【正文】 與人之間信任關系是非常重要的。曾聽有專家講過，自卑感是在小學形成的，所以有的國家在小學階段沒有考試。之前對學生批評、找學生談話等各種方法都不能見效，曾一度讓我萬分焦慮。這門選修課我很感興趣的一門，我有種不用逼自己去專心聽課，而是那種不由自主被老師所吸引的感覺?；顒诱n是實施素質教育的有效形式，是理論聯(lián)系實際的重要途徑。有正確的自我主觀意識。如果 學生因學習得到強化，得到好成績、參加比賽獲獎或被家長、教師贊揚，學習動 機就會趨強。這幾年因為工作壓力大，教學任務緊，班主任工作忙，讓我無暇且忽視了去 繼續(xù)學習教育心理學，所以每當學校發(fā)下寫論文的通知，我都不能按照要求去完 成比較優(yōu)質的論文，對于自己的發(fā)展也非常不利。在很多問題上都缺乏必要的應對措施，可能會無法接受失戀這一突如其來的沉重打擊，影響到自己一段時間的心態(tài)和學習狀態(tài)，甚至會產(chǎn)生極端后果。三、戀愛問題。父母要努力理解和尊重子女，做到作風民主、嚴而有度，關心而不溺愛孩子。大學生自殺是種極不負責任的做法。統(tǒng)計表明，心理疾病已經(jīng)成為人類健康的最大殺手。在這黃金般的十幾年中，我們的思想意識急劇變化，心里也逐漸變得成熟，這些變化對我們今后的發(fā)展都起著至關重要的作用。我覺得最好的求助對象是朋友。自我實現(xiàn)每個人都要發(fā)揮自己的潛力，表現(xiàn)自己的才能。這樣使自己不過分執(zhí)著于于一件事，而造成不必要的后果。當你感覺很自卑，沒有自信時，你可以通過自己的形象來增加自己的自信。能夠保持平衡的心態(tài)。保持內心平衡保持內心的平衡主要有三種方式，情緒自我控制、焦慮的減輕、自我轉化。學會傾訴在大學中會遇到形形色色的人，也會碰到很多稀奇古怪的事，也會有很多不愉快的事。而且也不敢面對學習。我們應該保持良好的心理狀態(tài)，保持自己樂觀的情緒。當我們遇到這些問題時我們因該怎么辦呢？我們不能手足無措，感覺自己走進死胡同了，沒辦法了。每件事都要自己去考慮，去處理，沒有人可以依賴。我們會通過父母、好朋友、同學或者是網(wǎng)絡來解決。我們一生中需要扮演許多的角色，就我而言，當下我扮演著的角色有：兒子、大學生、朋友、同學等。情緒反反復復，卻影響不到內在的我。我的身體也許疲憊或興奮，生病或健康、沉重或輕松、也可能焦慮或平靜，但這與內在的真我全然無關。很小就學會了自立、自強，受盡了磨難。，從第一堂課到今天，你的感受是怎樣的，對你們的小組，你有怎樣的感覺，你對自己在這門課上的表現(xiàn)怎樣評價呢？第二篇：大學生心理學結課論文心理學分析成長過程一次偶然的機會，我選修了“大學生心理學”這門課；還是偶然的，我選了這本叫做《遇見未知的自己》的身心靈叢書?？赐曛?，我細細回想，感覺書中寫的主人公身上的一些問題，很多都合我自己，它真的觸動了我的心靈。于是我成了父母的驕傲，家族的希望，所有人都盼望著我能夠考上一個好的大學，光耀門楣。我能知曉我的欲望，然而那可以被知曉的，并不是真正的知者。我可以看見與知曉自己的思想，然而那可以被知曉的并不是真正的知者。第三篇：心理學結課論文如何解決自己在成長過程中的心理困惑摘要：大學時期也許是每個人遇到心理困擾做多的時期。慢慢的長大，也許在也不會哭了。沒有人可以去傾訴，沒有人可以去依靠。要想辦法去解決它，使自己恢復到正常狀態(tài)。