【正文】 達了詩人久居在外、歸家不得、思家念親的思想感情。背誦兩首詩?！洞喝铡罚澝懒巳f紫千紅的春天景色，也點出＿＿＿＿是春天的的源頭。整體感知，理清思路。（1）一行寫一個景，是按什么順序寫的？（2）小結：先寫近景，后寫遠景，有動有靜，色彩明麗，表達了詩人無比舒暢的心情。三、初讀詩句，說說你能理解哪些詞語或句子的意思。三、作業(yè)。教學準備：掛圖、投影 教學時間：兩課時 教學過程：第一課時一、復習?！皡恰笨谔靺?。表示顏色的詞語：黃、翠、白、青。東吳：指江蘇一帶。（歡唱）一行白鷺飛上蔚藍色的天空自由飛翔。，一行自鷺上青天。除觀察仔細、細致外，本詩還有什么特點？豐富奇特的聯(lián)想，如“掛前川”，“疑是銀河落九天”。教師要給學生范讀，要讀出語氣、感情。詩里形容極高的天空。掛前川：指瀑布遠看就像懸掛在山峰前面的一條大河流。紫煙：紫色的煙云。這首詩是唐代詩人李白的作品，他在游廬山時觀賞了瀑布，寫下了這首膾炙人口的七言絕句。教學難點：深刻理解詩文的含義，并能用自己的話講出詩文的內容。a、你怎么知道人很多？讀出詩句。這首詩是唐代詩人林杰所寫的。3能用自己的話講講牛郎織女故事。一、導入：同學們，前面我們已經學習了不少的古詩，誰起來背一首與中國傳統(tǒng)節(jié)日有關的古詩《九月九日億山東兄弟》。（“碧霄”是什么樣的呢？詩句中的“乞巧”是什么意思？不理解“穿盡紅絲幾萬條”）如下：乞巧七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。試著默寫古詩。教學過程：第一課時一、教學內容，學習《望廬山瀑布》二、檢查“預習”，作者簡介（一）通過“預習”，你知道了什么是唐詩。這是學習古詩的第三步：明詩意?！斑b看”一詞說明作者站在哪兒觀察瀑布？離瀑布較遠。“飛”、“直”寫出了瀑布的什么特點？水流快、山勢陡。用自己的話講一講這句的意思?！白稀焙汀按ā钡淖x音要讀正。六、布置作業(yè)背誦、默寫古詩。 最新版翠柳：翠綠色的柳樹?！昂保喊诶锩妫嬖谥?。“鳴”、“上”兩個動詞寫出了黃鸝在柳枝上歡叫和一行白鷺從水面飛上青天的聲響。、表達思想感情的？詩人抓住了自然景色來描述，表達了詩人熱愛祖國山河，熱愛大自然，及對和平生活的向往。六、布置作業(yè)背誦、默寫古詩。二、學習。飛流直下三千 尺，壯美山河 ．．疑是 銀河落 九天。、畫出還需要理解的詞語。五、作業(yè)。細讀詩句，深入思考。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。第五篇：人教三上語文《古詩兩首》精品教案課題 9 古詩兩首一、教學內容： 《夜書所見》教學時間：二、教材分析《夜書所見》描繪了秋天夜景圖，表現(xiàn)詩人孤身在外孤獨、寂寞的心情。背誦古詩。，體會詩人思念家鄉(xiāng)的感情。七、教學方法充分凸顯學生的主體地位，教師努力營造自主空間，使學生學得得法，學得主動，學得生動。教師簡介葉紹翁，課件出示二、第一次嘗試讀古詩、學字詞1．自由朗讀：放聲朗讀古詩，借助拼音讀準字音，讀通、讀正確這首詩。5．體會情感：假如你就是這個離鄉(xiāng)背井、獨自在外的詩人，看到眼前的情景，你會產生怎樣的心情？6．感情朗讀：帶著這樣的情感朗讀古詩?！耙箷姟敝械摹皶钡囊馑际莀_________，從詩中我們可以知道，詩人“見”到的事物________________________________，除此之外，詩人還寫出自己猜想的情景（用詩句回答）：，他這樣想的根據(jù)是（用詩句回答）:()