【正文】 知： O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O， I2為碘單質(zhì)。 ③ 無白色沉淀，溶液呈紅色 。 (寫一種猜想 ) 【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小方想用氯化鈣溶液來驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想。若 A為酸溶液，則 A、 B的可能組合： A為 ； B為 (答案合理即可 )。 【拓展延伸】根據(jù)探究所獲得的知識(shí)，有同學(xué)認(rèn)為可以用過氧化鈉做“滴水生火”的魔術(shù)，從燃 燒的要素考慮，你認(rèn)為要使魔術(shù)成功必須控制 ▲ 的用量。 猜想Ⅲ：固體成分是 ▲ ， CO2和 H2O均參加反應(yīng)。同學(xué)們?yōu)榱私议_這個(gè)魔術(shù)的秘密，進(jìn)行了如下探究。 [拓展探究 ]該小組同學(xué)對(duì)于 CH4是否真的能夠還原氧化銅提出了質(zhì)疑并進(jìn)行探究。 ⑥再次分別稱量裝置 D、 E 的質(zhì)量， [完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) ]經(jīng)過討論同學(xué)們認(rèn)為，裝置 E后還應(yīng) 添加一個(gè)酒精燈，并在實(shí)驗(yàn)步驟 ▲ (填實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào) )中點(diǎn)燃 (點(diǎn)燃前應(yīng)對(duì)氣體驗(yàn)純 )。 (如 CO、 CH4等 )為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)， (1)工業(yè)上用天然氣和水蒸氣在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)，得到 CO 和 H2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 得到的 CO和 H2的混合氣被稱為合成氣，合成氣在工業(yè)上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，還可用于冶煉某些金屬。 【實(shí)驗(yàn)原理】 2Na2CO4 + 4HCl ===== 4NaCl + 2CO2↑ + O2↑ + 2H2O 【實(shí)驗(yàn)裝置】 【交流與討論】 Ⅰ．甲同學(xué)認(rèn)為測(cè)定產(chǎn)物中 O2的 體積即可測(cè)定樣品的純度。待反應(yīng)結(jié)束，先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻。 【分析與交流】 （ 1） 小吳建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 （ 1）打開活塞 K滴入稀硫酸后， 兩條用紫色石蕊試液潤(rùn)濕的試紙發(fā)生的相同變化是 ，不同變化是 ，小媚從課本實(shí)驗(yàn)中知道，二氧 化碳和水本身都不能使石蕊變色，因而她認(rèn)為以上兩個(gè) 變化驗(yàn)證的二氧化碳的性質(zhì) 依序 5 甲 乙 是 、 。 ______________________。 ______________________。 【實(shí)驗(yàn)探究】 （ 1）取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨，有剌激性氣味的氣體放出，證明猜想 不成立；寫出其中一種化肥發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。 (2)【實(shí)驗(yàn)反思】小明同學(xué)認(rèn)為王霞同 學(xué)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能得出白色粉末是純堿，你若認(rèn)為小明說法有道理，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋不能得出結(jié)淪的原因 _____④ _____。為了進(jìn)一步確定氣體中是否含有 CO，可分別測(cè)定燃燒產(chǎn)物中 H2O、 CO2的質(zhì)量。 【提出問題】排污管道中的毒氣有什么成分 ? 【查閱資料】 I．排污管道中的大部分有機(jī)物在一定條件下發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生 CO、 CO H2S、 CH4等。 【提出問題】若某無色溶液中可能含有硫酸根離子（ SO42 ）與亞硫酸根離子（ SO32）中的一種或兩種，該如何檢驗(yàn)？ 【查閱資料】亞硫酸鋇（ Ba2SO3 ）是無色晶體或白色粉末，微溶于水，在水中是白色沉淀。 （ 3）向氯水中滴加紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是 。 1 2020 年中考 化學(xué) 實(shí)驗(yàn)與探究 1. 氯氣（ Cl2）是黃綠色氣體，水溶液叫氯水。 （ 2）氯水中加入 AgNO3溶液有白色沉淀生成，化學(xué)方程式為 。