【正文】 童個人檔案與成長記錄袋制度。從調(diào)查情況看，父母外出打工，在一定程度上緩解了家庭經(jīng)濟(jì)壓力，為留守兒童教育成長提供了必需的物質(zhì)條件，利于留守兒童自立自強(qiáng)性格的培養(yǎng)，但同時，也使留守兒童教育生活面臨以下不容忽視的問題：留守兒童的家庭經(jīng)濟(jì)普遍比較困難。在檢查中，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多學(xué)生的視力有所下降和口味有比較重，醫(yī)生建議學(xué)生們要多鍛煉，少看電視，不挑食，不偏食，合理飲食。六是對身體、生活、家庭等有特殊困難的未成年社區(qū)矯正對象及刑釋解教人員中留守學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)幫助，提供職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)。法律援助機(jī)構(gòu)為留守兒童提供法律援助1000余件，接待法律咨詢1500余人次；各公證處為留守兒童辦理監(jiān)護(hù)人轉(zhuǎn)移、財產(chǎn)繼承等公證案件200余件，減免公證費(fèi)用100余萬元；司法鑒定中心辦理留守兒童傷殘司法鑒定案件40余件，減免鑒定費(fèi)用3萬余元。三是與心理健康教育相結(jié)合。三是大力開展法制主題教育實(shí)踐活動。整合各種社會法制教育資源，組建以離退休老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師和老模范為成員的“青少年普法教育宣講團(tuán)”，充分發(fā)揮“五老”在青少年特別是留守兒童法制教育中的積極作用。三是確?！叭灰惑w”法制教育格局到位。第一篇：發(fā)揮司法行政職能關(guān)愛留守兒童健康發(fā)揮司法行政職能關(guān)愛留守兒童健康——遂寧市司法局關(guān)愛留守兒童工作匯報材料根據(jù)會議安排，我代表市司法局就我市各級司法行政機(jī)關(guān)充分發(fā)揮司法行政職能作用，在留守兒童法制宣傳教育、法律援助、法律保障以及針對問題留守兒童的幫教安臵等方面的工作情況作簡要發(fā)言：一、建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立了以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長，局政治部、基層、律公、法律援助、司法鑒定、法建辦等部門負(fù)責(zé)人為成員的留守兒童關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各相關(guān)職能部門共同協(xié)作的工作格局，建立起了關(guān)愛留守兒童行動的長效機(jī)制。我局堅(jiān)持將留守兒童的法制宣傳教育納入全市普法規(guī)劃重1點(diǎn)，指導(dǎo)各中小學(xué)校制訂加強(qiáng)留守兒童法制宣傳教育工作規(guī)劃，開設(shè)法制輔導(dǎo)課、定期與公檢法等部門開展法制輔導(dǎo)講座及警示教育活動，作為一種制度固定下來，確保法制宣傳教育工作落到實(shí)處。二是社會法制教育隊(duì)伍。我們同團(tuán)委一道積極開展了“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建活動，目前，全市涌現(xiàn)出全國優(yōu)秀青少年維權(quán)崗2個，省級優(yōu)秀青少年維權(quán)崗11個。通過開辟的留守兒童法律援助“綠色通道”，確保了留守兒童在受到違法行為侵害時能及時得到法律援助，以維護(hù)他們的合法權(quán)益，為留守兒童的健康成長撐起一片藍(lán)天，提供良好的法律服務(wù)和法治保障。近年來，我市公證、律師、司法鑒定、法律援助等機(jī)構(gòu)辦理的各類案件中有相當(dāng)一部分的法律服務(wù)對象為未成年人，其中留守兒童占了相當(dāng)大的比例。五是加強(qiáng)對未成年社區(qū)矯正對象及刑釋解教人員中留守學(xué)生的心理輔導(dǎo)和心理矯治，及時提供法律咨詢和法律援助。這次體檢項(xiàng)目有：身高、體重、視力、口腔、外科、內(nèi)科等。在留守兒童中，由父親在家照顧的有41人，母親在家照顧的有21人，由爺爺奶奶照顧的有34人，由其他親人照顧的有16人。由于學(xué)校與家庭之間安全紐帶銜接不上，留守兒童年幼無知，又常處于無人監(jiān)護(hù)狀態(tài)，使犯罪分子有可乘之機(jī)，導(dǎo)致留守兒童傷人或被傷害的安全事件時有發(fā)生；還有一些孩子由于上學(xué)路途較遠(yuǎn)，經(jīng)常起早摸黑趕路，也是非常危險的。主要工作體現(xiàn)在以下幾方面：掌握留守兒童的基本情況，做到“三個一”，每個月進(jìn)行一次家訪，每個月與家長通一次話，每學(xué)期給家長寫一封信；關(guān)懷學(xué)生的精神成長，把學(xué)生的喜怒哀樂放在心上，注重留守兒童心理生活，道德情操、審美情趣的教育，與學(xué)生溝通情感，彌補(bǔ)“留守兒童親情的缺失；提供必要的幫助，關(guān)心孩子的飲食起居，處理突發(fā)情況等；開展“結(jié)對子”幫扶，安排班干部、團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生以及“留守兒童”鄰居與其“結(jié)對子”，在生活、學(xué)習(xí)上給予幫助；矯正不良行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)化“問題孩子”。節(jié)假日期間，組織留守兒童開展集體活動，在學(xué)校設(shè)置親情電話，定期讓留守兒童與家長通話交流感情；學(xué)校在“留守兒童之家”開設(shè)了心理咨詢熱線，設(shè)立了心理健康教育咨詢室，搭建師生心靈溝通的平臺，專門配備了專業(yè)教師，對留守兒童進(jìn)行心理健康教育，讓留守兒童健康成長。因此，律師、公證等法律服務(wù)工作如何面向基層發(fā)展，找準(zhǔn)服務(wù)的位置，為基層建設(shè)服務(wù)，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，已成為司法行政工作需要進(jìn)一步研究和探討的新課題。由此而引發(fā)的違法犯罪因素不斷增多，而且越是農(nóng)村這種現(xiàn)象越突出，尤其是城鄉(xiāng)結(jié)合部更顯突出。我州企事業(yè)、行業(yè)性、區(qū)域性民調(diào)組織建設(shè)明顯處于滯后，對涌現(xiàn)出來的新類型的矛盾糾紛缺乏相應(yīng)的調(diào)解機(jī)制。普法依法治理工作方面：一是普法的廣度和力度還不夠大。調(diào)查摸底，建立檔案?！暗掠ぷ髡尽边€采取舉辦家庭座談會等多種形式，定期不定期地對“留守兒童”的爺爺奶奶或其他監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)育人、科學(xué)監(jiān)護(hù)方面的教育，提高他們的監(jiān)護(hù)水平，保證“留守兒童”受到良好的養(yǎng)育和教育。三、凝聚愛心，專項(xiàng)行動，加大對留守兒童的扶助力度。鎮(zhèn)婦聯(lián)結(jié)合實(shí)際，將愛心媽媽結(jié)對幫扶活動與未成年人的思想道德建設(shè)工作結(jié)合起來，與家庭教育工作結(jié)合起來，為特困兒童構(gòu)筑以親屬為主體的家庭監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)、以學(xué)校為主體的校園幫護(hù)網(wǎng)絡(luò)、以“愛心媽媽”為主體的社會呵護(hù)網(wǎng)絡(luò)、以政法部門為主體的法律保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，使結(jié)對幫扶活動覆蓋到家、監(jiān)護(hù)到人、