【正文】 請示不同于其他文種的格式在于，在落款和日期后，應用括號注明請示單位的聯(lián)系人和聯(lián)系方式。第二部分，寫明請示的內(nèi)容，即請示的事項和問題。這部分通常采用“特此通知，望??認真執(zhí)行”的形式，也可直接以“特此通知”作結(jié)語。這里主要介紹的是指示性通知和告知性通知兩種。*年級（3）班：王琳****年**月**日欠條[提要]欠條是為證明一方欠另一方財物而立下的字據(jù)，一般由標題、正文、落款三部分組成。收條的格式和借條類似，正文要寫清楚什么時候收到了誰送來的什么物品。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期?？偨Y(jié) 日記條據(jù)請假條請假條根據(jù)請假的原因，可以分為請病假和請事假兩種。此據(jù)揚州中學 張小玲 2005．12．15 寫這幾種條據(jù)須注意以下三點： 1．所涉及的錢物要當面點清，察看仔細，沒有問題再寫條據(jù)。應寫清楚什么人，什么東西（錢或物），具體數(shù)量。（二）條據(jù)條據(jù)包括收條、領(lǐng)條、借條、欠條、請假條、留言條等等。希望能得到您的支持和幫助。我期盼能有一片揚我所長的天地，我將為之奉獻我的青春、智慧與汗水！我家是教師世家，我熱愛孩子，熱愛教育，因為教育是育人的工程，所以，我非?？释蔀橐幻麅?yōu)秀的教師。通過四年的學習，我掌握了良好的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)地學習了各項知識技能和教學技能，具有準確、熟練的英語聽、說、讀、寫、譯的能力。求職信起到毛遂自薦的作用，好的求職信可以拉近求職者與人事主管（負責人）之間的距離，獲得面試機會多一些。(２)寫明要接洽或聯(lián)系的事項，以及向接洽單位或個人所提出的希望和要求等。篇三：應用文寫作格式大全常見應用文寫作知識大全 一 介紹信介紹信是機關(guān)團體、企事業(yè)單位的人員與其他單位或個人聯(lián)系工作、了解情況、洽談業(yè)務、參加各種社會活動使用的一種專用書信。首先根據(jù)與會人員的情況和會議性質(zhì)來確定適當?shù)姆Q謂，如“同志們”、“各位專家學者”等，要求莊重、嚴肅、得體；然后用極簡潔的文字把要講的內(nèi)容概述一下，說明講話的緣由或者所要講的內(nèi)容重點；接著轉(zhuǎn)入正文講話。這類講話稿既肯定和頌揚歷史事件的重大意義和歷史人物的豐功偉績，還要立足當前、面向未來。另外，由于講話具有現(xiàn)場性，因此撰寫領(lǐng)導講話時必須提前考慮和把握現(xiàn)場氣氛和場合。一般開頭要引敘來件，然后根據(jù)要求，報告有關(guān)內(nèi)容，結(jié)束語一般用“專此報告”。這類報告的寫法一是單項分類寫作。（3）如有文件、圖表類附件，應在正文后隔一行，按照所附文件的順序?qū)懨魑募拿Q。請示的寫法：（1）標題：發(fā)文機關(guān)+事由+文種，如《**部關(guān)于申請資金的請示》；事由+文種，如《關(guān)于清理整頓社會集團的請示》（2）正文：第一部分，寫明請示的原因、背景、依據(jù)和理由。這部分的寫作可采用條款形式，做到條理清晰。公文和應用文都是文書，通常情況下，人們習慣于把正式的加帶紅色文件頭的稱為公文，而日常事務性的稱為應用文，其實這是一種概念上的混淆，兩者概念內(nèi)涵基本相同，廣義上沒有具別，狹義上應用文大于公文，包含了公文。一、導入：自古以來，中華民族就非常重視應用文寫作。情況通報。（2）擬好公文的標題。a、在第一行正中寫“通知”二字，也可視情況寫成“關(guān)于的通知”、“緊急通知”等。由開頭、主體和結(jié)尾三部分組成。（7）任免通知。帶有強制性、指揮性和決策性。通告的寫作要求。（3）結(jié)束語。它是發(fā)布公告的依據(jù)，因何事而發(fā)，通常用一兩句話概況。