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在春學(xué)生家長會上的講話范文模版(更新版)

2024-11-15 13:01上一頁面

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【正文】 ,后為xx縣立中學(xué),1958年秋始招高中班,并定名為xx一中,1995年列為xx師范大學(xué)第三附屬中學(xué)。所以在學(xué)生的學(xué)習(xí)階段,多與老師聯(lián)系,和老師共同關(guān)注子女的成長,應(yīng)當(dāng)是我們每位家長非常重要的事情。作為家長,要對子女進(jìn)行及時的心理輔導(dǎo)。對孩子少一點(diǎn)苛責(zé),多一些鼓勵。第二,部分學(xué)生到現(xiàn)在仍然思想不集中,表現(xiàn)在依然沉迷于網(wǎng)絡(luò),或者有消極的情緒影響自己的健康發(fā)展。各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。在孩子進(jìn)步時或失敗時,我們要多鼓勵。我們家長現(xiàn)在需要做些什么呢?下面給家長提幾點(diǎn)建議:。畢業(yè)班工作也取得了一定成績,借此機(jī)會,向各位家長做一匯報(bào):教師方面: 學(xué)生方面: 當(dāng)然以上成績的取得也離不開各位家長的支持和配合,在此向各位家長表示感謝!二、方向與目標(biāo) 1.年級目標(biāo)全區(qū)第二方陣前列,即全區(qū)中等偏上水平(第3~4名)。如果有說的錯誤的地方,請各位家長批評指正。有些家長則成了孩子的“校對”,孩子做不出來的算術(shù)題,造不出來的句子,寫不出來的段意,自然成了陪讀父母的任務(wù),檢查作業(yè)更是被看作“份內(nèi)的事”,父母的簽字似乎成了應(yīng)為孩子作業(yè)中的錯誤承擔(dān)責(zé)任的證據(jù),而孩子還會理直氣壯地指責(zé)你為什么不仔細(xì)點(diǎn)檢查,害他沒得到好分?jǐn)?shù)。例如:一個9歲的女孩第一次在家做飯,結(jié)果是一鍋夾生飯,女孩很傷心,可她的媽媽卻首先表達(dá)了對孩子的極大贊賞,贊賞孩子主動做家務(wù),同時也指出孩子由于平時觀察不仔細(xì)而導(dǎo)致失誤。比如孩子分心,如果用懲罰,可以使孩子暫時集中一下注意力,卻很難使孩子主動去努力克服分心,使用多了,反而造成孩子厭惡學(xué)習(xí),拒絕學(xué)習(xí),想方設(shè)法逃避學(xué)習(xí),那樣就很糟了。所以,盡可能用表揚(yáng)的方法去糾正孩子的不足。家長要學(xué)會樂于傾聽孩子訴說一切,孩子的話往往條理差,內(nèi)容簡單,甚至幼稚可笑,但家長的認(rèn)真傾聽,就是一種極大的關(guān)注。父母是孩子的第一任老師,是孩子最親的人,從小對父母是無話不說,訴說所有高興的和不高興的事情,為什么小學(xué)還沒有畢業(yè)就不對父母說實(shí)話了呢?設(shè)身處地的想一想,我們大人與誰講話,如果話不投機(jī),或被挖苦一頓,你還會再說什么嗎?不少家長很不注意對孩子說話應(yīng)有的理智,尊重和講信用,要不了多長時間孩子就不愿再對家長說真話,這是家長的過失。家長對孩子要增強(qiáng)安全意識。家庭教育要正規(guī)化,堅(jiān)持下來。部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責(zé)任沒有分清,認(rèn)為一切都是學(xué)校的責(zé)任。特別是小學(xué)階段的孩子,玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件,家長的任務(wù)不是制止孩子玩耍,而是花一定的時間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí),又喜歡玩。學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況,家長和任課老師有必要進(jìn)行溝通交流??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”,這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。你們能按時到會是你們對孩子的真情關(guān)愛,更是對我們工作的莫大支持。在今天的家長會上,我想和各位家長談一談以下幾方面的意見:一、開家長會的目的。面對這種現(xiàn)象有的家長喜出望外,有點(diǎn)焦急萬分,甚至不停地訓(xùn)斥。孩子上學(xué)后,家長和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn),孩子不可能一下子齊備,只能在今后的學(xué)習(xí)過程中逐步培養(yǎng)起來,所以孩子會表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn),家長對此要有思想準(zhǔn)備,急躁粗暴,會破壞孩子的正常發(fā)展過程,欲速不達(dá),效果反而不好。