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五里小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工作總結(jié)(更新版)

2024-11-15 12:26上一頁面

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【正文】 ,教學(xué)效果明顯提高。百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。我校農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備裝備分別安在衛(wèi)星接收教室和光盤播放教室,保證用于教育教學(xué)工作。每周多媒體教室的授課時20余節(jié),本學(xué)期共150余節(jié),多媒體教室成為我校的一個新的教學(xué)、傳授知識的教育平臺。一年來我校在教導(dǎo)處的組織下,連續(xù)的、周期性的組織全校各學(xué)科教師觀看名師講座、空中課堂、教材分析、教材教法研究等教研活動,努力提高我校的教育、教學(xué)水平,使我校的教育教學(xué)又上了一個新臺階。本學(xué)期我校在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,積極開展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作,學(xué)期初由教導(dǎo)處安排、教研組具體落實,在全校范圍內(nèi)組織廣大教師利用教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例,播放項目配套的多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有計劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看,運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實踐。由于條件的限制,我們深深感到工作還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,教師的學(xué)習(xí)興趣還需要進(jìn)一步增強,特別對年齡稍大的教師還要多加輔導(dǎo),對遠(yuǎn)程教育資源的整合水平還有待于提高。學(xué)校還利用遠(yuǎn)程教育的衛(wèi)星電視頻道,組織教師觀看相關(guān)節(jié)目,從多方面促進(jìn)教師多學(xué)多用,充分地利用資源為教學(xué)服務(wù)?,F(xiàn)將有關(guān)工程工作總結(jié)如下:一、成立組織,加強項目工程管理力度我們成立了五里小學(xué)“農(nóng)遠(yuǎn)工程”實施領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了具體實施方案。四、加大投入,提供日常運轉(zhuǎn)資金保證。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視遠(yuǎn)程教育工作,把此項工作列入年度工作目標(biāo)之一,并制定了遠(yuǎn)程教育具體實施方案,對不同年齡層次的教師在應(yīng)用遠(yuǎn)程教育信息資源為教育教學(xué)服務(wù)方面提出了具體要求。由于機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實到位,因此,我校工程進(jìn)展順利,管理較好。通過近一段時間遠(yuǎn)程教育活動的開展,使師生都嘗到了甜頭,教學(xué)效果明顯提高。西湖鎮(zhèn)五里學(xué)校2011年12月第二篇:五里小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工作總結(jié)五里小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工作總結(jié)在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下,我校遠(yuǎn)程教育工作有條不紊地開展,扎實有效。在校級培訓(xùn)結(jié)束后,要求每人每周至少要游覽一次遠(yuǎn)程教育資源,并應(yīng)用到實際教學(xué)工作中,認(rèn)真填寫相關(guān)記錄。為搞好遠(yuǎn)程教育建檔工作,我校高度重視遠(yuǎn)程教育的檔案管理工作,及時收集工作過程中的相關(guān)材料,分類整理,按目錄歸檔,裝盒入柜。如“空中課堂”中特級教師優(yōu)秀課、示范課及談?wù)撛u課的方式等都為我們的教師搞好教學(xué)工作提供了必備的資料。圖四:我校教師在教導(dǎo)處的的織下觀看遠(yuǎn)程接收的課程導(dǎo)。由于在開學(xué)初,我校的教導(dǎo)處制定周密的遠(yuǎn)程教學(xué)的課時計劃,合理安排各班在多媒體教室的授課時間,所以我校的多媒體教室的的利用是高效的,收到的效果也是非常令人滿意的。抓好管理制度建設(shè),保證設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。二、扎實抓好培訓(xùn)工作,學(xué)用結(jié)合,充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源優(yōu)勢。并能用powerpoint制作課件。五、遠(yuǎn)程教育存在的問題:一是師在下載中反映突出的問題是農(nóng)遠(yuǎn)資源面不寬,與現(xiàn)行的教材在部分領(lǐng)域不同步,特別是課改后的小學(xué)56年級在農(nóng)遠(yuǎn)網(wǎng)臺上很難找到與教材相符的資源來,年齡較大教師在應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)資源備課、上課很困難。增強了把“農(nóng)遠(yuǎn)”工程帶進(jìn)課堂,面向?qū)W生,服務(wù)教學(xué)的意識。把光盤中的好的做法應(yīng)用到自己的教學(xué)中,通過多次上課不斷改進(jìn),整合到自己的教學(xué)中。
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