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正文內(nèi)容

物理中考總復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)-人教版(更新版)

  

【正文】 線(xiàn)中電流的迅速變化會(huì)在空間激起______。揚(yáng)聲器是利用______制成的。10安培定則:用___手握住螺線(xiàn)管,讓彎曲的___指所指的方向與____方向一致,那么大拇指所指的方向就是螺線(xiàn)管的_____極。同一磁體都有兩個(gè)磁極,叫___極和__極。9P=_____=______=______= ____/_____ P代表_____,單位是_____(___); W代表______,單位是______(___)t代表_____,單位是______(___);U代表______,單位是______(___)I代表_____,單位是______(___);R代表______,單位是______(___)9I=P/U,電壓U=220V,總功率越大,電流就越____。81千瓦時(shí)是功率為_(kāi)_____的用電器使用____小時(shí)所消耗的電能。人的皮膚潮濕時(shí)電阻就___一些。7導(dǎo)電性能介于__________之間的材料叫半導(dǎo)體;常見(jiàn)的半導(dǎo)體有硅、鍺。6電壓表是__________的工具。如果不能及時(shí)找到開(kāi)關(guān),要迅速用_______挑開(kāi)導(dǎo)線(xiàn)且做好搶救工作。并聯(lián)電路:將用電器________連接起來(lái)的電路,有____條或____條以上回路。4電荷的_________形成電流。3液體在沸騰過(guò)程中,雖然不斷,但溫度。如冰,各種______,荼_______是沒(méi)有固定熔化溫度的固體。當(dāng)2fuf時(shí)成__________________ 應(yīng)用:__________。2光的折射特點(diǎn):(1)光從空氣斜射入水或其他物質(zhì)時(shí),折射光線(xiàn)向_________方向偏折。1反射定律:_______角=______角;光路是______的。________用來(lái)分辨不同物體發(fā)出的聲音。聲音在____體中傳播最快,在___體中傳播最慢。作圖要規(guī)范:按題中要求作圖,不漏畫(huà)不多畫(huà);關(guān)注題中的定量或相互制約等隱含要求;注意直角、虛實(shí)線(xiàn)、箭頭、粗點(diǎn)等特殊標(biāo)記計(jì)算要分步:分解題干難點(diǎn),分步書(shū)寫(xiě)計(jì)算過(guò)程;公式的選擇和變形要完整規(guī)范;公式書(shū)寫(xiě)關(guān)注字母、下標(biāo)、數(shù)值的對(duì)應(yīng);數(shù)據(jù)處理要注意單位統(tǒng)一,結(jié)果要準(zhǔn)確審題要細(xì)致:審題時(shí)要逐字逐句的看,要認(rèn)認(rèn)真真地思考,甚至要揣摩出題人的意圖和條件的用意,避免“會(huì)而不對(duì)”現(xiàn)象的發(fā)生,牢記“審對(duì)題是做對(duì)題的前提“!第四輪:考前調(diào)整,穩(wěn)定心態(tài)p 考前一周6月12日到6月18日左右p 要求:回歸教材,自學(xué)為主,個(gè)輔為輔。要能夠篩選和組編重要素材,結(jié)合本地特色,設(shè)計(jì)訓(xùn)練。方法四:自編練習(xí)題或模擬考試題,查漏補(bǔ)缺,全面檢測(cè)。p 中考拼的就是基礎(chǔ),爭(zhēng)的是細(xì)心。比如:基本常識(shí):光速、聲速,密度、熱值、電阻與比熱容的物理含義,清潔能源,無(wú)線(xiàn)電通訊等。通過(guò)講解,達(dá)到釋疑解惑,指點(diǎn)迷津的效果。二,總復(fù)習(xí)要立足課本,但不是課本內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù),初中物理新教材是按照先現(xiàn)象后本質(zhì),向宏觀后微觀,先部分后整體,的結(jié)構(gòu)形式編寫(xiě)的,這樣的按排符合初中學(xué)生的心理特征和接受能力,便于新課教學(xué),但是,到了復(fù)習(xí)階段,就應(yīng)該從知識(shí)的整體性方面 來(lái)考慮,指導(dǎo)學(xué)生把章節(jié)中零散單一的知識(shí)點(diǎn)重新進(jìn)行歸納,整理,將已學(xué)過(guò)的物理概念,定律,公式等聯(lián)系起來(lái),利用分類(lèi)列表和框圖形式,串聯(lián)成網(wǎng),從而形成有機(jī)聯(lián)系的,較完整的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步理解和辨別概念之間的相互聯(lián)系區(qū)別,進(jìn)而在更高的層次上把握課本內(nèi)容。讓學(xué)生通過(guò)必要的鞏固練習(xí),牢固掌握課本知識(shí),加深概念和規(guī)律的理解;通過(guò)不同類(lèi)型問(wèn)題的分析和求解,培養(yǎng)學(xué)生的解題技巧,總結(jié)出同類(lèi)問(wèn)題的解題方法,從而提高應(yīng)試能力。物理教學(xué)的最終目的勢(shì)要“學(xué)以致用”,任何知識(shí)只有通過(guò)實(shí)際應(yīng)用才能加深理解和熟練掌握,并得到進(jìn)一步的發(fā)展,所以,要引導(dǎo)學(xué)生善于應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),解釋物理現(xiàn)象,解決實(shí)際問(wèn)題,尤其是生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。