二年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃(-文庫吧
2024-11-15 23:42 本頁面
【正文】 界 一課時第七周去太空旅行 一課時第八周 為小朋友畫全身像 二課時二年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃 篇3教材簡析：第四冊美術(shù)教材是根據(jù)《義務(wù)教育課程標準》編寫的美術(shù)實驗教材。本冊教材共設(shè)16課，課題采用兒童易于接受的描述性語言，文字數(shù)量控制適宜，表述簡潔明確。作業(yè)改為活動，更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)行為特征，并能清晰的呈現(xiàn)教學(xué)的層次。教材中的提示語均加以手指的標志，以示區(qū)別。目的要求：從素質(zhì)教育需要出發(fā)，著眼于全體學(xué)生審美文化素養(yǎng)的提高和審美創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，拓寬工藝教學(xué)。增強學(xué)生自我情感流露及對事物的好奇心，加強審美意識及繪畫能力的39。培養(yǎng)。初步接觸依形想象并繪制的基本方法。教學(xué)重難點：注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗與嘗試，注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的知識綜合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提倡以情導(dǎo)入，以趣啟智。學(xué)生素質(zhì)分析：二年級學(xué)生個個天真、好動。通過過去一年半時間的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生熱愛美術(shù)，愛寫愛畫，表現(xiàn)出較強的探究天性和觀察力、表現(xiàn)欲。教師將在本學(xué)期里加強繪畫指導(dǎo)，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素養(yǎng)。教學(xué)措施：根據(jù)學(xué)生年齡特征，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)活動中的各個環(huán)節(jié)。開展相應(yīng)的實踐活動，激發(fā)學(xué)生愛美學(xué)美的興趣。充分利用教材中有意味的意境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，注重學(xué)習(xí)活動中學(xué)生之間的合作與交流。二年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃 篇4一、指導(dǎo)思想以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實踐的教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習(xí)方式。二、教材分析湘教版二年級下冊美術(shù)共22課，緊密結(jié)合小學(xué)生的生活實際和興趣與需要。教材以人文主題為顯線，突出美術(shù)學(xué)習(xí)的藝術(shù)價值；以學(xué)科知識技能為隱線，學(xué)段更注重感性的積累和體驗；采用點式的、跳躍的、隨機的、積累的方式，服從、滲透于人文主題；以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點，注重藝術(shù)能力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng)程。在課程設(shè)計中充分挖掘單元主題的人文精神內(nèi)涵，從和小學(xué)生密切相關(guān)的生活中選擇人文主題。教材突出趣味性、游戲性、注重過程與參與。三、學(xué)生情況分析二年級共有學(xué)生31人，二年級的學(xué)生經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)認知的訓(xùn)練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高。四、教學(xué)目標通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。五、教學(xué)措施努力鉆研教材，認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。做好課前準備，精心制作教具。運用教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。充分展示圖片，作品等教學(xué)手段，教師加以示范。六、教學(xué)進度周 次內(nèi) 容第一周入學(xué)教育第二周《大腳丫》第三周《剪刀添畫》第四周《小老虎》、《動物聚會》第五周《左鄰右舍》第六周第七周第八周第九周第十周第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周第十七周 第十八周 第十九周 《六面怪臉》《快樂地舞蹈》《彩點點》、《動漫亮相》《民間玩具》、《小蝸牛慢慢爬》《打扮相框》《雜技高手》《男生女生》《四格畫》《信封娃娃》《影子大王》《聽聽畫畫》《蹦蹦跳跳》《小泥人》《猴子上樹》、《剪紙動物》二年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃 篇5一、教材簡析：教材分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索。二、學(xué)期總目標：1．認知目標：通過輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認識和了解形形色色的作畫方法；認識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。2．智力能力目標：培養(yǎng)學(xué)生造型技能；；培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力。3．思想品德目標：培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物；進一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。三、學(xué)情分析：二年級學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)有了一定的認識，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣，學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。四、教學(xué)措施：1．加強直觀教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的思維能力加強教具的演示和學(xué)具的操作。這樣可以調(diào)動學(xué)生多種感官參與美術(shù)學(xué)習(xí)，不僅可以活躍課堂氣氛，而且可以讓學(xué)生在觀察、操作、表述中學(xué)會思維。使學(xué)生自始至終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，大大激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，收到了良好的教學(xué)效果。2．運用電教媒體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣電教媒體給課堂帶來了生機和活力，給學(xué)生帶來了新鮮感。二年級美術(shù)下冊教學(xué)計劃 篇6一、學(xué)情分析（包括成績情況分析）：二年級學(xué)生的整體水平比較穩(wěn)定，個別學(xué)生美術(shù)技能較強，繪畫水平較高，但創(chuàng)新意識較差，創(chuàng)新意識較弱，也
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