【摘要】混合身邊的物質課題混合身邊的物質教學目標,在活動中觀察物質混合時發(fā)生的一些現象。,學習觀察混合物,并將觀察的結果向大家交流。。重點親身經歷沙和豆子混合和分離的過程,在活動中學會觀察思考。難點親身經歷沙和豆子混合和分離的過程,在活動中學會觀察思考。教具沙子、豆子、透明杯子、筷
2024-12-11 11:43
【摘要】空氣和我們的生活課題空氣和我們的生活教學目標1.通過對呼吸的研究活動來認識空氣對人的生命活動的重要意義。2.通過親身體驗使學生認識到保持教室內的空氣流通對保證呼吸衛(wèi)生的重要意義。3.滲透環(huán)保教育,使學生學會用科學關注我們周圍的生活。重點通過各種體驗活動來認識空氣與我們的生活的關系。難點
2024-12-12 22:30
【摘要】磁鐵的兩極【教學目標】科學概念:,磁鐵有兩個磁極。,有時相互排斥,有時相互吸引。磁極間的作用是相互的。過程與方法:、提出問題,對問題作出假設性解釋。,用證據來檢驗推測。情感態(tài)度價值觀:、細致觀察的重要性。?!窘虒W重點】鼓勵學生設計不同的實驗方案,研究磁性強弱的問題,從某方面對不同的實驗方法做出
【摘要】蠶的生命周期【教學目標】科學概念。,蠶蛾是蠶的成蟲,蠶蛾交配繁殖后死亡。,這就是蠶的生命周期。過程與方法:整理資料,歸納概括蠶的一生。情感態(tài)度價值觀。。【教學重點】整理觀察記錄,認識蠶的一生所經歷的卵幼蟲蛹成蟲幾個階段。【教學難點】認識到蠶的一生分為出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段。
2024-12-11 11:42
【摘要】汽化與液化一、什么叫汽化?物質從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。二、汽化的兩種形式:蒸發(fā)和沸騰1、蒸發(fā):2、影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些?液體溫度越高,蒸發(fā)越快;液體表面積越大,蒸發(fā)越快;液體表面空氣流動越快,蒸發(fā)越快只在液體表面進行的汽化現象討論:1、水在零攝氏度時會不會蒸發(fā)?2、酒
2025-08-16 01:05
【摘要】蛹變成了什么【教學目標】科學概念to天一15天,會變成蠶蛾。,分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后,雌蛾產卵繁殖后代。過程與方法、行為。。情感態(tài)度價值觀。?!窘虒W重點】“觀察蠶蛾的形態(tài)特征和行為”是本課的重點?!窘虒W難點】“比較蛹和蠶蛾的形態(tài),找找蠶蛾身體的各部分分別是蠶蛹的
【摘要】蠶變了新模樣【教學目標】科學概念,蛹是蠶生長發(fā)育過程的另一個形態(tài)。蛹的外形和幼蟲區(qū)別很大。,繭能起到保護蛹的作用。,蠶絲可以織成絲綢或被加工成各種絲織品。過程與方法、猜測和描述蠶蛹和蠶繭。。、語言文字記錄和交流觀察結果。情感態(tài)度價值觀。,并可以通過技術合理地利用自然資源來改善自己的生活。
2024-12-12 22:29
【摘要】分離混合物課題分離混合物教學目標1.知道物質混合后性能可能會發(fā)生變化,也可能不發(fā)生變化。2.通過分析混合物的特征使學生掌握一些分離方法,并將這些方法靈活應用于實際生活當中。重點材料不同,分離的方法就不同。讓學生體會到分離混合物時一定要注意觀察混合物的性質,已有知識、經驗的基礎上,集思廣益,想出更多分離辦法難
【摘要】水珠從哪里來【教學目標】科學概念:水蒸氣遇冷會凝結成水。過程與方法:,思考小水珠是從哪里來的,并嘗試做出自己的解釋。、判斷玻璃杯外壁上小水珠的來源。,探究玻璃杯外壁上小水珠的形成與杯內冰塊的關系。,對小水珠的成因做出更多新的解釋。情感、態(tài)度、價值觀:初步認識到證據對驗證假設的意義和價值?!窘虒W重點】經歷水珠從哪里