五里小學農(nóng)遠工作總結(jié)(更新版)
【正文】 ，教學效果明顯提高。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。我校農(nóng)遠設(shè)備裝備分別安在衛(wèi)星接收教室和光盤播放教室，保證用于教育教學工作。每周多媒體教室的授課時20余節(jié)，本學期共150余節(jié)，多媒體教室成為我校的一個新的教學、傳授知識的教育平臺。一年來我校在教導處的組織下，連續(xù)的、周期性的組織全校各學科教師觀看名師講座、空中課堂、教材分析、教材教法研究等教研活動，努力提高我校的教育、教學水平，使我校的教育教學又上了一個新臺階。本學期我校在教導處的直接領(lǐng)導下，積極開展運用優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作，學期初由教導處安排、教研組具體落實，在全校范圍內(nèi)組織廣大教師利用教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，播放項目配套的多媒體教學光盤或?qū)⒐獗P有計劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看，運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐。由于條件的限制，我們深深感到工作還做得遠遠不夠，教師的學習興趣還需要進一步增強，特別對年齡稍大的教師還要多加輔導，對遠程教育資源的整合水平還有待于提高。學校還利用遠程教育的衛(wèi)星電視頻道，組織教師觀看相關(guān)節(jié)目，從多方面促進教師多學多用，充分地利用資源為教學服務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)工程工作總結(jié)如下：一、成立組織，加強項目工程管理力度我們成立了五里小學“農(nóng)遠工程”實施領(lǐng)導小組，制定了具體實施方案。四、加大投入，提供日常運轉(zhuǎn)資金保證。校領(lǐng)導高度重視遠程教育工作，把此項工作列入年度工作目標之一，并制定了遠程教育具體實施方案，對不同年齡層次的教師在應(yīng)用遠程教育信息資源為教育教學服務(wù)方面提出了具體要求。由于機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實到位，因此，我校工程進展順利，管理較好。通過近一段時間遠程教育活動的開展，使師生都嘗到了甜頭，教學效果明顯提高。西湖鎮(zhèn)五里學校2011年12月第二篇：五里小學農(nóng)遠工作總結(jié)五里小學農(nóng)遠工作總結(jié)在各級領(lǐng)導的支持、關(guān)懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效。在校級培訓結(jié)束后，要求每人每周至少要游覽一次遠程教育資源，并應(yīng)用到實際教學工作中，認真填寫相關(guān)記錄。為搞好遠程教育建檔工作，我校高度重視遠程教育的檔案管理工作，及時收集工作過程中的相關(guān)材料，分類整理，按目錄歸檔，裝盒入柜。如“空中課堂”中特級教師優(yōu)秀課、示范課及談?wù)撛u課的方式等都為我們的教師搞好教學工作提供了必備的資料。圖四：我校教師在教導處的的織下觀看遠程接收的課程導。由于在開學初，我校的教導處制定周密的遠程教學的課時計劃，合理安排各班在多媒體教室的授課時間，所以我校的多媒體教室的的利用是高效的，收到的效果也是非常令人滿意的。抓好管理制度建設(shè)，保證設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。二、扎實抓好培訓工作，學用結(jié)合，充分發(fā)揮遠教資源優(yōu)勢。并能用powerpoint制作課件。五、遠程教育存在的問題：一是師在下載中反映突出的問題是農(nóng)遠資源面不寬，與現(xiàn)行的教材在部分領(lǐng)域不同步，特別是課改后的小學56年級在農(nóng)遠網(wǎng)臺上很難找到與教材相符的資源來，年齡較大教師在應(yīng)用農(nóng)遠資源備課、上課很困難。增強了把“農(nóng)遠”工程帶進課堂,面向?qū)W生,服務(wù)教學的意識。把光盤中的好的做法應(yīng)用到自己的教學中，通過多次上課不斷改進，整合到自己的教學中。
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