二、公告與通告的主要區(qū)別告知范圍約束性事項重要程度發(fā)文機關(guān)級別三、公告與通告的寫作方法標題公告和通告的標題可分為完全是標題、非完全是標題兩種。（7）發(fā)文日期。結(jié)尾常使用固定的習慣用語。在主送機關(guān)下一行，每自然段空兩格寫起。主體部分（1）公文標題。（4）發(fā)文機關(guān)標識。（2）秘密等級和保密期限。二、公文的特點法定的權(quán)威性明確的政策性嚴格的時效性程式的規(guī)范性三、公文的作用規(guī)范和指導作用宣傳和教育作用憑證和依據(jù)作用交流和溝通作用四、公文的種類（1）按適用范圍劃分為命令、決定、公告、通告、通報、議案、報告、請示、批復、意見、函、會議紀要，共13種。二、教學重點：理解應用文的基本概念。體育教研組 2009 年 11 月 13 日9你知道嗎？ 正規(guī)的行政公文是具有權(quán)威性的，因此它的格式是有嚴格的要求 的。正式通知的正文內(nèi)容比較詳細，除了需要明確活動內(nèi)容、活動對象、活動時間 和地點之外，對活動的具體安排也要做出具體說明。一旦節(jié)目上報，除非特殊情況，節(jié)目一 律不得退出。如果是 上級下行的通知文件，那格式就相對嚴格一點。過幾天 歸還。以上概括的也是條據(jù)的一般形式，我們要學會根據(jù)不同種類的條 據(jù)適當進行更改，以適應內(nèi)容的需要。標題居中書寫“請假條”字樣。最為中小學生，掌握一些日常應用文是十分必要的，往往不 經(jīng)意間我們可能就在這小小的字條上犯錯，那就貽笑大方了。命令類：命令、令、指令、通令等。應用文的根本是服務于學習工作，因此對語言表達的準確性和簡約性也有嚴格的要求，試想，要是 學校出一則通知，需要想寫小說那樣，那會耽誤多少事啊？魯迅說過分類有益于揣摩文章。新中國建立后，這 一問題又進行了規(guī)范和拓展，基本形成現(xiàn)在固定的格式。所謂應用寫作，是指各類應用文的寫作。葉圣陶先生 1981 年 8 月同《寫作》雜志編輯人員 談話時指出： “寫作范圍很寬廣，寫調(diào)查報告，寫工作計劃，寫經(jīng)驗總結(jié)，寫信寫通知等等，都包括在內(nèi)，當然也包括文學作品。學好應用文寫作，對于一個企業(yè)管理干部來說非常重要，你所寫的應用文是否規(guī)范，要受到社會各方面的評說、檢驗，代表你所在單位的公眾形象，影響到企業(yè)的美譽度和信譽度。應用文寫作就是指實用文寫作。常使用“必須”、“應該”、“要”、“不準”、“嚴禁”等祈使語。喻證：用比喻，打比方進行論證。此方式是應用文寫作常用的方式之一。用于通知、通報、決定請求式—請求上級領(lǐng)導給予回音用于上行文，請示、報告、函等文種常用此方式例：請示的結(jié)尾：以上意見妥否，請批復。遇到問題，寫請示。自己練習對照寫作格式、要求找差距再練習，進而提高本門課程的教學目標：掌握不同文種的特點、格式、要求培養(yǎng)一定的應用寫作能力：選材、組材、文字表達能力提升調(diào)查研究能力、溝通能力第一章應用寫作概述第一節(jié)應用文一、應用文：特點：使用面廣：人們的生活、學習：計劃、總結(jié)工作：通知、通報、會議紀要格式固定：主送機關(guān)、落款、蓋章、習慣用語例：請示—妥否，請批示。批復如下：目的式—說明公文的目的，引出主旨。請求批轉(zhuǎn)的報告的結(jié)尾：以上報告如無不妥，請批轉(zhuǎn)各地或相關(guān)部門依照執(zhí)行。例：mp3 的使用說明書說明的種類：舉例、比較、圖表、數(shù)字公文中的運用：通知、商品說明書、廣告、批復使用要求：通俗、準確、合實際。語言：口語語言：要求生活化、通俗化。指導、布置和商洽工作。了解告啟類文書：啟事、聲明、公示、公告、通告、海報、商業(yè)廣告、通知、通報、產(chǎn)品說明書等寫作方法。