【正文】 ，聰明了，突然間，我感覺自己很有成就感：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大，是其他任何工作無法比擬的。三尺講壇芳名揚，我以我德樹典范。當(dāng)然，愛學(xué)生不是一味的遷就、放縱學(xué)生。我們的愛是激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的靈丹妙藥，我們的愛是開啟學(xué)生自信之門的金鑰匙。我們應(yīng)該弘揚教師自我學(xué)習(xí)、自我提升精神。教師首先要做到的是熱愛教育事業(yè)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，教師應(yīng)該利用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。榮譽只代表過去，未來還有很長的從教之路，我依然會在校外教育的這片熱土上奉獻、成長、快樂，用自己的傾情付出為青少年宮的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻。在我看來，奉獻不是套話、也不是大話、更不是空話，奉獻是每一次勤勤懇懇精心策劃活動的專注，奉獻是每一次踏踏實實認真組織活動的細致，奉獻是日復(fù)一日、年復(fù)一年的早出晚歸。其中不會忘記，快樂成長大舞臺上，1孩子展示結(jié)束后和家長緊緊的擁抱；不會忘記低碳伴我快樂行游戲體驗活動，孩子那積極的狀態(tài)和爽朗的笑聲；更不會忘記優(yōu)秀活動資源進山區(qū)學(xué)校，孩子的那份渴望和張張笑臉……這些鏡頭、這些畫面，著實讓我們滿足，著實讓我們快樂。在青少年宮,我主要負責(zé)信息宣傳和群眾活動管理。“幾多風(fēng)雨耕耘路，收獲幸福滿目春！”十八年來我曾被評 為市級德育先進工作者，優(yōu)秀少年隊輔導(dǎo)員，縣級師德先進個人、百名先進教師等等。的真正快樂不是索取，而是一種奉獻。到底如何成長？我認為，第二要學(xué)會盡責(zé)，勇于承擔(dān)。在宣傳工作中，我定的目標是，注重多渠道、多層次、多角度的宣傳，打造立體化的宣傳攻勢,提高單位的知 名度和美譽度。第一篇：我成長我奉獻我快樂演講稿(演講)成長與奉獻快樂的源泉每個人都渴望快樂，什么是快樂呢？我認為，快樂就是不斷 的成長，快樂就是無私的奉獻。在青少年宮,我主要負責(zé)信息宣 傳和群眾活動管理。其中不會忘記，快樂成長大舞臺上，1孩子展示結(jié)束后和家長緊緊的擁抱； 不會忘記低碳伴我快樂行游 戲體驗活動，孩子那積極的狀態(tài)和爽朗的笑聲；更不會忘記優(yōu)秀 活動資源進山區(qū)學(xué)校，孩子的那份渴望和張張笑臉……這些鏡 頭、這些畫面，著實讓我們滿足，著實讓我們快樂。教師 愛崗敬業(yè)，甘于奉獻。我們正用汗水見證著成長，用奉獻創(chuàng)造 著價值，我也因此深深體驗著奉獻者的快樂?！痹诠ぷ鲗嵺`中，我深深體驗到了這句話的真諦。幾年來，悉數(shù)我們的活動，非常的為之自豪。教師的真正快樂不是索取，而是一種奉獻?！皫锥囡L(fēng)雨耕耘路，收獲幸福滿目春！”十八年來我曾被評為市級德育先進工作者，優(yōu)秀少年隊輔導(dǎo)員，縣級師德先進個人、百名先進教師等等。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。我們應(yīng)該弘揚教師愛崗敬業(yè)的精神，加強師德修養(yǎng)。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。蘇霍姆林斯基認為：“教育的秘密就是教師愛學(xué)生”。其次教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友?！安鸥邔W(xué)富誠可貴，德才兼?zhèn)淙烁w。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時。記得曾經(jīng)帶過一個叫張昊的孩子，剛?cè)雸@的時候他兩歲半，幾乎不會說話，他還分不清楚班里的三位老師，把所有的老師一律叫成劉老師，其實班里根本沒有劉老師。終于，兩個半月之后我的努力沒有白費，他終于能準確說出班里的三位老師了?！稁熣f》中：“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。但是我最有感觸的還是那次模擬教學(xué)。拿著那么高的收入，又做了什么事情呢？絕大多數(shù)老師只是按照大綱的要求，不管所傳授的知識是否有用，也不管學(xué)生到底需要接受什么知識和接受了多少知識，上完課夾著書包就可以走了?！鄙倌曛莿t國智，少年強則國強，少年昌盛則國昌盛，國家的發(fā)展與少年息息相關(guān)，少年的成長與教育者密切相連，那與教育質(zhì)量的好壞密不可分的就是在座的各位，我們要成為一名，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長承認，讓學(xué)生喜歡的老師，我們要更加努力去拼搏去奮斗!我們要做一位平凡中顯高大，平淡之中見永恒的老師！