20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)思想品德教學(xué)工作計(jì)劃(更新版)
【正文】 規(guī)律。做到授課胸有“書”。鼓勵(lì)他們大膽思考，拓寬思路,平時(shí)提些有新意的問題，讓他們?nèi)ニ伎冀鉀Q。做好教學(xué)常規(guī)工作，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎(chǔ)。在教學(xué)時(shí)間安排中，至少要有20%的課時(shí)，用于開展學(xué)生課堂活動(dòng)和相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，做到知行統(tǒng)一。特別對(duì)教材的功能，要進(jìn)行全新的思考：從“教教科書”到“用教科書教”。不斷滲透政治思想與學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)，使所學(xué)的知識(shí)、技能、方式、方法得以升華，便于學(xué)生今后的學(xué)習(xí)。從這幾年的政治教學(xué)過程中，感悟比較深刻的是要想提高教學(xué)效率和成績(jī),必須通力合作，有力同往一處使，有好的方法也應(yīng)該相互交流學(xué)習(xí)，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)效率。作為九年級(jí)，形勢(shì)嚴(yán)峻，任重而道遠(yuǎn)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，及時(shí)收發(fā)。三、學(xué)生情況分析總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，紀(jì)律性與自覺性比較強(qiáng)。第一篇：20122013學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)思想品德教學(xué)工作計(jì)劃20122013學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)思想品德教學(xué)工作計(jì)劃李志鵬一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以科學(xué)發(fā)展觀和先進(jìn)的教育理念為指引，在教科室與部教務(wù)處的指導(dǎo)下，積極推行學(xué)校的“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。做到授課胸有“書”。(三)激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)化化課堂教學(xué)。第二篇：20132014第一學(xué)期九年級(jí)思想品德總結(jié)教學(xué)2013—2014學(xué)第一學(xué)期 九年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)今學(xué)年，我擔(dān)任九年級(jí)的思想品德教學(xué)工作。加強(qiáng)教師的合作精神。所以在今后的學(xué)習(xí)探究之后適時(shí)總結(jié)歸納，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中有所感悟、體會(huì)。五、教學(xué)過程和方法首先，我們要有一個(gè)新的教材觀。（新教材較大幅度增加了實(shí)踐教學(xué)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法，提高教學(xué)水平和能力。教學(xué)的時(shí)候需要注意加強(qiáng)分層教學(xué),讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功,在備課中增加趣味性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，、教學(xué)具體措施： “以自律——成人”為主題的自成教育,。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，積極參加集體備課，上好每一節(jié)課。第一輪復(fù)習(xí)（12年2月中旬——3月下旬）：這一輪復(fù)習(xí)要抓“面”，大約需一個(gè)半月時(shí)間。這一階段主要強(qiáng)化學(xué)生的綜合能力訓(xùn)練，培養(yǎng)并加強(qiáng)考感，在做題程序，審題、書寫規(guī)范等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。做到授課胸有“書”。(三)激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)化化課堂教學(xué)。
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