【正文】 等獎。開學的第三周為學生補考時間，教研室認真配合學院部署，順利、圓滿完成了大學英語補考工作，為新學期工作開了好頭。根據(jù)教學需要，本學期擬安排以下專業(yè)活動項目： 。每月組織一次教育理論學習；每學期閱讀一本專業(yè)教學論文。每節(jié)課都優(yōu)成功和不足、收獲和缺憾、喜悅和疑慮之處，將教學中的所思、所想、所失、所得記錄下來、使課堂教學逐步完美、不斷進步。5）組織本教研室老師參加“微課”視頻資料活動。本學期本教研室撰寫一至二篇教研論文。1．進一步完善公開課、聽評課制度此項活動是教研工作最基本的內容，是同伴互助，相互學習，共同進步的有效途徑。教研活動項目除講座、觀摩、評議、研討會、公開課、說課、集體備課、學習交流等常規(guī)活動外，擬有調研、課程開發(fā)、教學資源建設、教學模式探討、研發(fā)、成果申報等專題教研活動項目。大家能夠互相溝通情況，交流經(jīng)驗教訓，互相幫助，尤其是新入職的教師很快就適應了本職崗位工作，表現(xiàn)還非常出色，為我們的集體增加了活力。第一篇：大學英語教研室總結2010——2011下學期教研室總結本學期里我們的一項重點工作就是迎接評估，雖然最后評估組沒有來，但通過準備工作我們發(fā)現(xiàn)了過去日常管理工作中的很多漏洞，及時進行了整改：主要內容如下：一、按學校要求制定了符合學校規(guī)范的教學大綱。教師們積極參加科研活動，踴躍找課題報項目，結合教學搞好科研，以科研促教學，形成了良性循環(huán)，把教研室建設成為了有凝聚力的集體。本學期本教研室統(tǒng)籌開一個專題教研活動項目，每兩周開展一次教研活動。培養(yǎng)學生在未來職業(yè)發(fā)展中用英語解決問題的實際能力。2．加強課題申報，積極撰寫教研論文課題研究是教研工作的重要環(huán)節(jié)，是提升教科研水平不可或缺的一個過程，同時也是教師科研水平和科研能力的具體體現(xiàn)。4）做好第二輪課程單元說課活動（第十二周展開活動）。教案成就教師，而反思成就名師。（四）勤學互助，促進青年專業(yè)成長加強專業(yè)理論學習、研討，提高教師的教育理論素養(yǎng)；加強業(yè)務技能培訓，提高教師的教學業(yè)務水平。內容豐富、形式多樣的課外活動還是進行思想教育、豐富課外活動的一種手段。教研室綜合各老師情況和意見，統(tǒng)一了教學進度，明確了教學重點等。老師們紛紛就授課過程、教案、課件制作等方面提出自己的建議和意見，幾位老師虛心學習，進步神速。組織落實本教研室課程考試、負責按照教學計劃、教學進度表、課表和授課計劃，審查本事個學科考試方法的確定、命題及評卷、考查試卷閱卷評分和復核登分等工作。雖然已有本冊教材的集體教案，但還是計劃組織教研室老師根據(jù)以往的教學情況及教學經(jīng)驗，進一步對如何處理該教材、如何組織各教學環(huán)節(jié)和開展教學開展討論，各抒己見，博采眾長，通過集體備課和討論，進一步完善本冊教案，而且完成本冊的電子教案并裝訂成冊。二、制定實施2011年秋季學年大學英語課程的教學要求。每兩周一次。按時準備大學英語課程的期末試卷命題，參考答案，評分標準，并保證全校大學英語考試順利有序進行。外國語學院大學英語教研室（2）2011年10月