【正文】 與人之間信任關(guān)系是非常重要的。曾聽(tīng)有專家講過(guò)，自卑感是在小學(xué)形成的，所以有的國(guó)家在小學(xué)階段沒(méi)有考試。之前對(duì)學(xué)生批評(píng)、找學(xué)生談話等各種方法都不能見(jiàn)效，曾一度讓我萬(wàn)分焦慮。這門選修課我很感興趣的一門，我有種不用逼自己去專心聽(tīng)課，而是那種不由自主被老師所吸引的感覺(jué)?；顒?dòng)課是實(shí)施素質(zhì)教育的有效形式，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。有正確的自我主觀意識(shí)。如果 學(xué)生因?qū)W習(xí)得到強(qiáng)化，得到好成績(jī)、參加比賽獲獎(jiǎng)或被家長(zhǎng)、教師贊揚(yáng)，學(xué)習(xí)動(dòng) 機(jī)就會(huì)趨強(qiáng)。這幾年因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ?，教學(xué)任務(wù)緊，班主任工作忙，讓我無(wú)暇且忽視了去 繼續(xù)學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，所以每當(dāng)學(xué)校發(fā)下寫論文的通知，我都不能按照要求去完 成比較優(yōu)質(zhì)的論文，對(duì)于自己的發(fā)展也非常不利。在很多問(wèn)題上都缺乏必要的應(yīng)對(duì)措施，可能會(huì)無(wú)法接受失戀這一突如其來(lái)的沉重打擊，影響到自己一段時(shí)間的心態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，甚至?xí)a(chǎn)生極端后果。三、戀愛(ài)問(wèn)題。父母要努力理解和尊重子女，做到作風(fēng)民主、嚴(yán)而有度，關(guān)心而不溺愛(ài)孩子。大學(xué)生自殺是種極不負(fù)責(zé)任的做法。統(tǒng)計(jì)表明，心理疾病已經(jīng)成為人類健康的最大殺手。在這黃金般的十幾年中，我們的思想意識(shí)急劇變化，心里也逐漸變得成熟，這些變化對(duì)我們今后的發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用。我覺(jué)得最好的求助對(duì)象是朋友。自我實(shí)現(xiàn)每個(gè)人都要發(fā)揮自己的潛力，表現(xiàn)自己的才能。這樣使自己不過(guò)分執(zhí)著于于一件事，而造成不必要的后果。當(dāng)你感覺(jué)很自卑，沒(méi)有自信時(shí)，你可以通過(guò)自己的形象來(lái)增加自己的自信。能夠保持平衡的心態(tài)。保持內(nèi)心平衡保持內(nèi)心的平衡主要有三種方式，情緒自我控制、焦慮的減輕、自我轉(zhuǎn)化。學(xué)會(huì)傾訴在大學(xué)中會(huì)遇到形形色色的人，也會(huì)碰到很多稀奇古怪的事，也會(huì)有很多不愉快的事。而且也不敢面對(duì)學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該保持良好的心理狀態(tài)，保持自己樂(lè)觀的情緒。當(dāng)我們遇到這些問(wèn)題時(shí)我們因該怎么辦呢？我們不能手足無(wú)措，感覺(jué)自己走進(jìn)死胡同了，沒(méi)辦法了。每件事都要自己去考慮，去處理，沒(méi)有人可以依賴。我們會(huì)通過(guò)父母、好朋友、同學(xué)或者是網(wǎng)絡(luò)來(lái)解決。我們一生中需要扮演許多的角色，就我而言，當(dāng)下我扮演著的角色有：兒子、大學(xué)生、朋友、同學(xué)等。情緒反反復(fù)復(fù)，卻影響不到內(nèi)在的我。我的身體也許疲憊或興奮，生病或健康、沉重或輕松、也可能焦慮或平靜，但這與內(nèi)在的真我全然無(wú)關(guān)。很小就學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng)，受盡了磨難。，從第一堂課到今天，你的感受是怎樣的，對(duì)你們的小組，你有怎樣的感覺(jué)，你對(duì)自己在這門課上的表現(xiàn)怎樣評(píng)價(jià)呢？第二篇：大學(xué)生心理學(xué)結(jié)課論文心理學(xué)分析成長(zhǎng)過(guò)程一次偶然的機(jī)會(huì)，我選修了“大學(xué)生心理學(xué)”這門課；還是偶然的，我選了這本叫做《遇見(jiàn)未知的自己》的身心靈叢書?？赐曛?，我細(xì)細(xì)回想，感覺(jué)書中寫的主人公身上的一些問(wèn)題，很多都合我自己，它真的觸動(dòng)了我的心靈。于是我成了父母的驕傲，家族的希望，所有人都盼望著我能夠考上一個(gè)好的大學(xué)，光耀門楣。我能知曉我的欲望，然而那可以被知曉的，并不是真正的知者。我可以看見(jiàn)與知曉自己的思想，然而那可以被知曉的并不是真正的知者。第三篇：心理學(xué)結(jié)課論文如何解決自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理困惑摘要：大學(xué)時(shí)期也許是每個(gè)人遇到心理困擾做多的時(shí)期。慢慢的長(zhǎng)大，也許在也不會(huì)哭了。沒(méi)有人可以去傾訴，沒(méi)有人可以去依靠。要想辦法去解決它，使自己恢復(fù)到正常狀態(tài)。在高中是你可能你一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)學(xué)生。