【正文】 職員工認(rèn)真履行本崗位職責(zé)。從“發(fā)揮主體作用，促進(jìn)整體發(fā)展”整體改革課題入手，構(gòu)建和優(yōu)化課堂教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。繼續(xù)開展小學(xué)生行為規(guī)范教育與訓(xùn)練工程，以學(xué)生交往能力的培養(yǎng)為突破口，大力加強(qiáng)綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)以“發(fā)揮主體教育，促進(jìn)主體教育，促進(jìn)整體發(fā)展”為整體改革課題，研究主體發(fā)展規(guī)律，科學(xué)設(shè)立主體性教育目標(biāo)，從現(xiàn)代化的教育觀念、教師素質(zhì)入手，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高，力爭本年建設(shè)成較為完備的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施。六、存在問題教師的教育觀念需要進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變，個別教師在認(rèn)識上，只重分?jǐn)?shù)，而忽視對學(xué)生的全面評價，忽視對學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。準(zhǔn)備階段：一是組織準(zhǔn)備，建立自評小組，負(fù)責(zé)宣傳發(fā)動，擬定工作計劃，協(xié)調(diào)各方面，領(lǐng)導(dǎo)自評工作全過程?？傊?，我校根據(jù)上級工作要求，把督導(dǎo)工作落實的日常工作中去，落實到實處。B4音體美衛(wèi)生工作今年我校音、體、美教師專職，教學(xué)計劃、教案、課堂教學(xué)正規(guī)、及時。各教研組按計劃分別進(jìn)行教研，每次教研做到有中心，有發(fā)言人、有專題、有記錄。教務(wù)處每月對教師落實課程計劃情況進(jìn)行檢查，規(guī)定教師不挪用，不占用、不更改任何課程。在教學(xué)管理中，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，認(rèn)真落實常規(guī)要求。現(xiàn)將自查情況報告如下：一、學(xué)校基本情況我?？偯娣e17640平方米，；其中建筑用地6140平方米，；體育用地9000平方米，我校最近投資120余萬元建設(shè)250米環(huán)形塑膠跑道，100米直跑道，有籃、排球、足球場地，新購進(jìn)了所有的體育設(shè)施；綠化用地2500平方米。袁振榮負(fù)責(zé)檔案整理。按照上級要求開齊開全各門課程。學(xué)校按課程計劃設(shè)置各年級課程，課時不增不減，無論是國家課程還是地方課程嚴(yán)格落實，同時注重校本課程開發(fā)。學(xué)校制定了校本教研制度，每學(xué)期開學(xué)學(xué)校制定校本教研工作計劃，每個教研組也制訂本組的教研活動計劃。B3學(xué)生體質(zhì)第一，認(rèn)真落實體育活動一小時；第二，根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》做好學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測，并按要求對學(xué)生進(jìn)行每年一次健康體檢和四次視力檢測。學(xué)校與教師簽定了規(guī)范辦學(xué)責(zé)任書、禁止有償家教責(zé)任書、承諾書，開展了《愛崗敬業(yè)演講比賽》每位教師建立規(guī)范辦學(xué)學(xué)習(xí)筆記。發(fā)動全體教師整理各種資料及表格。20102011學(xué)年我校取得了令人欣喜的好成績，有多人發(fā)表省市級論文或者論文在CN刊物發(fā)表，畢艷華等多位教師獲得縣級優(yōu)質(zhì)課教師稱號，上冬梅等幾位教師獲得縣級優(yōu)秀教師稱號。繼續(xù)開展精神文明建設(shè)，加強(qiáng)師德教育，提高廣大教師的思想素養(yǎng)和專業(yè)技能，今年爭取上市規(guī)范化學(xué)校。努力提高教師素質(zhì)，形成由專家顧問、骨干教師、一專多能的教師組成的育人隊伍。注重過程的管理。深入開展精神文明建設(shè)，樹立以人為本，尊重學(xué)生自我發(fā)展的育人觀念。在課堂教學(xué)手段上，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體，提高信息的傳遞、知識整合的質(zhì)量，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展的時間和空間。洪洞縣山焦第二小學(xué)地處山焦二廠家屬院內(nèi)，占地，我校有學(xué)生 人，教師 人，環(huán)境優(yōu)雅，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)有序。二、對照《標(biāo)準(zhǔn)》，全面自評在認(rèn)真熟悉《標(biāo)準(zhǔn)》和《細(xì)則》的基礎(chǔ)上，首先，我們召開教務(wù)處、政教處、后勤、團(tuán)支部、教代會、教研組長主要負(fù)責(zé)人會議，明確責(zé)任目標(biāo)，搞好自評工作；其次，各處室，各群團(tuán)組織針對分管工作，組織教師認(rèn)真對照《標(biāo)準(zhǔn)》和《細(xì)則》檢查自身，做好自評工作，；第三，分部門搜集整理與評估小組有關(guān)的各種信息資料；第四，對照《標(biāo)準(zhǔn)》和《細(xì)則》，根據(jù)各部門提供的信息資料，學(xué)校督導(dǎo)評估小組對每個評估指標(biāo)的各種數(shù)據(jù)資料進(jìn)行科學(xué)處理并逐項打分，撰寫出自評報告；第五，建立自評檔案。積極爭取學(xué)校實驗室、圖書室、電教室、閱覽室等硬件建設(shè)。學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備運(yùn)行良好。消防安全方面：學(xué)校建立有消防安全責(zé)任制和消防安全工作檔案，并能夠認(rèn)真落實執(zhí)行，已安裝消防安全設(shè)施和器材完好有效，快到期設(shè)施正準(zhǔn)備提前更換，計劃經(jīng)常進(jìn)行應(yīng)急疏散演練和消防安全演練，經(jīng)常利用多媒體等對學(xué)生進(jìn)行消防安全宣傳教育。職教師無有償家教情況。