【正文】 法》后，我對這些道路交通符號有了更新的認識，也會在自己行車和走路的時候注意標志，自覺維護交通安全，保障自己和他人的生命安全。其他同學大搖大擺地走在路中間，和同伴有說有笑，又打又打，卻完全沒有意識到危險正一步步向他們逼近。這些都是血的教訓，但是作為中學生，難道我們不應該覺醒嗎？交通事故往往是由于人們不遵守交通法規(guī)造成的。我們是祖國的未來，是未來的建設者和主宰者我作為一個小學生，更加應當有自我保護意識，從我做起，從小事做起，做一個遵守交通的人。人有了生命，才有歡樂與悲傷，人有了生命，才有期望與夢想，人有了生命，才有了對生命的珍愛。如果說人生是小鳥，那么，安全就是翅膀；如果說人生是鮮花，那么，安全就是香氣；如果說人生是高山，那么，安全就是綠樹。3。這是他們唯一的話語，這是他們一生中最為精典的佳話。這一次的道路交通安全的主題班會，讓我意識到生活當中我們必須加倍的小心，要好好遵守交通規(guī)則才能盡可能地避免出現(xiàn)交通事故。所以，為了我們的未來，也為了我們家人的幸福，我們必須嚴格遵守法規(guī)校紀，并做好宣傳，照顧好自己及周圍的同學，平安一生。這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全。在撥打報警電話時，應按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。有的人只為爭取那一點點的時間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點點的時間又讓多少年輕的生命死于車禍?？斓筋^時，右邊駛來一輛車，那車開得飛快，卻不按路線行駛，像醉酒大漢似的暈頭昏腦的向我駛來。這節(jié)目中提到的知識我早已熟記在心，可我卻不關心這些細節(jié)、不遵守這些規(guī)定，這讓我無地自容......記得今年寒假，我一個人跑到外面玩。三、社會、家庭、學校聯(lián)動抓好安全工作社會應該對教育履行安全義務，社會各部門要充分利用電視、電臺、廣播、報刊、雜志、宣傳欄、宣傳車、宣傳單、信息簡報等宣傳陣地，廣泛深入地開展法制知識、交通、消防、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡、信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故、安全事故圖片巡展等活動，在社會中營造一種“安全工作人人有責”的氛圍。一名合格的教師，必須明確自己的權利和義務，要有安全理念，要懂得安全基本常識，要有安全第一的思想。學校是人群集中的地方，是培養(yǎng)人才的重要陣地，安全工作顯得尤其重要。必須自覺地做到對學校安全負責，對學生家長負責，對教師集體負責，對社會負責。在學校，老師們強調得最多的是安全問題。我埋怨自己不爭氣，連闖紅燈都不敢。在家里，家長們說得最多的也是安全問題。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母告別一下，便離開了人間，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國未來的棟梁啊。多用一點愛心對待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。索性無事，所以決定將自己今天在班會上學習到的道路交通安全的體會寫一寫。對了，不僅僅是自己，還有身邊的人，以后我也會要求身邊的人也要注意道路交通安全，一定要提醒爸爸喝酒了之后一定不能夠開車，疲憊的時候也不能夠開車，這不僅僅是為了爸爸好，也是為了我們整個家庭好，更是為了別人的安全好！中小學交通安全教育心得體會2在人的生活中，處處離不開交通，時時刻刻在交通之間徘徊，也許，一剎那的疏忽，會給你帶來終身的遺憾。親愛的同學們，朋友們，珍惜自己的生命吧，做一個合格的公民，遵守交通安全、交通法規(guī)，讓幸福永遠伴隨著我們，在那時候，你將會知道交通安全的重要性與對于生命的壟斷，為了一切，讓我們共同為交通事業(yè)而努力、共同歡呼、共同為祖國取下最為燦爛的一頁，讓那交通的淚痕永不滲出，在那張白凈的臉上露出幸福的微笑！中小學交通安全教育心得體會3“XX”特大道路交通事故，造成X人死亡X人受傷，慘狀令我觸目驚心。珍惜生命，從自己做起，時刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。安全，牽系著每一個人的生命。珍愛生命，生命就會以最大值回報你；無視生命，踐踏生命，生命便會將你的權力收回。記得前段時間，我聽到有人說黃山區(qū)發(fā)生了一起嚴重的車禍。當你面對那些觸目驚心的場景時，你能不感到心碎嗎？黃金是有價值的，但生命是無價的。我想類似的事故不會在我們身邊發(fā)生?；叵胛以诼飞蠒r，有時會不看信號燈，直接就過馬路，現(xiàn)在想想這是對自己和他人的極度不付責任，人行橫道和天橋就是為我們行人設計的，我們不能因為怕麻煩或者圖省事，就橫穿馬路，只有自覺遵守《道路交通安全法》，才能讓我們的社會更加穩(wěn)定健康的發(fā)展。關愛生命，關注安全。如有些人走路不靠右邊走；明明是紅燈，見到兩邊沒人，就闖紅燈；過馬路不看旁邊有沒有車，就沖過去……雖然這些看起來都是雞毛蒜皮的小事，但往往就是這些雞毛蒜皮的小事引起了一些重大交通事故，給家庭、社會造成了很大損失。唐納二、生命安全教育內涵的界定總上體說，我國的“生命教育”研究尚處于初步發(fā)展階段，研究者們在“生命教育”的內涵方面存在諸多分歧，未達成一致觀點。王云峰等認為，“生命教育”的核心就是“全人教育”的概念。第三, 人與社會關系的教育。viii vii有的學者認為，學?！吧逃北仨殢恼n程、教學方式、教師素養(yǎng)、學生文化等方面著力：第一，以思想教育課為主體，在學科中滲透“生命教育”；第二，實施分享與體驗的教學，使“生命教育”觸及靈魂；第三，啟發(fā)教師的生命關懷和生命智慧，實施生命化的教育；第四，遵循兒童的天性，關注兒童的生活。, 是在現(xiàn)實生活中主要不是通過語言或理論,而大都是通過行為舉動表現(xiàn)出來, 給人以心靈的震撼和人格的陶冶, 影響人的成長和發(fā)展。反之, 在生命教育中, 如果看不到鮮活的生命體, 如果剝奪鮮活生命體的參與權, 那么, 這種教育活動就會變得死氣沉沉、缺乏創(chuàng)造性。生命教育的理論基礎還不夠堅實．需要通過古今軸線的縱橫分析和中西軸線的比較研究。目前，上海已經(jīng)開始了生命教育的改革實驗．希望這種改革能把理論研究與現(xiàn)實問題結合起來．從而大力推進我國的生命教育。教育》，2003年第6期。我個人認為加強校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作：一、制度保證措施必須到位。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。學校安全教育要以“校園安全”為主題，在安全教育期間，學校要組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。