【正文】 他家不僅買了很多書，還跟親朋好友借書，在學(xué)校圖書室借書，就連初中的歷史地理等教科書他都看過，不僅僅只是看過，而且是看透。從孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)來看，那些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是好些，平時(shí)家長(zhǎng)的關(guān)注度也高些。進(jìn)入三年二期后，還要求校長(zhǎng)室成員親自出面分別找不同層次的同學(xué)進(jìn)行座談。一場(chǎng)黃色錄象、通宵達(dá)旦的上網(wǎng)聊天。在教學(xué)上，備課組統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，教研組一月一查一通報(bào)，學(xué)校一季一查一通報(bào)。海量資料分享xx一中在縣委、縣政府的高度重視下，于1997年11月整體搬遷至新址，現(xiàn)在校園面積48000平方米，建筑面積25000多平方米，是一所擁有教職員工260人，其中在編在崗207人，教學(xué)班48個(gè)、在校學(xué)生2700多人的全日制完全中學(xué)。家長(zhǎng)應(yīng)幫助子女制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，要求他們?cè)诒∪鯇W(xué)科上多花精力。緊接著我就存在的問題談?wù)勎覀€(gè)人的看法。平時(shí)和孩子多一些溝通交流，及時(shí)了解孩子的思想、心理和生活狀況，發(fā)現(xiàn)一些不良傾向及時(shí)化解糾正，確保你的孩子健康發(fā)展。轉(zhuǎn)眼間，六年即將過去，您的孩子也將完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入初中學(xué)習(xí)。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé)，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，給家里的牲口喂食，給種的花和菜地的菜澆水等。家長(zhǎng)只喜歡用批評(píng)，覺得批評(píng)孩子才是嚴(yán)格要求，這不對(duì)。這種聽喜不聽?wèi)n的心態(tài)，迫使孩子報(bào)喜不報(bào)憂，甚至最終什么也不愿報(bào)了。一般來說，有能力輔導(dǎo)孩子的家長(zhǎng)還屈指可數(shù)，在沒有能力輔導(dǎo)的情況下你可以督促、過問。孩子上學(xué)后，家長(zhǎng)和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn)，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學(xué)習(xí)過程中逐步培養(yǎng)起來，所以孩子會(huì)表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)對(duì)此要有思想準(zhǔn)備，急躁粗暴，會(huì)破壞孩子的正常發(fā)展過程，欲速不達(dá)，效果反而不好。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我想和各位家長(zhǎng)談一談以下幾方面的意見：一、開家長(zhǎng)會(huì)的目的?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。特別是小學(xué)階段的孩子，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件，家長(zhǎng)的任務(wù)不是制止孩子玩耍，而是花一定的時(shí)間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí)，又喜歡玩。家庭教育要正規(guī)化，堅(jiān)持下來。父母是孩子的第一任老師，是孩子最親的人，從小對(duì)父母是無話不說，訴說所有高興的和不高興的事情，為什么小學(xué)還沒有畢業(yè)就不對(duì)父母說實(shí)話了呢？設(shè)身處地的想一想，我們大人與誰講話，如果話不投機(jī)，或被挖苦一頓，你還會(huì)再說什么嗎？不少家長(zhǎng)很不注意對(duì)孩子說話應(yīng)有的理智，尊重和講信用，要不了多長(zhǎng)時(shí)間孩子就不愿再對(duì)家長(zhǎng)說真話，這是家長(zhǎng)的過失。所以，盡可能用表揚(yáng)的方法去糾正孩子的不足。例如：一個(gè)9歲的女孩第一次在家做飯，結(jié)果是一鍋夾生飯，女孩很傷心，可她的媽媽卻首先表達(dá)了對(duì)孩子的極大贊賞，贊賞孩子主動(dòng)做家務(wù)，同時(shí)也指出孩子由于平時(shí)觀察不仔細(xì)而導(dǎo)致失誤。如果有說的錯(cuò)誤的地方，請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。