【正文】 達(dá)了詩人久居在外、歸家不得、思家念親的思想感情。背誦兩首詩?！洞喝铡?，贊美了萬紫千紅的春天景色，也點(diǎn)出＿＿＿＿是春天的的源頭。整體感知，理清思路。（1）一行寫一個(gè)景，是按什么順序?qū)懙?？?）小結(jié)：先寫近景，后寫遠(yuǎn)景，有動(dòng)有靜，色彩明麗，表達(dá)了詩人無比舒暢的心情。三、初讀詩句，說說你能理解哪些詞語或句子的意思。三、作業(yè)。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、投影 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 教學(xué)過程：第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)?！皡恰笨谔靺?。表示顏色的詞語：黃、翠、白、青。東吳：指江蘇一帶。（歡唱）一行白鷺飛上蔚藍(lán)色的天空自由飛翔。，一行自鷺上青天。除觀察仔細(xì)、細(xì)致外，本詩還有什么特點(diǎn)？豐富奇特的聯(lián)想，如“掛前川”，“疑是銀河落九天”。教師要給學(xué)生范讀，要讀出語氣、感情。詩里形容極高的天空。掛前川：指瀑布遠(yuǎn)看就像懸掛在山峰前面的一條大河流。紫煙：紫色的煙云。這首詩是唐代詩人李白的作品，他在游廬山時(shí)觀賞了瀑布，寫下了這首膾炙人口的七言絕句。教學(xué)難點(diǎn)：深刻理解詩文的含義，并能用自己的話講出詩文的內(nèi)容。a、你怎么知道人很多？讀出詩句。這首詩是唐代詩人林杰所寫的。3能用自己的話講講牛郎織女故事。一、導(dǎo)入：同學(xué)們，前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少的古詩，誰起來背一首與中國傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的古詩《九月九日億山東兄弟》。（“碧霄”是什么樣的呢？詩句中的“乞巧”是什么意思？不理解“穿盡紅絲幾萬條”）如下：乞巧七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。試著默寫古詩。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》二、檢查“預(yù)習(xí)”，作者簡(jiǎn)介（一）通過“預(yù)習(xí)”，你知道了什么是唐詩。這是學(xué)習(xí)古詩的第三步：明詩意?！斑b看”一詞說明作者站在哪兒觀察瀑布？離瀑布較遠(yuǎn)?！帮w”、“直”寫出了瀑布的什么特點(diǎn)？水流快、山勢(shì)陡。用自己的話講一講這句的意思?！白稀焙汀按ā钡淖x音要讀正。六、布置作業(yè)背誦、默寫古詩。 最新版翠柳：翠綠色的柳樹。“含”：包含在里面，存在著?！傍Q”、“上”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了黃鸝在柳枝上歡叫和一行白鷺從水面飛上青天的聲響。、表達(dá)思想感情的？詩人抓住了自然景色來描述，表達(dá)了詩人熱愛祖國山河，熱愛大自然，及對(duì)和平生活的向往。六、布置作業(yè)背誦、默寫古詩。二、學(xué)習(xí)。飛流直下三千 尺，壯美山河 ．．疑是 銀河落 九天。、畫出還需要理解的詞語。五、作業(yè)。細(xì)讀詩句，深入思考。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。第五篇：人教三上語文《古詩兩首》精品教案課題 9 古詩兩首一、教學(xué)內(nèi)容： 《夜書所見》教學(xué)時(shí)間：二、教材分析《夜書所見》描繪了秋天夜景圖，表現(xiàn)詩人孤身在外孤獨(dú)、寂寞的心情。背誦古詩。，體會(huì)詩人思念家鄉(xiāng)的感情。七、教學(xué)方法充分凸顯學(xué)生的主體地位，教師努力營造自主空間，使學(xué)生學(xué)得得法，學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得生動(dòng)。教師簡(jiǎn)介葉紹翁，課件出示二、第一次嘗試讀古詩、學(xué)字詞1．自由朗讀：放聲朗讀古詩，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通、讀正確這首詩。5．體會(huì)情感：假如你就是這個(gè)離鄉(xiāng)背井、獨(dú)自在外的詩人，看到眼前的情景，你會(huì)產(chǎn)生怎樣的心情？6．感情朗讀：帶著這樣的情感朗讀古詩?！耙箷姟敝械摹皶钡囊馑际莀_________，從詩中我們可以知道，詩人“見”到的事物________________________________，除此之外，詩人還寫出自己猜想的情景（用詩句回答）：，他這樣想的根據(jù)是（用詩句回答）:()