣,引入新課,你們喜歡春天嗎?板書“春”字,說說你看見這個字會想到什么? “一字開花”游戲,看誰說得多。身體細(xì)又長,一根直肚腸,小兔寫字做算術(shù),繪畫寫文章。十、看圖寫話。ngq236。,寫一寫。白的梨花,粉紅的桃花,還有金黃的油菜花,散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。3.快要下雨了,小白兔非常著(zhezh225。p233。o shībǎo ɡuǎnr243。nj237。2.聽音樂(l232。(7分)1.我仿佛()()鳥兒的歡唱,抬()()來,把()光投向()()的藍(lán)天。()()。(15分)(一)春天來了春天來了,桃花紅了,梨花白了,迎春花黃了,柳樹綠了,燕子從南方飛回來了,青蛙醒了,這一切的變化真奇妙啊!:()()()()(4分),請用“——””在句子中畫出來。ngxi243。九、按課文內(nèi)容填空。(六)按課文內(nèi)容填空。背誦課文的難點(diǎn)在于“春雷”、“春雨”、“春風(fēng)”、“春燕”幾個詞學(xué)生容易混淆,所以學(xué)習(xí)課文時幫助學(xué)生分析出,柳樹醒了后首先要洗澡,然后梳頭。②請同學(xué)說一說又知道什么啦?教師板書:柳樹 玩耍 小朋友 長高了。五、課堂作業(yè)設(shè)計完成練字作業(yè)。三、讀通課文,感知內(nèi)容生字大家都認(rèn)識了,課文肯定也讀得更好。教學(xué)重點(diǎn)識字、寫字、朗讀課文。C他站到幾步外仔細(xì)看看,覺得不很直,連聲說:“不行,不行!”又走上前把樹苗扶正。《古詩兩首》教案示例教學(xué)目的認(rèn)識“古”、“詩”等13個字,會寫“古”、
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