【正文】 件的應變本事，比如火警，匪警，急救等電話的撥打，我們要牢記在心，還有一些自救，互救的必要常識，也應了解，學習。安全知識演講活動也是一種行之有效的教育活動，它能夠經(jīng)過演講者向大家傳達哪些行為活動危險、遇到危險時的處理方法、應當怎樣避免危險等等，比教師的說教更具說服力，心得體會經(jīng)過游戲活動也是行之有效的安全教育方法之一。去抓住任何可能抓得到的東西 。 例如，我在三年級二班，就開展了“班級安全知識競賽活動”，以小組為單位參加計分評獎。這樣學生更能記住安全常識，更明白應當怎樣正確的去做。本來是件很平常的事，可是他喜歡新鮮和刺激，他經(jīng)常隨意騎著自行車滿街“跑”，速度還異常的快 !那時候從他們身邊駛來一輛貨車，他突然神色異彩，唱起了“生活加速度?是我的腳步?”他那只手急速的抓住貨車的尾部，單手行車和貨車飛馳而去? 他的同學都喊著危險叫他趕快放手，可是就在前面的拐彎處，貨車為了給從前面駛來的車子讓道，只能靠邊急轉(zhuǎn)彎，之后就只聽 見“蹦”的一聲，車子繼續(xù)向前行駛他卻和自行車翻倒在路邊。 安全，太重要了。誰知那個熟悉的叔叔，卻有了邪念。未滿 12 歲的兒童不得在馬路上騎自行車 。果然不出我所料。生活中交通安全與我們的關(guān)系是十分密切的，它就像我們的朋友。放學后不能在馬路上打鬧，過馬路必須要走斑馬線 。 小學生安全教育個人心得體會 5 我們以往爭當過禮貌小市民，爭當過三好五好生，還爭當過環(huán)保小衛(wèi)士。 D的方法，僅有不慌亂，才能堅持平衡，贏得自救或者被救的機會。②求救附近的成人，或打 119，尋找并關(guān)掉電源。所以安全教育的形式應多樣化。此刻的學生崇尚網(wǎng)絡(luò)，追逐明星，對家長、教師缺乏信任感。是爸爸媽媽臉上的幸福 。熟 悉的人有時也是可怕的 。讓我們爭做禮貌守法的好少年吧 ! 小學生安全教育個人心得體會 2 清明節(jié)到了，不禁想起去年的那件事，那個和我們同齡的小朋友，他已在天堂?！薄叭绻@個孩子車騎得慢一點，如 果那個開車的開慢一點，如果??”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。此刻因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎我以往就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。小學生安全教育個人心得體會 _安全教育心得體會（五篇范文） 第一篇：小學生安全教育個人心得體會 _安全教育心得體會 安全，太重要了。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎樣被車撞了我聽見旁觀者議論紛紛，“唉 !這孩子這可憐啊 !剛才不細心撞上了一輛大卡車，連人帶車一齊飛了出去。那么，交通安全便是你的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。媽媽的淚已決堤，爸爸的心憤怒顫抖?? 鑫炫的事，讓我若有所思。一個人出外時盡可能不和陌生人說話?? 安全，是平安、是期望 。 小學生安全教育個人心得體會 4 學校是培養(yǎng)人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家發(fā)展的期望所在，然而學生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是，學生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾， 首先要轉(zhuǎn)變教育觀念。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學生，因為學生具有極強的好奇心，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強的趣味性，能夠滿足學生的要求。有的學生還發(fā)動了家長呢 !在競賽活動中，記得有這樣一道搶答題：當在上學的路上，你發(fā)現(xiàn)有一根電線垂掉在路中央時，會怎樣辦有一個組搶答到：①立刻后退，設(shè)置危險標志，告知其他行人不要經(jīng)過。選 B、 C 完全不對，人落水后，不管會不會游泳，都不該拼命地揮舞手臂或者使勁蹬腿，因為這種掙扎會更加破壞身體的平衡，使自我下沉的更快，并且，如 果水下有水草， 向下蹬腿可能會被水草纏住，使你無法浮上水面、無法呼吸。 總之，對學生進行安全教育要做到他們樂于理解，經(jīng)過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進行安全教育，從而到達普及安全知識，規(guī)范安全行為，增強安全意識之目的。 在校外，更值得注意了。一個人出外時盡可能不和陌生人說話??一起來看看小學生安全教育個人心得體會范文精選 5 篇，歡迎查閱 ! 小學生安全教育個人心得體會 1 上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。我想：這個男孩可能是有什么急事吧 !要不然他怎樣 會騎得那么快呢但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄 。玩，多誘人的字眼，對一個孩子來說是沒有抵抗力的，并且又是認識的 叔叔。必須要多長個 心眼，多留心。那天他和他的同學像往常一樣有說有笑地騎著自行車回家。我在對學生進行安全教育時，總是這樣問：“ 上學放學途中我們要注意什么呀”“如果不注意這些會造成什么嚴重的后果呢”“天熱了，我們又要怎樣辦呢”“雷雨時，你是怎樣做的如果方法不正確會怎樣”應對教師提出的問題，學生就得好像教師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自我的看法、觀點。這樣，學生樂意理解，進取性也大大提高了，安全防范意識也加強了。、蹬腿，在水中撲騰，爭取往岸上爬 。而五、六年級可用演講、游戲活動和實地安全隱患大排查等活動進行安全教育。首先必須先從自我做起，一些交通安全，消防安全食品安全等知識，我們必須要學習，去宣傳，去實踐，才能保證安全。我們做到這些，才能當個合格的“安全小衛(wèi)士”。這又給學校，老師提出了值得深思的課題 —— 如何對學生進行行之有效的安全教育呢？這就應該從教育觀念和教育方法方面進行改革。在新課程理念，單調(diào)的說教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。這樣，學生的積極性提高了，安全知識也記住了。這種方式比老師的說教好多了。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。上下樓梯要注意什么？ 不要因為趕時間而奔跑。 2．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。 2．乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。 行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。 3．如何加強教室安全 要注意教室的安全。學校安全工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的