藥學(xué)系實習(xí)帶教老師簡介匯總(更新版)
【正文】 盡可能多接觸病人，給他們“壓擔(dān)子”，使之逐步樹立高度的責(zé)任感。組織教學(xué)查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及技能訓(xùn)練，擔(dān)任講課，有較完整 的帶教備課筆記，認真落實實習(xí)計劃。我院護理部在每批護生來院之后，進入臨床科室之前，均要舉辦為期1周的崗前培訓(xùn)。使臨床教學(xué)層層有人管，確保實習(xí)計劃的落實。主要是從動植物組織、微生物細胞等生物體中利用物理和化學(xué)的方法分離、提取和純化生化藥物；抗生素的發(fā)酵和提取精制；植物細胞和動物細胞的培養(yǎng)，以及利用動植物細胞進行生物制藥；酶工程制藥以及利用基因工程上游技術(shù)和下游技術(shù)進行生物制藥。電話：13617363985謝峰簡介謝峰，講師，生藥教研室主任，湖南中醫(yī)藥大學(xué)在讀碩士（中藥新藥方向）。本人主要的專長是掌握了有效成分的提取與分離方法，尤其是黃酮類及其藥理作用；能夠識別常見中藥材并能指導(dǎo)用藥。1982年參加工作，歷任醫(yī)院藥劑科主任、副院長，現(xiàn)任藥學(xué)系副主任?，F(xiàn)擔(dān)任藥理學(xué)、藥物商品學(xué)的教學(xué)以及草藥品種調(diào)查與研究工作。實踐能力強、實踐經(jīng)驗豐富，曾在多家國內(nèi)知名醫(yī)藥企業(yè)供職，擔(dān)任過制藥車間工藝員，GMP認證管理員，GSP認證項目主管，銷售主管等職務(wù)。熟悉制劑的提取制備工藝、藥品質(zhì)量標準的研究以及藥品定量定性分析，熟悉化合物的提取分離手段和多種色譜技術(shù)，熟悉各類藥品的應(yīng)用及相關(guān)藥理、藥劑知識。為此，我院打破論資排輩，論資格帶教的舊觀念，通過科室選拔，護生反饋，護理部考核等綜合評價，選拔出20名大專以上學(xué)歷、護師以上職稱熱愛護理專業(yè)、熱愛教學(xué)、責(zé)任心強、具有扎實理論基礎(chǔ)和熟練護理技術(shù)的護理骨干擔(dān)任教學(xué)組長，并選拔了一批工作5年以上、護理師職稱以上的護師擔(dān)任帶教老師，以確保臨床帶教質(zhì)量，工作總結(jié)《護理實習(xí)老師的帶教方案》。3．2 全院多媒體授課我們組織了由護理部教學(xué)負責(zé)人、各科教學(xué)組長主講的每月一次多媒體授課。做學(xué)生的良師益友，聽取實習(xí)生的意見和要求，總結(jié)教學(xué)質(zhì)量和實習(xí)效果，不斷提高實習(xí)帶教質(zhì)量。根據(jù)實習(xí)計劃和實習(xí)大綱的要求，加強督促檢查，在分配病床、病種與臨床治療操作等問題上應(yīng)盡量做到合理，對典型病例要組織教學(xué)查房，對達不到實習(xí)大綱要求的內(nèi)容，應(yīng)盡量創(chuàng)造條件，完成教學(xué)任務(wù)。都說紙上得來終覺淺，臨床醫(yī)學(xué)其實是一門很講究經(jīng)驗的學(xué)科，連怎么詢問病史都是有技巧的。言傳身教，我覺得自己的行為應(yīng)該是實習(xí)醫(yī)生的一個榜樣，用行動向他們傳達堅持理想的信念，希望實習(xí)醫(yī)生能始終保持救死扶傷的高度責(zé)任感和對醫(yī)學(xué)事業(yè)的滿腔熱情。
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