物理總復(fù)習(xí)是物理教學(xué)十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié),是系統(tǒng)總結(jié)初中物理兩年的教學(xué)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)之間的聯(lián)系,從而建立一個(gè)較完整的初中物理知識(shí)體系的過(guò)程,也是查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)教學(xué)環(huán)節(jié)的一項(xiàng)工作。在具體教學(xué)中,以問(wèn)題、習(xí)題開(kāi)路,知識(shí)目標(biāo)化,目標(biāo)問(wèn)題化,問(wèn)題習(xí)題化。檢測(cè)題是由學(xué)生自我復(fù)習(xí)中普遍存在的問(wèn)題、中考常常涉及的考點(diǎn)、本節(jié)課重點(diǎn)講練的典型題目等組成的。力求創(chuàng)造條件,發(fā)揮學(xué)生在復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)中的主體作用,激勵(lì)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)。2什么情況下物體處于平衡狀態(tài)?2物體處于平衡狀態(tài)時(shí),受力情況怎樣?2用力的三要素描述二力平衡情況。第一篇:物理中考總復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)人教版自主建構(gòu)、師生互動(dòng)、自我評(píng)價(jià)、反思鞏固09年中考物理復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流焦作十八中在初三第一輪物理復(fù)習(xí)過(guò)程中,如何高效率地幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)概念、理解基本規(guī)律,是教師們一直思考的重要問(wèn)題。1-1,它們的共同特點(diǎn)是什么?1在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,為什么要讓小車(chē)從同一高度滑下?1伽利略對(duì)此類(lèi)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行怎樣的推理?采用什么樣的方法?你能區(qū)別“慣性”和“慣性定律”嗎?2例舉日常生活中利用慣性的事例(至少兩例)。課堂上教師提出典型問(wèn)題,同時(shí)對(duì)學(xué)生啟發(fā)點(diǎn)撥,注重學(xué)生間、師生間的相互交流,通過(guò)學(xué)生的自己分析講解,使所有學(xué)生都有所收獲。經(jīng)過(guò)6秒,兩車(chē)的位置關(guān)系是()圖2A.甲在乙前面0.6米處B.甲在乙前面1.2米處C.在甲前面0.6米處D.在甲前面1.2米處最后10-15分鐘進(jìn)行隨堂檢測(cè),讓學(xué)生自我評(píng)價(jià)。教師再布置一定量相應(yīng)的作業(yè)促使學(xué)生有針對(duì)性的反思、復(fù)習(xí)、鞏固。今天就中考物理復(fù)習(xí)談一下我個(gè)人的一些感受和我們團(tuán)隊(duì)的一些做法向大家進(jìn)行匯報(bào),不當(dāng)之處希望大家批評(píng)指正。四,重視物理實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的復(fù)習(xí)和物理知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用物理總復(fù)習(xí)時(shí)要十分重視實(shí)驗(yàn),特別要抓住兩點(diǎn):一是要學(xué)生掌握各種基本儀器和測(cè)量工具的使用;二是讓學(xué)生弄清有關(guān)物理量的測(cè)量方法。練要精練,避免搞成“題海戰(zhàn)”,要針對(duì)教材中的知識(shí)點(diǎn),按照大綱的要求,把對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查歸納為若干類(lèi)型的問(wèn)題,精心編制習(xí)題組,所編習(xí)題要具有代表性,系統(tǒng)性,是復(fù)習(xí)內(nèi)容習(xí)題化,知識(shí)鞏固具體化。物理教學(xué),課標(biāo)是本,課本是依據(jù),物理總復(fù)習(xí)就是立足根本,依據(jù)教材,把主要的精力放在課本上,依據(jù)大綱,充分挖掘教材,決不能舍本逐末,好高騖遠(yuǎn),把精力花費(fèi)在各種名目繁多的復(fù)習(xí)資料和練習(xí)冊(cè)上。講要精,精講不是少講的意思,而是要求教師課前要充分準(zhǔn)備,把握住教材中主要的內(nèi)容,抓住重,難點(diǎn),抓住學(xué)生難以理解的,普遍存在的共性的問(wèn)題。