如往亞硫酸鈉（ Na2SO3 ）溶液滴加硝酸鋇溶液后有沉淀生成，再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀。 ① 紫色 B 為稀硫酸 D 為清石灰水 ② 有白色沉淀 無現(xiàn)象的 C 為氯化鈉溶液 4月 28日某媒體題為“排污工程施工，毒氣放倒三 人”的報(bào)道，引起某興趣小組同學(xué)的思考。改進(jìn)后，若氣體燃燒，且 D 裝置內(nèi)壁出現(xiàn) ，證明氣體中一定含有 CH4。 取少量白色粉末于試管中，加入適量蒸餾水，發(fā)現(xiàn)白色粉末溶解，無其他明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 _____② _____；另取少量白色粉末于試管中，加入 _____③ _____，有無色氣體產(chǎn)生，王霞認(rèn)為白色粉末是純堿。請(qǐng)你完成以下探究： 【猜想】猜想①：該化肥是 NH4Cl， 猜想②：該化肥是 ， 猜想③：該化肥是 NH4HCO3， 猜想④：該化肥是尿素。 【實(shí)驗(yàn)探究】 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 把少量漂白粉樣品加入水中，通入足量的CO2氣體， ___________________。 步驟二： ________________________________。 【思維拓展】小媚受小斌實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，將圖 2裝置進(jìn)一步改裝成圖 3 裝置， 用于驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì) 。 （ 2）同學(xué)們還認(rèn)為，通過改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì) 量比，以及反應(yīng)裝置，可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現(xiàn)象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個(gè)現(xiàn)象說明該反應(yīng)是 （填“吸”或“放”）熱反應(yīng)。 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?測(cè)定過碳酸鈉樣品（ 含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)）的純度。請(qǐng)你寫出其中生成物僅為一種白色固體與一種黑色固體的反應(yīng)的化學(xué)方程式： ▲ 。 ⑤停止加熱，繼續(xù)通入合成氣至恢復(fù)到室溫。你認(rèn)為該誤差對(duì)乙同學(xué)的推測(cè)結(jié)果是否有影響 ? ▲ (選填“是”或“否”，并說明理由 )。用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中，將一根長(zhǎng)玻璃管插入棉花團(tuán)中吹氣，稍后棉花團(tuán)劇烈燃燒起來。 猜想Ⅱ：固體成分是 NaOH， H2O 參加反應(yīng)。 【實(shí)驗(yàn)反思】由驗(yàn)證Ⅲ的結(jié)果可知，驗(yàn)證Ⅰ的結(jié)論錯(cuò)誤，因?yàn)樗荒芘懦? ▲ 的存在。 魔術(shù)三 “‘清水’變‘牛奶’” 道具如圖丙所示，當(dāng) A溶液加到燒杯中，無色溶液變成白色濁液。 小云認(rèn)為：只有碳酸鈉 小紅認(rèn)為：只有氫氧化鈣 小 林認(rèn)為：是氫氧化鈉和碳酸鈉 你認(rèn)為還可能是 。 小云 的猜想正確。 （ 2）乙同學(xué)認(rèn)為只有 O2，則可用是 ▲ 來 檢驗(yàn)。 猜想二：固體為 Cu(OH)2，理由： Na2CO3溶液呈 ▲ （填“酸”或“堿”）性。 Ⅲ．固體成分定量測(cè)定： 已知 Cu(OH)2的分解溫度為 66℃∽ 68℃， CuCO3的分解溫度為 200℃∽ 220℃。 (3)氫氧化鈉固體長(zhǎng)期暴露在空氣中，最終產(chǎn)物主要是什么 ▲ 。 ▲ ， ▲ 。 20.（鹽城）有機(jī)物 A在氧氣中燃燒后只生成二氧化碳和水，為確定 A的組成，某同學(xué)進(jìn)行了如下探究。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：①精確稱量樣品，檢查裝置氣密性；②打開彈簧夾，鼓入空氣，稱量裝置 C；③關(guān)閉彈簧夾，打開分液漏斗活塞；④再打開彈簧夾， _____；⑤再次稱量裝置 C。反應(yīng)前應(yīng)將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“ 0”刻度，并使兩邊液面相平，反應(yīng)后讀數(shù)時(shí)，還需要進(jìn)行的操作是 _______。 （ 1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成 ________________色，說明蟻酸溶液顯酸性； （ 2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是 _________________________。