人教版五年級下冊最大公因數(shù)二-資料下載頁

【摘要】課題最大公因數(shù)（二）例2第13課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生加深對公因數(shù)和最大公因數(shù)意義的理解，掌握找兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)的方法。，能用不同方法找兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。重點(diǎn)掌握找兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)的方法。難點(diǎn)掌握找兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)的方法.教具投影儀，主題圖。教法引導(dǎo)探究教學(xué)

2025-11-09 17:10

【北師大版】2016年五上：55最大公因數(shù)同步練習(xí)(含答案)-資料下載頁

【摘要】 最大公因數(shù) 1.25的因數(shù)有：（） 40的因數(shù)有：（） 50的因數(shù)有：（） 2．填一填。 3.在括號里寫出下列分?jǐn)?shù)分子和分母的最大公因數(shù)。 (　　)(　　) (　　)　(　　) ...

2025-11-24 05:02

滬教版數(shù)學(xué)六上公因數(shù)與最大公因數(shù)-資料下載頁

【摘要】公因數(shù)與最大公因數(shù)教學(xué)目標(biāo)?1．知識目標(biāo)：理解公因數(shù)、最大公因數(shù)和互素?cái)?shù)的意義，掌握求兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)，最大公因數(shù)的基本方法。?2．能力目標(biāo)：經(jīng)歷對問題的分析，觀察，找規(guī)律，討論的過程，進(jìn)一步加深對公因數(shù)，最大公因數(shù)和素因數(shù)意義的理解。?3．情感目標(biāo)：在積極思考、積極參與討論的活動(dòng)中，自覺改進(jìn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和溝通、交流能力

2025-11-02 05:23

【數(shù)學(xué)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第6課時(shí)-公因數(shù)和最大公因數(shù)-資料下載頁

【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第6課時(shí)　公因數(shù)和最大公因數(shù) ，再說出12和30的最大公因數(shù)。 2.給一個(gè)長6米、寬4米的長方形客廳鋪地磚。已知建材市場上有邊長為6分米和邊長為5分米的兩種正方形地磚，那么...

2025-04-01 22:31

2022蘇教版五年級數(shù)學(xué)——公因數(shù)和最大公因數(shù)教學(xué)反思1-資料下載頁

【摘要】 蘇教版五年級數(shù)學(xué)——?公因數(shù)和最大公因數(shù)?教學(xué)反思1 　　?標(biāo)準(zhǔn)?指出學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。這一理念要求我們教師的角色必須轉(zhuǎn)變。我想教師的作用必...

2025-09-22 10:37

2022蘇教版五年級數(shù)學(xué)——公因數(shù)和最大公因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【摘要】 蘇教版五年級數(shù)學(xué)——?公因數(shù)和最大公因數(shù)?教學(xué)設(shè)計(jì)2 　　教材分析： 　　在四年級〔下冊〕教材里，學(xué)生已經(jīng)建立了倍數(shù)和因數(shù)的概念，會(huì)找10以內(nèi)自然數(shù)的倍數(shù)，100以內(nèi)自然數(shù)的因數(shù)。本...

2025-09-21 18:39

邯鄲市邯山區(qū)數(shù)學(xué)五年級下冊36公因數(shù)和最大公因數(shù)-資料下載頁

【摘要】 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗(yàn)一下吧！ 一、選擇題(共5題；共10分) 1.（2分...

2025-04-05 03:32

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊最大公因數(shù)練習(xí)課-資料下載頁

【摘要】1.填空。(1)10和15的公因數(shù)有_____________。(2)14和49的公因數(shù)有_____________。1，51，72.找出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)。6和915和1242和54

2025-12-04 10:44

公因數(shù)與最大公因數(shù)-資料下載頁

【摘要】公因數(shù)與最大公因數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在具體操作活動(dòng)中，探索并理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的含義，會(huì)在集合圖中分別表示兩個(gè)數(shù)的因數(shù)和它們的公因數(shù)。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用列舉的方法找到100以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)，并能在解決問題的過程中主動(dòng)探索簡捷的方法，進(jìn)行有條理的思考。3、讓學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中，進(jìn)一步發(fā)展與同伴合作交流的意識和能力，

2025-11-13 02:52

北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊找最大公因數(shù)之一(留存版)

北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊找最大公因數(shù)之一-文庫吧

北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊找最大公因數(shù)之一-wenkub

北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊找最大公因數(shù)之一(已修改)