人教新課標(biāo)五年級下冊語文教案楊氏之子(更新版)
【正文】 延伸，綜合學(xué)習(xí) 。 1．這個(gè)故事最精彩、最吸引人的是哪句話？為什么？ （“未聞孔雀是夫子家禽”。未，沒有；聞，聽。其，他?？?/指以 /示兒曰：“此是 /君家 /果。他的故事被記錄在劉義慶的《世說新語》里，大家想聽嗎？ 今天我們就來學(xué)習(xí)古文，也叫文言文 —— 《楊氏之子》。 2．有感情地朗讀課文，背誦課文。楊氏之子 教材簡析 《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部記載漢末至?xí)x代士族階層言談軼事的小說。 教學(xué)目標(biāo) 1．會(huì)寫 6 個(gè)生字，會(huì)認(rèn) 3 個(gè)生字。古代有一個(gè)九歲的孩子，回答別人時(shí)語言風(fēng)趣機(jī)智，妙趣橫生。為 /設(shè)果，果 /有楊梅。 2．學(xué)生提出不理解的字詞 以下字詞比較陌生或古今差異較大，學(xué)生可能提出： （ 1）其父：他的父親。 （ 5）未聞：沒有聽說。 四、體會(huì)語言精妙 。 鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《世說新語》中其他小故事，大體了解內(nèi)容，體會(huì)語言妙在哪里。］
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