【正文】 “三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師素質(zhì)為核心，以促進(jìn)績效為導(dǎo)向，建立科學(xué)規(guī)范的績效工資分配制度，促進(jìn)全體教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量，推動我校教育事業(yè)健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。歷史3節(jié)課4各班，1個教案備課2小時+4各班上課及課后合計8小時=10小時，一周12節(jié)課=30小時+10小時公共時間=40小時，剛好是每天8小時的5天工作量。被學(xué)校書面文件通報批評及以上的、考核各項目中有未達(dá)標(biāo)的不能評為先進(jìn)。不稱職，不發(fā)，簽到不達(dá)標(biāo)不發(fā)。達(dá)到總時長的95%，再發(fā)100元超標(biāo)獎。）。（解釋：一把好刀的關(guān)鍵在于把好鋼用于刀口，這樣的學(xué)校有戰(zhàn)斗力！否認(rèn)好鋼的決定性作用，把好鋼與普通鋼混為一談，提倡把普通鋼用于刀口，這不是好刀，這樣的學(xué)校也沒戰(zhàn)斗力。（3）考勤達(dá)標(biāo)：達(dá)到當(dāng)月學(xué)校有效簽到滿時長的60%為達(dá)標(biāo)，發(fā)達(dá)標(biāo)獎200元，未達(dá)標(biāo)不發(fā)放達(dá)標(biāo)獎。每月1次，結(jié)果認(rèn)為稱職，發(fā)100元/月達(dá)標(biāo)獎。（評選辦法：年度考勤總時間在全校前10名的積2分，11～20名的積1分；各類獲獎次數(shù)和質(zhì)量綜合分值排名在全校前10名的積2分，11～20名的積1分；受學(xué)校書面文件形式通報表揚(yáng)次數(shù)排名在全校前10名的積2分，11～20名的積1分；工作量滿的積1分，未滿0分；所教班級學(xué)生2次期末平均成績均高于可比較的同類班級的積1分，無法比較或互有高低積0分；年度班級內(nèi)學(xué)生評價教師排名第2名的積1分，其他0分；校長組織的教師考核中，排名在全校前10名的積2分，11～20名的積1分；總積分由高到低排列評選。如果數(shù)學(xué)每天1個班級1節(jié)課，1周5節(jié)課，其周工作時間為5節(jié)4小時/節(jié)=20小 2 時，加上教育管理和公共事務(wù)每周10小時，總工作量為30小時，工作量不滿，為30/，備課仍為2小時、上課2小時、課后2小時，平均每節(jié)課為3小時，1周10節(jié)課，總工作時間為10節(jié)3小時/節(jié)=30小時+10小時公共時間=40小時，剛好是每天8小時的5天工作量。熱心彪哥賣弄2014118 3第二篇：績效工資方案梁頭塬中學(xué)小學(xué)部教師績效考核實(shí)施方案和獎勵性績效工資分配辦法為了深化教育人事制度改革，建立科學(xué)、規(guī)范的教師績效考核工作評價機(jī)制，充分調(diào)動我校教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，確保我校教師績效工資的順利實(shí)施，根據(jù)洛南縣事業(yè)單位和義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室《關(guān)于我縣事業(yè)單位和義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資有關(guān)問題的通知》和《洛南縣義務(wù)教育實(shí)施績效工資方案》等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案及獎勵性績效工資分配辦法。堅持“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。六、考核辦法㈠基礎(chǔ)性績效考核。本項得分扣完為止，不計負(fù)分，婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。七、教職員工績效考核的程序基礎(chǔ)考核的程序依照人事局和勞動社會保障局關(guān)于事業(yè)單位工作人員考核的相關(guān)程序進(jìn)行?；A(chǔ)性績效考核占績效考核的70%，直接加入個人工資中；獎勵性績效考核占績效考核的30%，由梁頭塬中學(xué)教師績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組考核后而定，其中每人每月提取300元（每學(xué)期5個月）作為學(xué)校績效考核總量用于班主任津貼、教學(xué)質(zhì)量獎（依據(jù)質(zhì)量獎懲制度）、值班費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)（依據(jù)學(xué)校規(guī)定）等，剩余部分按人頭分配。九、考核紀(jì)律教師績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)績效考核的組織實(shí)施工作嚴(yán)肅教職員工績效考核的工作紀(jì)律，充分發(fā)揮績效考核的激勵和導(dǎo)向作用，績效考核的全過程要公平公正，公開透明，領(lǐng)導(dǎo)小組成員及工作人員必須實(shí)事求是，不得弄虛作假，對在績效考核工作中不負(fù)責(zé)任，徇私舞弊，造成考核失真失實(shí)的要嚴(yán)格追究相關(guān)人員和工作人員責(zé)任。服從分配，按時完成各項任務(wù)；遇事不推諉，履行工作職責(zé)不存在有力不使的現(xiàn)象，否則一次扣2分。若某次教研活動無人自愿承擔(dān)，則由教研組長指定人選，若是教研組指定的一次加2分。教師同時擔(dān)任多個學(xué)科課程的，要分別進(jìn)行計算，然后再按標(biāo)準(zhǔn)課時比例求出總平均分。四、績：每月都要有工作業(yè)績，經(jīng)考核評出A、B、C三個等級。利潤增加必須扣除人力成本，扣除部門員工工資福利費(fèi)用、外借人員支付費(fèi)用。采用中心、部門、二級考核制度。經(jīng)營利潤低于70%，部門正副經(jīng)理自動辭職?？冃ЧべY在下一季度第2個月以現(xiàn)金形式兌現(xiàn)