在高中是你可能你一個學習成績很不錯學生。最后淪落為啥也不會，啥也沒學到。當我們遇到這些事時，我們要找一個傾訴對象把自己的事說出來。例如，可以去瘋狂的玩，去山頂上大叫等。努力的去學習，努力的去工作，忘掉所有的煩心事。而是要想辦法轉移自己的注意力。我們遇到問題是一定要冷靜，理性的去分析。設定積極而有可行性的生活目標，然後全力以赴求其實現(xiàn)；但不能期望未來的結果一定不會失敗。如果是父母也許會有代溝，有些問題父母的觀念不適應年輕的我們。經(jīng)過八周的學習，我對青年心理學有了較為系統(tǒng)的認識，了解到不少有關青年心理學的知識，這可以及時校正我的心理發(fā)展方向，對我個人的成長也是大有裨益的。為我哭泣吧，我的大學??”這段留言充分體現(xiàn)出當代大學生的心理現(xiàn)狀。如何處理青年期的親子關系問題已經(jīng)成了一個世界性難題。我上高二開始住校，上高中時平均一個月回家一次。但我個人是反對大學生戀愛的，原因主要有三點：?？偠灾?，對于中學時期心理教育普遍缺失的當代大學生來說，青年心理學這門課的開設是十分正確的。通過網(wǎng)絡學習，我很快就寫出了一篇教育敘事，這篇文章 是如何激發(fā)學生的學習興趣，指導學生學習的文章。我們班有一個像課程案例中提到的賀舒婷同學一樣，他之所以不認真學習，是因為他具有典型能力實體觀，他認為自 己是聰明的，學習成績不好只是沒努力而已，通過網(wǎng)絡學習，我知道了他和賀舒 婷有同樣的觀點，于是根據(jù)這個學生的特點，結合網(wǎng)絡課程所學，我用技巧刺激 了一下他，讓他意識到別人會用成績來衡量自己的聰明程度，而他不希望別人認 為自己不夠聰明，他要證明給大家看，我是聰明的，因為我一努力就可以。能很好的適應環(huán)境?心理咨詢，是指咨詢員運用心理學的知識，通過詢問等方法解決其心理困惑。學生在主動參與教學過程中，激發(fā)了感情，明白了道理，情理凝結，形成了信念之后，進而需要在行動中表現(xiàn)自己。我的收獲很多，主要有如下方面：行為主義動機理論讓我受益非淺。埃里克森的人格發(fā)展理論，把人的一生分為8個心理社會性發(fā)展階段，每個階段，個體都會面臨一系列新的發(fā)展任務。心理學結課心得五：社會心理學結課論文（2027字）伴隨我們每個人生命成長過程中，需要的東西有許許多多，有精神層面的也有物質的層面的，有長期的，也有短期的。是高樓的林立還是鋼筋混凝土的副作用？是思想的蛻變還是金錢至上？是社會的進步還是人性的倒退？信任是什么？信任，是一個人對另一個人能力與水平、誠信與忠誠的認知；信任，也是一種自信，是對人鑒別能力的肯定；信任，更一種責任的委托或托付。不要說謊：聽起來容易？不一定。不要遺漏重要的細節(jié)：不要遺漏細節(jié)的原因是，你很難與遺漏的一系列事情保持一致。所以溝通是十分重要的，在建立人與人之間信任關系會起到積極地作用。如果你確實撒謊了，就要承認，有時候說謊是不可避免的。貫穿三年的始終，我們大學生始終用屬于自己的方式追求自己的目標，定位自己的位置，探索生活的真諦。否者，這宿舍生活也就索然乏味了，其實經(jīng)營感情常常需要從這些微小的事中入手，友情這樣，愛情這樣，親情也是這樣。從小被耳提面命，要好好學習考上一所好大學，如此持續(xù)了十八個春秋。最后謝謝鋼鋼老師的怡口蓮，很美味！