再次,切實(shí)關(guān)注“三點(diǎn)”(1)把握重點(diǎn)(突出四個(gè)理解)密度壓強(qiáng)歐姆定律電功和電功率【慣性】【功率】 【機(jī)械效率 】(2)關(guān)注熱點(diǎn)(實(shí)驗(yàn)探究、新技術(shù)新材料方面、創(chuàng)新題型、信息題)(3)彌補(bǔ)弱點(diǎn)(語(yǔ)言的表述、解題和作圖的規(guī)范性、知識(shí)的準(zhǔn)確性、數(shù)字的運(yùn)算等)復(fù)習(xí)中的疏忽點(diǎn)也是備考薄弱點(diǎn)和失分點(diǎn)。p 好的同學(xué)與基礎(chǔ)弱同學(xué)的最大的差距就是基礎(chǔ)題得分率高低。方法三:精選考題,聯(lián)系對(duì)比,遷移升華,提升能力?!盁狳c(diǎn)”、“頻點(diǎn)”,有創(chuàng)新訓(xùn)練,提高實(shí)效。(3)規(guī)范學(xué)生行為填空要完整:絕對(duì)不寫(xiě)錯(cuò)別字,答完后要通讀前后句,優(yōu)先采用物理術(shù)語(yǔ)或按題中提示答案書(shū)寫(xiě);留心題目中是否有單位或根據(jù)題中單位填答案;比例題可采用特殊值法。聲音在空氣中的傳播速度約______m/s。_______越大,響度就越大。(例:彩虹)1色光的三原色是___________;顏料的三原色是____________。一切為了學(xué)生的發(fā)展一切為了家長(zhǎng)的心愿2水中倒影形成原因:_______成像(平靜水面相當(dāng)于平面鏡)成_____像。2凸透鏡成像規(guī)律:當(dāng)u>2f時(shí)成__________________ 應(yīng)用:__________。3_______是有固定的熔化溫度的固體。3影響液體蒸發(fā)快慢的因素:液體的______越高,_______越大,表面上的______越快,則蒸發(fā)就越快。4總結(jié):霧、雨、露、“白氣”、“白煙”都是______現(xiàn)象,霜是_____現(xiàn)象。5串聯(lián)電路:將用電器________連接起來(lái)的電路,只有_____條回路。5在發(fā)生觸電時(shí),應(yīng)及時(shí)______開(kāi)關(guān)。1KV=______V; 1V=_______mV 6家庭電路的電壓是_______V;對(duì)人體安全的電壓_______V;一節(jié)干電池的電壓是________V。7在一定溫度下_________的材料叫超導(dǎo)體。8電壓一定時(shí),電阻越小,產(chǎn)生的電流就越___。8電功率定義式:P=____ W代表____,單位___;t代表___,單位___;P代表____,單位是_____。根據(jù)W=Pt,電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱可寫(xiě)為Q= ________。9磁體兩端吸引鋼鐵能力最強(qiáng)的部分叫做____。這種現(xiàn)象也叫電流的磁效應(yīng)。1揚(yáng)聲器是把___信號(hào)轉(zhuǎn)換成___信號(hào)的一種裝置。發(fā)電機(jī)的原理是___________。12物質(zhì)是由____組成的。12ρ= ____ ;m代表____,V代表____。13物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是_______的。力的作用_____與力的三要素有關(guān)。14力不是使物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)或維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是_______物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。一切為了學(xué)生的發(fā)展一切為了家長(zhǎng)的心愿15滑動(dòng)摩擦力的大小跟作用在物體表面的____力和接觸面的_____程度有關(guān)。如:船槳。16減少壓強(qiáng)的方法:______壓力或_____受力面積。一切為了學(xué)生的發(fā)展一切為了家長(zhǎng)的心愿16浮力的方向總是豎直向___的。17利用機(jī)械做功時(shí),對(duì)人們有用的那部分功叫做_____功。18功率是表示物體_______的物理量。18重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)___能。19物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的____能與分子勢(shì)能的總和叫______。19單位______的某種物質(zhì)溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的________。20燃料放熱公式:Q放=qm 燃料放熱=燃料熱值燃料________。21三次能源革命:第一次是_______,以_______為主要能源;第二次是_________的發(fā)明,以煤、石油、________為主要能源;第三次是________的發(fā)明,以鈾為能源。熱量公式:Q=_______; 吸收(或放出)熱量=____________________;(變形:c=_______;m=________;△t=________)燃料放熱公式:Q放=_____ 燃料放熱=燃料_____燃料_____(變形:q= _____;m= _______)歐姆定律公式:I=____ 變形公式: U=_____ R=_______一切為了學(xué)生的發(fā)展一切為了家長(zhǎng)的心愿
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