【正文】 的表現(xiàn)比昨天好，就充分的證明你是好樣的——“孺子可教也”！微笑送給學(xué)生很多人在提到教師時，總會與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。俗語說得好：金無足赤，人無完人；人非圣賢，孰能無過。大家團(tuán)結(jié)友愛，形成了良好的班風(fēng)，道不盡，說不完，新學(xué)期只愿更好，為此加油！第三篇：班隊工作總結(jié)班 隊 工 作 總 結(jié)一、尊重學(xué)生的人格和自尊學(xué)生天真、單純、容易受到傷害。為培養(yǎng)孩子的良好閱讀習(xí)慣，本學(xué)期班隊課以讀書主題開展了“讀經(jīng)典書，做有根的人。、午休早讀課做到無須老師看管，由小老師帶領(lǐng)組織早讀活動，養(yǎng)成良好的早讀習(xí)慣。男孩媽媽覺得不好意思，說 3 要不買些水果吧。女孩子的母親表示這幅眼鏡假期本來是要去換掉的，不用賠錢了。我又給男孩子媽媽打電話，告訴她相關(guān)情況，沒想到男孩子的媽媽很通情達(dá)理，說：“孩子把人家眼鏡敲碎了，理應(yīng)賠。我忙把這兩位孩子叫道辦公室，一邊忙不迭地對女生說：“他也是不小心的喲！看，他現(xiàn)在多后悔!”男生真的也是眼里有淚。書寫越來越漂亮，聽寫錯誤越來越少，舉手發(fā)言越來越積極，周記寫得越來越好，尤其在后半學(xué)期的班干部改選中，還被同學(xué)推薦為電腦課代表！抓住契機(jī)，講究方法多么重要！眼鏡**作為班主任老師最希望學(xué)生平平安安、快快樂樂地學(xué)生；最擔(dān)心碰壞了什么、碰傷了什么，因為處理起來太麻煩。夏燎原在《我的朋友“袁博士”》中夸他愛發(fā)明，會動腦——“我的朋友小Y非常喜歡做一些小發(fā)明，有時候下課了，他也坐在教室里研究他的‘古怪秘笈’。這不，我的作業(yè)及時交了，上課大膽發(fā)言了，老師不再叫著喊著讓我訂正了，我在兩周里還得了一張綠卡呢！真得謝謝老師的關(guān)心與“改造”！】我會寫給他的是——老師的“改造”要靠你自己的努力！老師相信，你一定會讓我以你為傲的！這份傾訴無疑透露出小Y想改變自己的決心與美好愿望。與其父聯(lián)系，推說媽媽的話不愛聽，自己又不在身邊。果然，剛開學(xué)才兩天，他就憋不住了，“奶糖”吃起來了，作業(yè)也交不上來。”當(dāng)我們新?lián)Q的班主任老師——“女強(qiáng)人”老師就站在我面前時，我覺得我有希望了，我馬上就不是“怪胎”了！不出我所料，我成了張老師的A++級重點改造對象。我也不知道為什么，或許是大家都在關(guān)注他，都想幫助他，“改造”他，同學(xué)周記、“心理傾訴”中寫小Y的人越來越多。小Y也在不斷的進(jìn)步中?？墒虑榘l(fā)生了，總不能不處理吧。我安慰她說，可以先讓她坐到第一桌來。我說，已與男孩母親聯(lián)系，他會賠錢的，你盡管去配眼鏡。于是，我給男孩媽媽打了電話，告訴她，因為孩子是不小心碰壞的，女孩媽媽說沒關(guān)系，不用賠錢了。我把路隊分為北岳和北門兩支小分隊，設(shè)置六個路隊長把好關(guān)，每天一評比，每周一小結(jié)，每周評出一優(yōu)秀小隊登冠軍臺，每隊員給予鼓勵分50分。期中開展了“消防知識知多少”知識競賽，配合大隊部開展了逃生演練等活動，把安全教育落實到處。有效的成績給孩子帶來了信心，也帶來了欣喜。三、工作情況首先，我讓學(xué)生充分認(rèn)識自己，了解自己。我的作法是：寬容送給學(xué)生我非常明白的告訴學(xué)生，我從不計較這個學(xué)生過去怎樣，只看重你今天表現(xiàn)怎樣，明天將怎樣表現(xiàn)。這一學(xué)期來，我班開展的“學(xué)誠信人，辦誠信事”活動，在班隊委的組織下開展得井井有條。3．組織學(xué)生配合學(xué)校開展“慶六一”、寫征文、辦小報、愛心捐款等活動，很好地鍛煉了學(xué)生。為了讓孩子們很快適應(yīng)學(xué)校的生活，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、重點抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生好生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后學(xué)生個人負(fù)責(zé)自己所在區(qū)域衛(wèi)生，并設(shè)立衛(wèi)生班長，每節(jié)下課后，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。因此，在班級開展各種活動。特別是那些頑皮的學(xué)生，更需要家長的幫助，經(jīng)過教師和家長的共同教育，他們基本能遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)生的思想教育工作中，我做到循循善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育，與他交朋友，做他的知心人，并與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步及時表揚。