我們家長(zhǎng)現(xiàn)在需要做些什么呢？下面給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：。第二，部分學(xué)生到現(xiàn)在仍然思想不集中，表現(xiàn)在依然沉迷于網(wǎng)絡(luò)，或者有消極的情緒影響自己的健康發(fā)展。作為家長(zhǎng)，要對(duì)子女進(jìn)行及時(shí)的心理輔導(dǎo)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天我想跟各位家長(zhǎng)談三方面的問題：一．學(xué)校的基本情況：xx一中籌建于1924年，最早名為xx書院，后為xx縣立中學(xué)，1958年秋始招高中班，并定名為xx一中，1995年列為xx師范大學(xué)第三附屬中學(xué)。二海量資料分享是引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，打破平均主義，教師的教學(xué)成績(jī)直接計(jì)入其個(gè)人檔案，評(píng)優(yōu)評(píng)先直接與成績(jī)掛鉤；三是定期派教師出去聽課學(xué)習(xí)；四是從外地請(qǐng)來專家教授來學(xué)校講課；五是管理重心下移，實(shí)行年級(jí)組管理。這里又包括幾個(gè)方面的因素，一是隨著改革開放的深入，金子和泥沙俱下。海量資料分享２、進(jìn)一步做好思想工作高中學(xué)習(xí)壓力很大，特別是進(jìn)入高三之后，除學(xué)習(xí)壓力外，更有思想壓力，所以做好他們的思想工作，就顯得尤為重要。你們?cè)谪?zé)怪老師的同時(shí)，也不妨捫心自問一下：你們了解你孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)狀況嗎？在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，你們又做了些什么？教育若只靠老師，那就是你自己在耽誤你的孩子了。但是好多學(xué)生的閱讀量還是達(dá)不到，這就需要各位家長(zhǎng)協(xié)助落實(shí)。他們的做法很值得各位家長(zhǎng)效仿。有的家長(zhǎng)會(huì)說：“他的作業(yè)我看不懂，也無法輔導(dǎo)他。只有這樣，才能使你們的子弟－－我們的學(xué)生在未來的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，在高考中考取理想的學(xué)校。尚有有債務(wù)700余萬元?，F(xiàn)在我們白天7節(jié)課，另外，早上1節(jié)自習(xí)，晚上3節(jié)自習(xí)。近幾年，學(xué)校被連續(xù)評(píng)為“學(xué)校內(nèi)部管理工作先進(jìn)單位”“教育教學(xué)質(zhì)量工作先進(jìn)單位”，“郴州市校園文化建設(shè)樣板學(xué)校”、“xx省衛(wèi)生文明單位”、“xx省體育工作先進(jìn)單位”、“xx省安全文明校園”。中國的父母一輩子操勞為了誰？為子女。初中階段正是孩子們青春叛逆、心理彷徨的時(shí)期，他們有自己的想法而不愿與師長(zhǎng)交流，渴望成功又常常感到困惑。對(duì)于合理化的意見和建議我們一定虛心接受，不斷改進(jìn)我們的工作，提高群眾的滿意度，努力辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師。沒有目標(biāo)就沒有前進(jìn)的動(dòng)力，目標(biāo)太高、太大則會(huì)傷害孩子的自尊心和上進(jìn)心。今天我們?cè)谶@里舉行畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是和各位家長(zhǎng)共同探討如何加強(qiáng)和改進(jìn)畢業(yè)班工作，讓您的孩子以最佳的狀態(tài)迎接畢業(yè)考試，確保您的孩子能圓滿、順利地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，并在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成績(jī)。嚴(yán)格說來，家庭作業(yè)是孩子和老師的事。單純使用批評(píng)、懲罰，有時(shí)似乎收效較快，但多次重復(fù)，孩子也就無所謂了，批評(píng)變成了家長(zhǎng)的嘮叨。孩子在學(xué)校會(huì)有各種喜悅、苦惱和困難，最初總是告訴父母，而有的家長(zhǎng)認(rèn)為小孩子的話，哪有時(shí)間聽，所以孩子告訴什么總是“去去去，做作業(yè)”，多幾次這樣，孩子也無法再對(duì)父母訴說什么。家長(zhǎng)是學(xué)校教師與孩子間的橋梁。但還是有一些情況我們認(rèn)為是不正常的。學(xué)校食堂、小賣部由學(xué)校管理經(jīng)營，需要家長(zhǎng)了解和監(jiān)督，并對(duì)其提出寶貴