籃球雙手胸前傳接球教學(xué)設(shè)計(更新版)
【正文】 ；在教學(xué)手段，通過嘗試教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；利用示范建立概念，利用講解加深印象，利用練習(xí)體會技術(shù)；在評價方式上，把學(xué)生的自評、互評與教師的點(diǎn)評相結(jié)合；在能力培養(yǎng)方面，通過巧妙的安排游戲，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力，激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣。、積極參與游戲練習(xí)。教法：、認(rèn)真聽老師講解用心體會動作要領(lǐng)。，學(xué)生各隊(duì)由隊(duì)長組織練習(xí)。教學(xué)過程與內(nèi)容一、準(zhǔn)備部分、報告出勤人數(shù)。八、預(yù)計課的效果學(xué)生能在教師指導(dǎo)下積極參與各個練習(xí)，課堂氣氛活躍，師生感情融洽。七、教學(xué)過程：本次課共分為四個部分：準(zhǔn)備部分、探究學(xué)習(xí)、體能訓(xùn)練、放松結(jié)束。在教學(xué)過程中要充分利用學(xué)生好動的心理，發(fā)揮學(xué)生的主動性，提高學(xué)生對籃球的興趣，給學(xué)生充分展現(xiàn)自己的舞臺。二、教材分析本課的教學(xué)內(nèi)容選自《體育與健康》水平四籃球中的原地胸前傳接球。重點(diǎn)：傳接球的快速能力和準(zhǔn)確性。教法：講解，示范，師生按規(guī)則集體練習(xí)要求：“魚”要機(jī)智、靈活、勇敢。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：球的飛行軌跡及落點(diǎn)的控制 課的部分：一、開始部分：10′體育委員整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲“傳球接龍”四路縱隊(duì)，每路排頭拿球?qū)⑶蛞来蝹鹘o后面的同學(xué)，最后的同學(xué)接球后抱球跑到排頭，站在排頭把球傳給下一位同學(xué)，直到每位同學(xué)跑過為止，看哪組最先完成。并大膽向同學(xué)展示自己的動作；激發(fā)學(xué)生的體育運(yùn)動興趣。籃球運(yùn)動中的雙手胸前傳接球是中學(xué)七年級（水平四）的教學(xué)內(nèi)容。二、教材分析籃球運(yùn)動是一項(xiàng)受廣大青少年喜愛又易于開展的運(yùn)動項(xiàng)目，它具有集體性、對抗性和競爭性、趣味性等特點(diǎn)。四、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生初步了解雙手胸前傳接球的基本動作。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)《籃球的雙手胸前傳接球》。：發(fā)展學(xué)生思維的靈活性、創(chuàng)造性。（2）在游戲過程中不得逃出界外，被迫出界者作被觸到論處。接龍傳球接力比賽方法：分兩組進(jìn)行，左右間隔23米，前后間隔45米，“接龍”傳球 10只球，以完成時間和成功率多少定勝負(fù)。第三篇：籃球雙手胸前傳接球教學(xué)設(shè)計《原地雙手胸前傳接球》教學(xué)設(shè)計開州區(qū)三合初級中學(xué) 雷蜜蜜一、指導(dǎo)思想本課以新課程標(biāo)準(zhǔn)教育理念堅持“健康第一”為依據(jù)，按水平四的相關(guān)要求為目標(biāo)，發(fā)揮學(xué)生的認(rèn)識能力為核心，培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力為目的，采用自主、合作、探究的教學(xué)方法，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，積極培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好。但是學(xué)習(xí)注意力還在不斷的發(fā)展完善，因此他們學(xué)習(xí)的紀(jì)律性和的行為不是很高。通過鼓勵、放手學(xué)生思考、討論、合作創(chuàng)新以及游戲的方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力構(gòu)建開放有活力的課堂?？偨Y(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，對同學(xué)們的自主探究行為做出肯定和表揚(yáng)。難 點(diǎn)：手型正確、手指撥球。3）學(xué)生重復(fù)練習(xí)。（2）接球手型不對，易手指向前。教法：、規(guī)則游戲中注意安全、通過游戲體會雙手胸前傳接球的重難點(diǎn)。四、本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：準(zhǔn)確的手型及傳球的伸展和接球的緩沖動作； 難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)用力和手對球的控制能力。師與一生演示，重點(diǎn)進(jìn)行傳球動作的示范講解（如右圖）；討論歸納雙手胸前傳接球的動作要領(lǐng)，師通過傳球的口訣：“蹲、伸、撥”；接球的口訣：“迎、收、屈”；便于學(xué)生記憶，進(jìn)而突出教學(xué)重點(diǎn)，傳球的伸展和接球的緩
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