應用文又叫實用文，是以實際應用為目的，為人們處理公私事務時常用的一種文體，是行政管理的一種手段，是社會交往的一種工具。隨著社會的發(fā)展，應用文寫作的要求也逐步提高，文 體格式也逐步完善。古今中外，凡文章皆為應用。其主要特性是實用性、模式性、簡約性。書信類：慰問信、感謝信、賀信、信件、申請書、決心書、倡議 書、請柬、介紹信等。筆記類：筆記、日記、記錄等。今天和大家介紹的是一些簡單的條據(jù)書寫方法，隨和正式條據(jù)有一定的區(qū)別，但足夠我們平時使用了。內(nèi)容 需寫明請假原因及請假日限。試一試（1）張瀾打算請王華轉(zhuǎn)交一張便條給李明，他打算向李明借一本六年 級上語文 《教材解析》 并請王華帶給他。這兩種文體適用范圍 很廣泛，有公用文書、外交文書、私人信件等，其格式要比條據(jù)要嚴格 一點。a：簡要正式通知泰州市漁行實驗學校關(guān)于組織 2009 年慶元旦文藝匯演的通知各班班主任： 為迎接新年的到來，弘揚青少年蓬勃朝氣，增添學校文化氛圍，促 進學校素質(zhì)教育全面發(fā)展，經(jīng)校長室、教導處、團總支研究決定，發(fā)動 全校師生力量，組織“2009 年泰州市漁行實驗學校慶元旦文藝匯演”的 活動。活動將作為各 班文明班級考核依據(jù)之一。一般正式 通知需要加蓋單位公章。行政公 文還必須有紅頭標簽，指明發(fā)文單位，同時要交代清楚發(fā)文批號和字號，如果是加 密文件還需要交代清楚保密年限。掌握通知、通報、報告、請示、函、會議紀要等6種常用公文的行文關(guān)系及其具體的寫作要求和方法。（4）按保密級別劃分為絕密、機密、秘密三級五、公文的格式眉首部分眉首部分位于公文首頁上部紅色反線之上。密級頂格標注在首頁右上角的第一行，密級和保密期限之間用“★”隔開。（5）發(fā)文字號。（2）主送機關(guān)。開頭要求開門見山地交代發(fā)文的依據(jù)、起因、目的。公文如有附件，應在正文下空一行左側(cè)起空兩格注“附件：”然后標出附件名稱，名稱后不加標點符號；如不止一個附件，應用阿拉伯數(shù)字排序。公告的特點（1）內(nèi)容公開性?！陡＝ㄊ∪嗣翊泶髸瘴瘑T會關(guān)于頒布施行＜福建省消防條例＞的公告》。一般另起一行，寫“特此公告”“現(xiàn)予公告”。在正文的右下方寫明發(fā)文機關(guān)的全稱或規(guī)范化簡稱，有的直接加蓋公章。第三節(jié) 通知一、通知的概念和作用通知”，是“適用于批轉(zhuǎn)下級機關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文，批轉(zhuǎn)下級機關(guān)的公文，傳達要求下級機關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項，任免人員”的一種公文文體。批轉(zhuǎn)下級機關(guān)送來的工作報告、建議、計劃等，以及溝通情況，指導工作。受文對象不同通知有明確的受文對象，寫作中標明主送機關(guān)；通告的受文對象不確定、不具體、也不標明主送對象。（3）落款。如內(nèi)容較多，可分條開列。無論是表彰性的、批評性的，還是情況通報，通報所反映的內(nèi)容都是典型、突出的，具有一定影響力，給人們提醒與啟迪，能起到楷模或警戒作用。應用文寫作就是指實用文寫作。學好應用文寫作，對于一個企業(yè)管理干部來說非常重要，你所寫的應用文是否規(guī)范，要受到社會各方面的評說、檢驗，代表你所在單位的公眾形象，影響到企業(yè)的美譽度和信譽度。這里主要介紹的是指示性通知和告知性通知兩種。這部分通常采用“特此通知，望??認真執(zhí)行”的形式，也可直接以“特此通知”作結(jié)語。第二部分，寫明請示的內(nèi)容，即請示的事項和問題。（6）請示不同于其他文種的格式在于，在落款和日期后，應用括號注明請示單位的聯(lián)系人和聯(lián)系方式。