【摘要】課題最大公因數(shù)(一)例1第12課時(shí)教學(xué)目標(biāo):理解兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。:通過解決實(shí)際問題,初步了解兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。:培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的能力。重點(diǎn)理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。難點(diǎn)理解公因數(shù)的意義教具多媒體課件,方格紙(每人一張)
2024-12-09 00:26
【摘要】課題最大公因數(shù)(二)例2第13課時(shí)教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生加深對(duì)公因數(shù)和最大公因數(shù)意義的理解,掌握找兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)的方法。,能用不同方法找兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。重點(diǎn)掌握找兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)的方法。難點(diǎn)掌握找兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)的方法.教具投影儀,主題圖。教法引導(dǎo)探究教學(xué)
2024-11-18 17:10
【摘要】 最大公因數(shù) 1.25的因數(shù)有:() 40的因數(shù)有:() 50的因數(shù)有:() 2.填一填。 3.在括號(hào)里寫出下列分?jǐn)?shù)分子和分母的最大公因數(shù)。 ( )( ) ( ) ( ) ...
2024-12-03 05:02
【摘要】公因數(shù)與最大公因數(shù)教學(xué)目標(biāo)?1.知識(shí)目標(biāo):理解公因數(shù)、最大公因數(shù)和互素?cái)?shù)的意義,掌握求兩個(gè)數(shù)的公因數(shù),最大公因數(shù)的基本方法。?2.能力目標(biāo):經(jīng)歷對(duì)問題的分析,觀察,找規(guī)律,討論的過程,進(jìn)一步加深對(duì)公因數(shù),最大公因數(shù)和素因數(shù)意義的理解。?3.情感目標(biāo):在積極思考、積極參與討論的活動(dòng)中,自覺改進(jìn)學(xué)習(xí),促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和溝通、交流能力
2025-11-02 05:23
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第6課時(shí) 公因數(shù)和最大公因數(shù) ,再說出12和30的最大公因數(shù)。 2.給一個(gè)長(zhǎng)6米、寬4米的長(zhǎng)方形客廳鋪地磚。已知建材市場(chǎng)上有邊長(zhǎng)為6分米和邊長(zhǎng)為5分米的兩種正方形地磚,那么...
2025-04-01 22:31
【摘要】 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)——?公因數(shù)和最大公因數(shù)?教學(xué)反思1 ?標(biāo)準(zhǔn)?指出學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。這一理念要求我們教師的角色必須轉(zhuǎn)變。我想教師的作用必...
2025-09-22 10:37
【摘要】 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)——?公因數(shù)和最大公因數(shù)?教學(xué)設(shè)計(jì)2 教材分析: 在四年級(jí)〔下冊(cè)〕教材里,學(xué)生已經(jīng)建立了倍數(shù)和因數(shù)的概念,會(huì)找10以內(nèi)自然數(shù)的倍數(shù),100以內(nèi)自然數(shù)的因數(shù)。本...
2025-09-21 18:39
【摘要】 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 親愛的小朋友們,這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來檢驗(yàn)一下吧! 一、選擇題(共5題;共10分) 1.(2分...
2025-04-05 03:32
【摘要】1.填空。(1)10和15的公因數(shù)有_____________。(2)14和49的公因數(shù)有_____________。1,51,72.找出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)。6和915和1242和54
2024-12-13 10:44