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在高一青年教師座談會上的講話摘要精選5篇(更新版)

2024-11-15 13:02上一頁面

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【正文】 大家好。大家都是學(xué)富五車、知識淵博的青年教師,但是你們社會歷練不夠,所以要時刻崩緊一根弦。所以,我們要始終保持一個健康的心理、良好的心境,正確對待自己,戒除攀比心態(tài);正確對待他人、戒除嫉妒心態(tài);正確對待工作,戒除埋怨心態(tài);正確對待得失、戒除“補償”心態(tài)。今天召開這個座談會,目的有三:一是想和大家交流一些看法和意見,二是大家一起探討如何進一步加強和改進班務(wù)管理工作,三是與各位青年教師一起就工作、生活、教學(xué)業(yè)務(wù)方面進行探討。只有你真正快樂了,你才不會在這世界上留下太多的遺憾,只有你真正快樂了,你才無愧于你的職業(yè)。人總是要衰老的,但對老師而言,衰老對教師教學(xué)狀態(tài)的影響太過明顯了。1要學(xué)一點幽默。1將教師視為你的終身職業(yè)也許你還沒有走上教師崗位的時候,就已經(jīng)想到了要跳槽,你也許會作各種努力,但成功的可能性并不是太大。如果只用自己的長處去指責(zé)他人的短處,除了說明你的無知外,再就只能說明你在干著縮小自己活動空間的蠢事。為人要謙和平易,通達疏放,和善包容。不要做金錢的奴隸,不要為了金錢而傷害親情,不要為了金錢而喪失人格和尊嚴(yán)。不要與已婚異性過多的接觸,人們對你的議論越多,你對婚姻的選擇性就越小,最終失去的將是你的終生幸福。否則你再努力工作,教學(xué)質(zhì)量也難以提高。只要善于學(xué)習(xí)和請教,教育的事準(zhǔn)能辦好?!昂?,我會盡力而為??”當(dāng)你向大家說出“盡力而為”的時候,一方面能獲得領(lǐng)導(dǎo)的好感,另一方面也會給自己一種壓力:如果我“盡力而為”了還不能把事情做好,那么將給大家留怎樣的印象?年輕的生命正是最扛得起分量的季節(jié),做事要學(xué)會“盡力而為”,因為“年輕沒有失敗”。不然會永遠活在害怕里,也永遠活在沒出息里?!罢野嘀魅稳??”育人的任務(wù)僅僅落在班主任身上,這是教育的悲哀。一個教師如果養(yǎng)成做事找借口的習(xí)慣,實際上就是教育良知的削減、消亡的行為表現(xiàn)。教育中,他們不愿花一點力氣,馬馬虎虎地做,只求“做”了,出現(xiàn)問題,只顧找借口開脫。我認為,一個教師要想做到杰出無比的程度,或許需要點天分,需要后天環(huán)境等各種因素,但是要成為一名骨干教師,成為一定范圍、一定領(lǐng)域里有成績和名望的人,則人人都可以通過自身努力與奮斗達到。作為一名教師,完全可以成為一名受人敬重的“有為者”。到那時,一是精力不足,因為家庭瑣碎之事會影響你思考問題和干擾你工作,個別老師身體也會有些變化;二是個人求知的欲望可能淡化,受周圍環(huán)境的影響可能會不思進??;三是在前期沒有做出成績而缺乏自信心,從而不敢在教學(xué)上大膽開拓,在工作中不敢發(fā)表自己的見解,因此青年教師要快速成長必須在前五年有所建樹。要知道每一個人總是希望與自己交往的人是一個有品位的人,一個有教養(yǎng)的人,一個在學(xué)業(yè)上值得敬仰的人,一個值得信賴的人,一個不斤斤計較并敢于承擔(dān)責(zé)任的人,一個能正確對待吃虧的人。二、青年教師應(yīng)有責(zé)任感選擇了教師這個職業(yè),現(xiàn)在又不能有其它職業(yè)可以選擇的情況下,如果不想庸碌庸碌地過一生,如果還想展示一下自己的價值,那么增強自已的責(zé)任感就絕對不會過份。象這樣的青年教師成長就快,這樣的教師就能得到社會、學(xué)校、家長和學(xué)生的好評,好的評價就是一個人的價值所在。三、青年教師要有良好的心態(tài)這個社會很復(fù)雜,各種社會矛盾互相沖突并交織在一起,這是客觀存在。青年教師在成長過程中也存在諸多不利因素,那么作為青年教師就要學(xué)會揚長避短,充分發(fā)揮青年的優(yōu)勢,盡快成材。