【正文】 。二、教材分析：這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：大腳丫、剪刀添畫、小老虎、動物聚會、左鄰右舍、六面怪臉、快樂地舞蹈、彩點點、動漫亮相、民間玩具、小蝸牛慢慢爬、打扮相框、雜技高手、男生女生、四格畫、信封妹妹、影子大王、聽聽畫畫、蹦蹦跳跳、小泥人、猴子上樹、剪紙動物。（三）教材中重點、難點（簡要分析）：本冊的重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。四、教學措施（含“培優(yōu)輔差”措施）多給學生欣賞優(yōu)秀美術作品，開闊視野，在平時教學中進行各種想象畫訓練，各種美術知識技能滲透，以提高學生作品的表現(xiàn)力。對美術作品進行簡單的欣賞、評述。由于學生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。運用教學手段，培養(yǎng)學生繪畫興趣。在課程設計中充分挖掘單元主題的人文精神內(nèi)涵，從和小學生密切相關的生活中選擇人文主題。教師將在本學期里加強繪畫指導，提高學生的藝術綜合素養(yǎng)。教材中的提示語均加以手指的標志，以示區(qū)別。難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。二、教學內(nèi)容分析：(一)全冊教材簡析：第二冊美術教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索(二)、教學總目標：(1)認知目標：通過輕松的教學游戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫。充分展示圖片，作品等教學手段，教師加以示范。第二篇：二年級美術下冊教學計劃二年級美術下冊教學計劃二年級美術下冊教學計劃 篇1一、學生知識，學習習慣分析二年級的學生已經(jīng)學習有關美術基本知識一年多的時間了，也掌握了一些簡單的`基本創(chuàng)作、設計等的技能，但有部分同學在繪畫、動手制作過程中還缺少大膽想象的創(chuàng)造，還要多鼓勵學生大膽表現(xiàn)自己的想象創(chuàng)造。三、所教年級學生現(xiàn)狀分析：經(jīng)過在校的學習，學生在豐富多彩的活動形式中，充分發(fā)揮他們的個性，在積極的情感中提高了想象力和創(chuàng)造力。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。四、教學措施：遵循審美規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，通過比較的、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，提高學生審美趣味。培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等。在師生的共同努力下，圓滿的完成了上學年教學任務。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學知識，動腦筋制做作品，學會合作，并妥善保存自己的設計作品。培養(yǎng)。充分利用教材中有意味的意境，激發(fā)學生的學習熱情，注重學習活動中學生之間的合作與交流。四、教學目標通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習興趣。二、學期總目標：1．認知目標：通過輕松的教學游戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法；認識和了解繪畫基礎知識。使學生自始至終保持高漲的學習熱情，大大激發(fā)了學習的興趣，收到了良好的教學效果。通過輕松的教學游戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法。學生對美術有一定的興趣，學生比較活躍。（四）教學的主要措施：教師方面：做學生發(fā)展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學生通過自己的想象展示作品。運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。因此，教師要充分認識到教授本冊教材所面臨的困難性和重要性。三、教學內(nèi)容及進度。以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗；在美術活動過程中強調(diào)趣味性的美術學習，教學內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)。七、教學活動安排及課題研究：通過觀賞和各類美術作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受；啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣；幫助學生認識和使用常用色和點、線、面；了解基本美術語言的表達方式和方法；培養(yǎng)學生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。為更好的完成本學期的教學任務特制定教學計劃如下：一、學生現(xiàn)狀分析： 二年級共五個班，學生經(jīng)過去年美術學習，對美術有了一定的認識，知道美術不止是畫畫，還包括制作、欣賞。二、教學內(nèi)容分析：（一）全冊教材簡析：第二冊美術教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索（二）、教學總目標：(1)、認知目標：通過輕松的教學游戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法；認識和了解繪畫基礎知識。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經(jīng)驗。評述：觀賞自然和各類美術作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。本學期主要是讓學生進一步嘗試不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，大膽動腦、動手，體驗形、色的變化與魅力