冀教版三年級上冊科學教案節(jié)約用水1(更新版)
【正文】 菜、做飯、洗衣要用水，離開了水，人類就無法生活下去。 教師：我們應該怎樣合理地利用寶貴的淡水？提出合理利用淡水的建議。 3．教育學生要節(jié)約用水，合理利用水資源。我國水資源人均占有量只有 2300 立方米，約為世界人均水平的 1/4，排在世界第 121 位，是世界上 13個貧水國家之一。 2．指導學生認識水的用途及水資源的缺乏。 教師：同學們，你們知道地球上哪些地方有水呀？（讓學生充分發(fā)表意見。 2．能實事求是地對待調查結果。通過“海水和淡水”、“家庭用水調查”、“統(tǒng)計家庭用水量”、“專題調查”等活動，先讓學生感到水很多，然后又覺得可用的水太少了，最后讓學生對怎樣使用這些可貴的淡水提出自己的想法和建議。 2．能介紹一種節(jié)水科技新產品。天上年年有下不完的雨水和雪水，江、河、湖、海里有水，地下有水，井里有水，土壤里有水等。） 教師：閱讀科學在線，讀完后你有什么感想呀？ 學生閱讀并回答。動物也要喝水、用水，離開了水就不能生存。 （ 1）出示圖片。 教師：讓我們向全社會發(fā)出倡議：節(jié)約用水，從我做起，從每一滴水做起！ 板書設計： 第十一課 節(jié)約用水 活動 1：海水和淡水 1．指導學生認識哪些地方有水。海上運輸離不開水，水力發(fā)電離不開水。（合理利用淡水資源。 教師：通過調查，大家發(fā)現(xiàn)在家庭用水中，哪些行為是在浪費水，哪些行為是在節(jié)約用水呀？ 學生回答。 ②農田灌溉
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1