【摘要】馬鈴薯在液體中的沉浮【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:。,這樣的液體有許多。過程與方法:“觀察—發(fā)現(xiàn)—推測(cè)—驗(yàn)證”的科學(xué)探究活動(dòng)過程。。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:懂得確定一種物質(zhì)的性質(zhì),需要很多的證據(jù)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】經(jīng)歷一個(gè)典型的“觀察—發(fā)現(xiàn)—推測(cè)—驗(yàn)證”的科學(xué)探究活動(dòng)過程?!窘虒W(xué)難點(diǎn)
2024-12-11 10:57
【摘要】(教科版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元時(shí)間一、教材簡(jiǎn)析:《我的水鐘》是本單元的第四課。在第一課學(xué)生通過體驗(yàn)活動(dòng)感知時(shí)間,發(fā)現(xiàn)僅憑感知得到的數(shù)據(jù)有較大的誤差。第二課開始研究古人計(jì)時(shí)的工具日晷,并通過研究發(fā)現(xiàn)使用它計(jì)時(shí)受到的限制比較多。第三課學(xué)生開始對(duì)使用流水計(jì)時(shí)方法的探索,教材利用“滴漏實(shí)驗(yàn)”,使學(xué)生親身經(jīng)歷流水計(jì)量時(shí)間這一活動(dòng)。怎樣控
2024-12-11 11:28
【摘要】(教科版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第四單元地球的運(yùn)動(dòng)3.證明地球在自轉(zhuǎn)一、教材簡(jiǎn)析:這是小學(xué)科學(xué)五下第四單元第三課時(shí)的教學(xué),與前面的兩個(gè)課時(shí)有密切聯(lián)系,當(dāng)學(xué)生在前面理解了地球的現(xiàn)象,并試著與地球的運(yùn)動(dòng)聯(lián)系起來,用科學(xué)的態(tài)度來證明地球是在自轉(zhuǎn),而且是自西向東運(yùn)動(dòng)。教材主要是兩部分:第一部分:傅科擺的研究。這里也包含了三部分的內(nèi)容,首先是對(duì)“擺的特點(diǎn)”用
2024-12-13 11:01
【摘要】第三單元時(shí)間的測(cè)量教學(xué)目標(biāo):1.在實(shí)踐中經(jīng)歷思考方案——制定計(jì)劃——實(shí)施方案——檢驗(yàn)成果——尋找原因——改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的探究過程。2.能夠運(yùn)用畫圖和文字描述的方法呈現(xiàn)制作水鐘方案,并能在實(shí)際運(yùn)用過程中對(duì)自己的方案進(jìn)行改進(jìn)。3.在探究中提高能與人合作、樂與人合作、會(huì)與人合作的能力。教學(xué)重點(diǎn):能
【摘要】五年級(jí)上冊(cè)教材目錄生物與環(huán)境/光/地球表面及其變化/運(yùn)動(dòng)和力生物與環(huán)境1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(二)3、觀察綠豆芽的生長(zhǎng)4、蚯蚓的選擇5、食物鏈和食物網(wǎng)6、做一個(gè)生態(tài)瓶7、改變生態(tài)瓶8、維護(hù)生態(tài)平衡光1、光和影2、陽光下的影子3、光是怎樣傳播的4、光的反射5、光與熱6、怎樣得到更多的光和熱7、做個(gè)太陽能熱水
2025-04-17 01:39
【摘要】沉浮與什么因素有關(guān)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:。,如果體積相同,重的物體容易沉;如果質(zhì)量相同,體積小的物體容易沉。。過程與方法:,探究物體沉浮的原因。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】用控制變量的科學(xué)方法,探究物體沉浮的原因?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)用分析的方法研究影響沉浮
2024-12-11 11:27
【摘要】(教科版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第四單元地球的運(yùn)動(dòng)6.地球在公轉(zhuǎn)嗎一、教材簡(jiǎn)析:這是小學(xué)科學(xué)五下第四單元第六課時(shí)的教學(xué),教材主要分四部分:第一部分:如何證明地球的公轉(zhuǎn)。這部分內(nèi)容主要是了解學(xué)生對(duì)地球公轉(zhuǎn)的初始想法。第二部分:周年視差的模擬實(shí)驗(yàn)。通過模擬實(shí)驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生在一個(gè)圓圈(模擬公轉(zhuǎn)的軌道)上觀測(cè)遠(yuǎn)近不同“星星
【摘要】(教科版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元熱一、教材簡(jiǎn)析:第一部分:觀察銅球的熱脹冷縮本課的第一部分“觀察銅球的熱脹冷縮”,是直接以圖文的方式呈現(xiàn)觀察的方法和具體步驟。通過演示或分組實(shí)驗(yàn)(注意實(shí)驗(yàn)安全),學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)銅球也具有熱脹冷縮的性質(zhì)。第二部分:觀察鋼條的熱脹冷縮教科書這部分安排的活動(dòng)是觀察鋼條的熱脹冷
2024-12-12 22:28
【摘要】設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動(dòng)物的棲息地動(dòng)物的棲息地建立棲息地記錄動(dòng)物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影子改變陽光的傳播路線美麗的彩虹陽光下的物體光強(qiáng)與光弱研究我們獲得的信息設(shè)計(jì)太陽
2024-12-13 17:49