【摘要】七年級數(shù)學上冊第四章、射線、線段生活情景欣賞繃緊的琴弦、人行橫道都可以近似地看做線段。將線段向一個方向無限延長就形成了射線。將線段向兩個方向無限延長就形成了直線。線段：燈管、桌子的邊沿…….射線：把燈泡看成一點，光線射向遠方……..直線：筆直的公路、數(shù)軸…….
2025-11-17 18:35
【摘要】LOGO直線、射線、線段（2）----線段的大小比較CompanyLogo直線公理經(jīng)過兩點有一條直線，并且只有一條直線。（兩點確定一條直線。）直線、線段、射線的表示用兩個大寫字母表示；用一個小寫字母表示。CompanyLogo直線的表示ABl直線AB直線l線
2025-11-12 05:18
【摘要】直線、射線和角教學內(nèi)容：國標本蘇教版四年級上冊第二單元教學內(nèi)容教學目的：1、認識射線、直線，知道射線、直線和線段的區(qū)別和聯(lián)系。2、復習角的初步認識，認識角的符號和表示角的方法。3、培養(yǎng)學生的小組合作意識，和探索知識的欲望和能力。教學重點：認識射線、直線，知道射線、直線和線段的區(qū)別和聯(lián)系。教學難點：讓學生形成“無
2025-11-15 19:39
【摘要】學習目標：1、加深對線段、射線、直線的理解，能按要求畫出直線、射線和線段；2、知道點與直線的兩種位置關(guān)系，并會判斷；3、了解兩點確定一條直線的事實，認識兩條直線相交的位置關(guān)系；4、能用實例和操作，驗證兩條直線相交，只能有一個交點。圖1-25是高壓電線和幾只麻雀。如果將電線看做直線，把麻雀看做點，那么一個點與一條直線有幾種位置關(guān)系？
2024-12-28 02:17
【摘要】§、射線、直線教學目標：1、在現(xiàn)實情境中理解線段、射線、直線等簡單圖形2、會說出線段、射線、直線的特征;會用字母表示線段、射線、直線3、通過操作活動，了解兩點確定一條直線等事實，積累操作活動的經(jīng)驗，培養(yǎng)學生的興趣、愛好，感受圖形世界的豐富多彩。教學重點：理解線段、直線、射線等概念，了解兩點確定一條直線的性質(zhì)教學難點：了解
2025-11-29 10:27
【摘要】第四章圖形認識初步直線、射線、線段（第1課時）義務(wù)教育教科書數(shù)學七年級上冊課件說明本課學習的是直線、射線、線段的概念、性質(zhì)、表示法、畫法及計算，這些內(nèi)容是幾何學習的重要基礎(chǔ)，也是后續(xù)圖形學習不可或缺的前提條件.學習目標：1.探究得到“兩點確定一條直線”的事實，并能舉例說明這一事實
2025-11-12 03:08
【摘要】觀察上面的圖片并回答：圖（1）中的繩子是直的還是曲的？圖（2）中的繩子是直的還是曲的？（1）（2）拉直的繩子，給我們以線段的形象。線段有兩個端點。把線段向兩方無限延伸，就得到直線。直線沒有端點。將線段向一個方向無限延伸就形成了射線。射線
2024-12-29 02:20
【摘要】直線、射線、線段習題講解涪陵二中：郭老師已知線段a,b(ab),畫一條線段,使它等于2a+b.小測驗··a··b·A··BC2ab解:線段AC就是所要畫的線段，即AC＝2a+
2025-10-31 12:32
【摘要】直線、射線、線段（1）教學內(nèi)容課本第128頁至第131頁．教學目標1．知識與技能（1）能在現(xiàn)實情境中，經(jīng)歷畫圖的數(shù)學活動過程，理解并掌握直線的性質(zhì)，能用幾何語言描述直線性質(zhì)．（2）會用字母表示直線、射線、線段，會根據(jù)語言描述畫出圖形．2．過程與方法
2025-11-10 00:46
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