當(dāng)然,想當(dāng)一個負責(zé)任的好教師,一個專家型的教師,一個在學(xué)校教育教學(xué)中起到引領(lǐng)作用的教師,也是要有進取心的。做一名有為的教師,要奮斗,要拼搏。成功最需要的是一種堅強的精神品質(zhì),需要堅韌不拔的毅力。他們從來不想,是否對得起學(xué)生,是否對得起自己的青春,是否對得起這份社會責(zé)任。一些年輕老師的教學(xué)質(zhì)量不高,就抱怨學(xué)生的基礎(chǔ)差,抱怨家長這不管那不管。但不要忘了,在排名考試中,每一個學(xué)生都成為考試高手是不現(xiàn)實的。送你一個藥方:設(shè)立“無借口月”。“這個事情我來做”的人,走到哪里都是受歡迎的,哪怕是把辦公室的地板拖干凈,哪怕是去搬純凈水,哪怕是將紙簍里的垃圾倒掉。再無效,迅速地走到他們眼前,請他們站起來,嚴(yán)肅但措詞文明地告訴他,之所以請他們站起來,是因為他們無視課堂紀(jì)律,影響了別人學(xué)習(xí)。對于頑皮的學(xué)生,不要輕易地放棄,對其違規(guī)的行為,不要聽之任之,應(yīng)當(dāng)給予合理的教育,這時批評與懲罰應(yīng)是不可缺少的教育手段?;橐鰧δ腥艘馕吨聵I(yè),對女人意味著幸福。即使一切都不改變,我們?nèi)匀挥信Φ目臻g,相信天道酬勤,水滴石穿。感動是一種無聲的教育,是一種美麗的情感體驗,它源于對生活的愛,更源于對生命意義的深刻領(lǐng)悟。不要談?wù)撟约?,更不要議論別人。1最好當(dāng)班主任。掌握一點幽默的藝術(shù),既放松學(xué)生的心情,同時也讓學(xué)生走近了你。盡管你會想方設(shè)法延緩你的衰老,但你必須明白,老師在某種意義上也是吃“青春飯”的。年輕人嘻嘻哈哈、打打鬧鬧慣了,到了一個陌生的環(huán)境,面對形形色色的人和事,一下子不知所措起來,有時連一個可以傾心說話的地方也沒有。我們都選擇了教師這個平凡又貧寒的崗位。誰最先適應(yīng)崗位、融入崗位,誰就最先走向成功。二是要盡量去除“名利之心”。我在深感榮幸的同時,更多的是誠惶誠恐。關(guān)系拉近了,師道尊嚴(yán)沒了。N久以前,有同事說我成功的給班里學(xué)生洗腦了。下面我要談的是,工作中班主任要切實關(guān)心學(xué)生。我這套方法和這個家長的話算是異曲同工。不知道誰說過一句很到位的話,“沒有懲罰的教育是失敗的。召開這個座談會,一是想給大家祝福和希望,二是想和大家交流一些看法和意見,三是殷切希望廣大青年教師能更加明確肩上的責(zé)任與使命。有的流芳百世,有的遺臭萬年。只有這樣,才能不斷提高自己的情商指數(shù),衍生出人格的力量。二、立志、立言、立行,在不懈追求中鍛煉成才各位青年教師,你們雖然年輕,但也都是“奔三”的人了,在這所學(xué)校里,你們要做些什么、留下些什么、成為一個怎樣的人,迫切需要認認真真的思考。希望你們要有“做最好的老師”的理想信念,扎根講臺,走進學(xué)生,不斷增強教好書、育好人的信心,做教育變革的承擔(dān)者,做教育崛起的新生代。如何立行?這中間有很多的東西可以講,但我只強調(diào)一點,就是“激情引領(lǐng)行動”。演藝界流行一句話,叫“傾情演出”,我覺得,教師走進課堂,也應(yīng)該是“傾情授課”。大家要把奉獻當(dāng)作培養(yǎng)自己品格和成長進步的階梯。能夠做到這一點,你就真正成才了??照?wù)`國,實干興邦,我們青年人,說到的一定要做到,嘴上說的與實際干的一定要統(tǒng)一起來。評價一個教師的優(yōu)劣,我想可以有三個層次,第一是這個教師自身業(yè)務(wù)能力強不強,第二是把自身能力發(fā)揮得夠不夠,第三是發(fā)揮出的能力轉(zhuǎn)化成教學(xué)業(yè)績到底多不多。整個成功過程猶如長跑,在這過程中如不能很好地適應(yīng)而放棄,則永遠不會到達終點;如挺一挺堅持下去,終點就在你腳下。最后,祝大家新年快樂,工作順利,事業(yè)有成!
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