部分家長對孩子的教育極端化,要么嚴(yán)格殘酷,要么溺愛無比,這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。一般來說,有能力輔導(dǎo)孩子的家長還屈指可數(shù),在沒有能力輔導(dǎo)的情況下你可以督促、過問。(1)人身安全。這種聽喜不聽?wèi)n的心態(tài),迫使孩子報(bào)喜不報(bào)憂,甚至最終什么也不愿報(bào)了。家長要學(xué)會使用表揚(yáng)。家長只喜歡用批評,覺得批評孩子才是嚴(yán)格要求,這不對。而不少家長誤認(rèn)為孩子只需要經(jīng)?!扒么颉?,而無需贊揚(yáng),理由是孩子缺乏自覺性。在日常生活的具體事情當(dāng)中,讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任,比如:要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé),不挑食,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),認(rèn)真完成作業(yè),自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,給家里的牲口喂食,給種的花和菜地的菜澆水等。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé),尤其是做錯事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任,不把責(zé)任推給別人。轉(zhuǎn)眼間,六年即將過去,您的孩子也將完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活,進(jìn)入初中學(xué)習(xí)。(3)英語:1個班級進(jìn)入全區(qū)前十名。平時和孩子多一些溝通交流,及時了解孩子的思想、心理和生活狀況,發(fā)現(xiàn)一些不良傾向及時化解糾正,確保你的孩子健康發(fā)展。心理學(xué)研究認(rèn)為,學(xué)習(xí)需要適度的壓力。首先我謹(jǐn)代表九、一班所有師生對大家蒞臨我班指導(dǎo)工作表示誠摯的感謝。緊接著我就存在的問題談?wù)勎覀€人的看法。那么這個時候,就要我們反省自己的方式,也許給他們更多的鼓勵,效果會好一些。家長應(yīng)幫助子女制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,要求他們在薄弱學(xué)科上多花精力。再次謝謝大家。海量資料分享xx一中在縣委、縣政府的高度重視下,于1997年11月整體搬遷至新址,現(xiàn)在校園面積48000平方米,建筑面積25000多平方米,是一所擁有教職員工260人,其中在編在崗207人,教學(xué)班48個、在校學(xué)生2700多人的全日制完全中學(xué)。本??粕暇€率達(dá)96%,超省平40余個百分點(diǎn)。在教學(xué)上,備課組統(tǒng)一計(jì)劃,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一要求,教研組一月一查一通報(bào),學(xué)校一季一查一通報(bào)。修改和完善了高考獎勵制度結(jié)合當(dāng)前形勢和學(xué)校實(shí)際情況,在原有基礎(chǔ)上,對高考獎勵制度做了較大幅度的調(diào)整和修改。一場黃色錄象、通宵達(dá)旦的上網(wǎng)聊天。不斷添置教學(xué)設(shè)備,不斷更新教學(xué)觀念。進(jìn)入三年二期后,還要求校長室成員親自出面分別找不同層次的同學(xué)進(jìn)行座談。作為一名老師,我也有孩子,我深切地感受到一個孩子在家中的地位是無可比擬的,孩子是全家的中心。從孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)來看,那些成績優(yōu)秀的學(xué)生,他的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是好些,平時家長的關(guān)注度也高些。但是要學(xué)好語文,專門靠語文課本,靠在課堂上學(xué)習(xí),那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!另外,教本也不是語文課程的全部,語文并不等于語文課本。他家不僅買了很多書,還跟親朋好友借書,在學(xué)校圖書室借書,就連初中的歷史地理等教科書他都看過,不僅僅只是看過,而且是
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