最后淪落為啥也不會(huì)，啥也沒(méi)學(xué)到。當(dāng)我們遇到這些事時(shí)，我們要找一個(gè)傾訴對(duì)象把自己的事說(shuō)出來(lái)。例如，可以去瘋狂的玩，去山頂上大叫等。努力的去學(xué)習(xí)，努力的去工作，忘掉所有的煩心事。而是要想辦法轉(zhuǎn)移自己的注意力。我們遇到問(wèn)題是一定要冷靜，理性的去分析。設(shè)定積極而有可行性的生活目標(biāo)，然後全力以赴求其實(shí)現(xiàn)；但不能期望未來(lái)的結(jié)果一定不會(huì)失敗。如果是父母也許會(huì)有代溝，有些問(wèn)題父母的觀念不適應(yīng)年輕的我們。經(jīng)過(guò)八周的學(xué)習(xí)，我對(duì)青年心理學(xué)有了較為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，了解到不少有關(guān)青年心理學(xué)的知識(shí)，這可以及時(shí)校正我的心理發(fā)展方向，對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)也是大有裨益的。為我哭泣吧，我的大學(xué)??”這段留言充分體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的心理現(xiàn)狀。如何處理青年期的親子關(guān)系問(wèn)題已經(jīng)成了一個(gè)世界性難題。我上高二開(kāi)始住校，上高中時(shí)平均一個(gè)月回家一次。但我個(gè)人是反對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的，原因主要有三點(diǎn)：。總而言之，對(duì)于中學(xué)時(shí)期心理教育普遍缺失的當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，青年心理學(xué)這門課的開(kāi)設(shè)是十分正確的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我很快就寫出了一篇教育敘事，這篇文章 是如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的文章。我們班有一個(gè)像課程案例中提到的賀舒婷同學(xué)一樣，他之所以不認(rèn)真學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗哂械湫湍芰?shí)體觀，他認(rèn)為自 己是聰明的，學(xué)習(xí)成績(jī)不好只是沒(méi)努力而已，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我知道了他和賀舒 婷有同樣的觀點(diǎn)，于是根據(jù)這個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)課程所學(xué)，我用技巧刺激 了一下他，讓他意識(shí)到別人會(huì)用成績(jī)來(lái)衡量自己的聰明程度，而他不希望別人認(rèn) 為自己不夠聰明，他要證明給大家看，我是聰明的，因?yàn)槲乙慌涂梢?。能很好的適應(yīng)環(huán)境?心理咨詢，是指咨詢員運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)，通過(guò)詢問(wèn)等方法解決其心理困惑。學(xué)生在主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程中，激發(fā)了感情，明白了道理，情理凝結(jié)，形成了信念之后，進(jìn)而需要在行動(dòng)中表現(xiàn)自己。我的收獲很多，主要有如下方面：行為主義動(dòng)機(jī)理論讓我受益非淺。埃里克森的人格發(fā)展理論，把人的一生分為8個(gè)心理社會(huì)性發(fā)展階段，每個(gè)階段，個(gè)體都會(huì)面臨一系列新的發(fā)展任務(wù)。心理學(xué)結(jié)課心得五：社會(huì)心理學(xué)結(jié)課論文（2027字）伴隨我們每個(gè)人生命成長(zhǎng)過(guò)程中，需要的東西有許許多多，有精神層面的也有物質(zhì)的層面的，有長(zhǎng)期的，也有短期的。是高樓的林立還是鋼筋混凝土的副作用？是思想的蛻變還是金錢至上？是社會(huì)的進(jìn)步還是人性的倒退？信任是什么？信任，是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人能力與水平、誠(chéng)信與忠誠(chéng)的認(rèn)知；信任，也是一種自信，是對(duì)人鑒別能力的肯定；信任，更一種責(zé)任的委托或托付。不要說(shuō)謊：聽(tīng)起來(lái)容易？不一定。不要遺漏重要的細(xì)節(jié)：不要遺漏細(xì)節(jié)的原因是，你很難與遺漏的一系列事情保持一致。所以溝通是十分重要的，在建立人與人之間信任關(guān)系會(huì)起到積極地作用。如果你確實(shí)撒謊了，就要承認(rèn)，有時(shí)候說(shuō)謊是不可避免的。貫穿三年的始終，我們大學(xué)生始終用屬于自己的方式追求自己的目標(biāo)，定位自己的位置，探索生活的真諦。否者，這宿舍生活也就索然乏味了，其實(shí)經(jīng)營(yíng)感情常常需要從這些微小的事中入手，友情這樣，愛(ài)情這樣，親情也是這樣。從小被耳提面命，要好好學(xué)習(xí)考上一所好大學(xué)，如此持續(xù)了十八個(gè)春秋。最后謝謝鋼鋼老師的怡口蓮，很美味！