即將全部內(nèi)容綜合后再寫出情況概述、成績經(jīng)驗、體會教訓、意見措施。是應用寫作研究的重要文體之一講話稿有如下特點：（一）內(nèi)容的針對性講話稿的內(nèi)容是由會議主題和講話者身份來決定的。二、講話稿的種類 按照會議內(nèi)容的不同可把講話稿分為工作會議類講話稿，慶祝、紀念會議類講話稿，表彰會議類講話稿，本節(jié)主要討論以下兩種比較常見的領(lǐng)導講話稿。講話稿的標題分為兩種：一種一般是由講話人的姓名、職務、事由和文種構(gòu)成，如《省長在全省教育工作會議上的講話》；另一種是由一個主標題和副標題組成。（3）結(jié)尾部分。具體到不同形式的介紹信的寫法，其格式內(nèi)容也略有差異。此致敬禮！實用技術(shù)研（蓋公章）年月日二 求職信求職信是求職者寫給招聘單位的信函。我爸爸是一名鄉(xiāng)村教師，我舅舅是一名中學教師。曾任寢室長，舉辦過一系列活動，寢室文化活動搞得有聲有色。申請書一般是一事一書，如：“入團申請書”、“開業(yè)申請書”等。六 表揚信表揚信是以書信的形式，對在生活、工作、學習的某一個方面作出了成績、發(fā)揚了風格的個人和集體加以表彰的實用性文書。借條是借到集體或個人的錢物時寫給對方的憑證性條據(jù)。署名和日期——在右下方位置寫上立據(jù)者姓名，并在姓名下方寫上立據(jù)日期。八 請假條和便條（重點）請假條是一種特殊的最簡短的書信，是為了某種原因不能上學、上班或者參加集體活動，必須向老師或領(lǐng)導說明理由，請求準假。第一行居中寫“請假條”三個字，這是所有應用文的通用要求，用來表明此文是用來請假的條子。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。借條的格式包括標題、正文、落款等幾個部分，其中正文要詳細記錄誰、什么時候，向誰借了什么物品，計劃什么時候歸還等等。范文：今天收到了六年級（2），是該班全體同學為玉樹地震捐獻的?！笄窏l范文一【 范 文 一 】欠條尚欠5月8日從光明路街道辦事處基建科借到的鐵锨六把，特留此據(jù)。第一部分是對通知事項的總體概括，按照具體通知的需要應交代清楚通知事項的背景、原因、以及它所依據(jù)的政策和文件等，即寫明為何要制發(fā)該通知。（5）日期：即在落款的下面寫明制發(fā)此通知的年、月、日二、“請示”的寫作格式請示的功能：是向上級機關(guān)請求指示、批準時使用的請求性上行文。一般來說，求閱性的請示用“請批示”，求準性的請示則用“請批復”或“請批準”。工作報告主要用于匯報工作的進展；情況報告用于介紹經(jīng)驗、提出問題；答復報告用于答復上級詢問或呈送（報）一些物件。首先寫事情的經(jīng)過、原因、結(jié)果、性質(zhì)等；其次寫暴露出的問題、管理上的缺陷、工作中的疏漏等；最后寫具體的處理意見和簡要的建議。一般來講，表彰、通報、慶典等會議上的講話稿篇幅不宜過長，以免喧賓奪主。文寫作講究的不是文采，講究的是規(guī)范，代表是威嚴和信譽。留言條在日常生活中，你如果有事情要通知對方，或有事托付對方，對方不在，你卻又沒時間等候留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期。范文：今天借了學校體育器材室一個足球，用于下午課外活動的比賽。傳達要求下級機關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項，任免人員。最后，以“以上請示當否，請批示”，“妥否，請批復”為結(jié)語。四、“講話”的寫作格式一、講話稿的涵義與特點講話稿有如下特點：（一）內(nèi)容的針對性講話稿的內(nèi)容是由會議主題和講話者身份來決定的。可有若干段落。啟事啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文